最新幼儿园大班春季工作计划精选6篇

最新幼儿园大班春季工作计划（精选6篇）幼儿园大班春季工作计划篇1“一年之际在于春“，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿健康快乐的成长下面我对本学期的工作做以下计划孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高在身体方面有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯动作的灵敏性和协调性都有提高在自我服务能力上，我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等能独力地穿脱衣服并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯在幼儿园中对老师有礼貌，能积极地参与各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感认知方面幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺在社会性发展方面幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但也存在一些不足之处，在阅读方面，看图书时，不会有顺序地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法在一日活动中，不能坚持讲普通话，集体观念较弱

3、召开保育员及后勤工作人员会议

4、制定卫生保健计划

5、做好新生保健，建档工作

6、后勤工作培训1厨房烹饪知识2采购员采购食品知识3园外接送车卫生安全知识4保育员配班工作三月份

1、保育知识培训1消毒方法2消毒种类及班级常用消毒制品3园外接送车春季疾病预防工作

2、做好春季疾病预防工作，对幼儿、家长进行春季疾病预防宣传教育工作四月份

1、保育知识培训1户外活动中的护理2盥洗方法

2、做好各项保育工作，加强幼儿育好习惯和饮食卫生教育

3、幼儿保健知识宣传水痘五月份:

1、保育知识培训1餐前、餐后管理2幼儿睡眠管理

2、幼儿健康知识宣传水痘六月份

1、保育知识培训1幼儿个人卫生的注意2幼儿生活物品管理

2、培养幼儿良好的生活习惯

3、暑期安全卫生教育幼儿园大班春季工作计划篇3我班共有幼儿36名，除一人外，其余都为独生子女这学期，新进一名幼儿，从未上过幼儿园班级中弟弟朋友22名，妹妹朋友14名其中外来幼儿占班级的三分之一通过小班，中班的学习生活，幼儿各方面能力都有所提高在自我服务能力上，我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等能独力地穿脱衣，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯在幼儿园中对老师有礼貌，能积极地参与各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感但也存在一些不足之处，在阅读方面，看图书时，不会有顺序地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法在一日活动中，不能坚持讲普通话这些不足方面本学期还需继续培养

（一）共同生活.在生活、学习、游戏中能自觉地遵守各项规则，会学着互相合作，有一定的责任感.喜欢集体生活，愿意为集体做好事，体验共处的快乐.自觉地爱护玩具和用具，养成游戏后玩具物归原处的好习惯.了解成人的劳动，学会尊重和爱惜他人的劳动成果.有同情心，乐于关心和帮助老人、残疾人和有困难的人.同伴间愿意礼貌友好地交往，学着互相关心、帮助，分享快乐

（二）探索世界.了解身体各器官，会关心和爱护自己的身体，有伤病会主动地告诉成人.知道和了解中国、上海的一些著名景观及其主要特征，学会热爱自然，珍惜资源，保护环境.愿意积极参加各项体育活动，提高动作的协调性、灵敏性和耐力，不做危险动作，学会一定的自我保护能力.会主动地亲近动植物，自觉地观察照顾它们.加深对数概念的理解，掌握10以内各数的组成和加减列式，会从不同角度进行简单的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动.对事物的变化发展过程感兴趣，能主动地尝试发现问题，解决问题喜欢动手操作.会主动地关注和交流周围的信息，扩大探索的视野

（三）表达与表现.能认真倾听他人的讲话，不打断别人，理解别人说话的意思.在一日活动中能自觉地坚持讲普通话，能较清楚、完整地用语言表达自己的想法.认识简单的常用字和标记，并能学着理解它们所表达的意思.学习围绕一个话题进行讨论，敢于提出不同的意见，会主动用语言与人交往，态度自然.愿意参加音乐、舞蹈等表演活动，并在活动中能自然地表达自己的情感.会摆弄一些简单的小乐器，并能尝试打击出不同的节奏.会选择各种不同的材料及工具进行美工活动，并会欣赏和评价自己及他人的作品

（一）学习活动幼儿园一日活动中各项活动的开展是实现本学期教育目标的主要途径.合理安排和采取多种形式开展教育活动，充分利用数活动室，美工室、结构室、棋室等环境，因材施教，因地制宜，提供探索的机会和条件.为幼儿创设问题情景，鼓励幼儿发现问题，找寻答案.采用讨论学习的形式，引导幼儿认真倾听，积极参与，积极思考，表达自己的想法.在活动中注重幼儿的年龄和个体差异，因材施教，做好观察跟踪记录.根据幼儿的兴趣开展探索性主题活动

（二）生活.根据大班的年龄特点，生活活动采取多种形式.在一日活动中确保每个幼儿的安全，关心照顾体弱多病的幼儿.通过故事、情境表演、讨论、欣赏和练习等形式，展开教育

（三）运动.保证每天2小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样.通过各种有趣的游戏，锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能.学习连续跳绳10只以上，6米远投远，学走高跷等

（四）游戏.角色游戏根据幼儿生活经验，创设游戏主题，并随着游戏的深入，不断增加新的游戏主题.结构游戏1在结构活动室开展多主题构造活动，通过参观、图片、照片，让幼儿产生主题，熟悉各的名称和材料，自主选择，积极参与2在班中开展单体结构游戏，锻炼幼儿尝试看模拟物、实物、照片，边进行拼搭，并能发挥想象进行构建3在结构活动过程中，引导幼儿想办法，解决问题，发展想象力、创造力及合作能力.区角活动根据本班幼儿的特点，选择和提供相适宜的玩具材料，为幼儿创设自由探索的环境，鼓励幼儿积极、认真地参与活动.自由活动保证幼儿自由活动时间，提供多种自由活动的条件，为幼儿创设相互交流活动、相互交往的良好的环境.棋类活动继续学习国际象棋、跳棋，根据我班幼儿的特点进行形象化教学，掌握基本的玩棋规则，学习两人对弈，掌握简单的“一步杀方法五环境创设.物质环境1为幼儿提供各种各样的材料，创设好的学习探索环境，鼓励幼儿发现2问题，尝试解决问题，找寻不同的答案3共同参与环境布置，鼓励大家发现美表现美4学习照顾动植物，观察饲养小动物，热爱大自然5每天记录气象角，学着记录温度及天气.心理环境1尊重幼儿，关心幼儿，做幼儿的朋友2开展你我悄悄话活动分享秘密，分享快乐3对幼儿间发生矛盾，不急于干预，引导幼儿自行解决问题，提高交往能力六家长工作1召开家长会，向家长介绍本学期的教学内容和目标2每月更换两期家园之窗，使内容具有可看性和指导性3对两天以上不来园的幼儿及时做好家访工作4写好每月一次的家园联系手册，经常与家长联系，及时互通幼儿的家园情况5对一些特殊幼儿给予适当照顾，为家长解决后顾之忧6告之幼儿家长我们增加了嘱咐本七随机教育1观察幼儿在一日活动中的情况，抓住每一个随机教育的机会2对幼儿进行启发和引导，注意保护幼儿的自尊幼儿园大班春季工作计划篇4

一、指导思想本学期，我校安全工作将继续贯彻“安全第一，预防为主’的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，警钟长鸣，常抓不懈以“隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山”的重要指示精神为指针，根据教育部《学生伤害事故处理办法》、上级各部门安全工作要求和学校工作计划，根据新的形势，防抗hlnl甲型流感，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生求新务实严管理，追求规范显安全注重平时安全教育，致力防范，狠抓安全管理质量，按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实安全工作措施，层层签订安全责任书，明确各自的职责加强安全教育和培训强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，上学期制定并实施《诚明小学创建“平安校园”预案集》和《诚明小学防抗hlnl甲型流感预案》，本学期继续贯彻落实防患于未然保障学生在校安全、交通安全和食品卫生安全，保证学校财务安全坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生

1、强化学校安全工作管理体系1认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识2在严峻的hlnl甲型流感防控中积极采取各项有效措施;贯彻落实“每天晨检制度”，在防控hlnl工作中做到“零记录”和“零报告”落实“每个午别最后5分钟安全教育制度及每周五最后一节课安全教育班队课安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感强化保安管理机制、每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路3上学期末及新学期初校长带队排查安全隐患，并形成记录4开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动并形成常规各项安全教育活动务真、务实，并有记录，力保不出现安全责任事故

2、高度重视，严格管理安全工作重中之重，责任重于泰山校园安全无小事，对安全工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守学校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的时机1安全工作警钟长鸣，防患未然把安全放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身安全⑵增强安全意识，落实安全工作制度，努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生⑶进一步完善、健全学校安全管理网络，明确安全工作领导小组职能明确安全工作职责4严格学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消除一切不安全隐患，防范于未然

3、突出重点，落实措施对校园安全有预防，并突出重点根据学生的年龄特点和接受能力，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力安全管理突出重点确保重点安全工作的落实，电脑室定期进行清除互联网的有害信息;注意检查更换陈旧电器线路及电闸开关箱、体育器械等安全教育事故的防范⑴加强责任制，严格执行安全制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进行，落实学校安全防范措施

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园氛围教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中

2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，培养幼儿的自己照顾自己的能力

3、加强体育锻炼，增强幼儿体质继续开展各种有效的体育锻炼活动，

4、保证每天1小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样⑵加强安全教育，利用好晨会、班会、国旗下讲话、上下午放学前力求教案上有体现等渠道，帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力要加强交通安全教育与管理，严肃路队纪律，确保学生到校、离校一路平安加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车组织学生看一本安全教育录像;出安全教育黑板报;上安全教育主题班会课;全面进行一次安全工作自查有安全教育的专门记录簿，组织作交通安全、法制教育巡回展览或展播活动，进一步增强师生的交通安全与法制意识3细化安全管理，注重安全防范，切切实实做好教师的护导值日工作做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全工作严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与管理，尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生;细化安全监护切实做好护导值日工作，监护学生活动行为4严格网络安全教育与管理，严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境5做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对幼儿家长迟接学生的看护联系工作，做好因个别辅导、教育谈话等原因而留下迟放学生的家长沟通联系及护送回家工作，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故

1、学前思想预备通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题

2、身体方面的预备⑴通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；⑵为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等⑶在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官4注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电

3、独立生活能力的预备1通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的_x立意识，增强_x立解决问题的能力让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想办法解快⑵培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为

4、学习方面的预备1培养孩子学习方面的动手操作能力本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具2培养孩子良好的学习习惯首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养3知识经脸的积累A、前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等为幼儿阅读、书写提供条件B、数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力在日常活动中引导幼儿学习运用数学经脸解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力

二、班级日常工作1）本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习2）配合教研组开展音乐、体育学科的研究我们将从提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展3）在活动区组织设置中积极向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合4）在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动新学期新操排练与评选;音乐、体育学科的观摩及评选;“三.八妇女节”以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参与“小博士知识竞赛”;积极预备“庆五.一”诗歌、故事展示会;做好庆“六.一”英语周汇演工作;大班毕业典礼

三、卫生保健工作1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行2）对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出现安全事故3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾

四、家长工作1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础2）坚持每月及时更换3）继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，取得家园教育的一致性4）要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为人小学打好基础5）鼓励家长积极参加各种班级活动“三八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等

五、教师团队合作及专业成长通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工作学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力热热闹闹的寒假悄然结束，我们迎来了大班下学期本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期了，他们即将面对的是崭新的环境，崭新的学习模式为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小衔接工作也将放在所有工作的首位现将孩子们的现有状况和本学期的计划作一展望

一、班级概况我班共有幼儿35位，其中男生20名，女生15名本学期有一位幼儿退学，同时转入一位新生该名新生原为我班幼儿，对班级情况比较了解，融入班集体生活较快班级优势通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具洞时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言班级弱势班级普遍幼儿较为灵活，稳定性欠佳，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱个别幼儿班里中途插班的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力

二、班级工作总目标针对班级的现有情况，围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标

1、进一步规范幼儿的一日常规

2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识，增强控制能力

3、家园配合，顺利做好幼小衔接工作

三、具体要求与措施

1、规范幼儿一日常规本学期，我们班级三位老师将积极交流，达成一致，默契合作，进一步把幼儿的一日常规稳定学习常规在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说生活常规对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理能力已经形成，现在的目标为巩固和个别不良现象的纠正在日常生活中，老师要做到细心观察、及时引导、长期坚持我们抓住每一个机会，及时对幼儿进行经常性地教育，以利于良好习惯的形成，尤其对个别幼儿的不良习惯、更应该处处紧盯，跟进观察指导，以便在较短的时间内完成改正

2、培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯本学期我们将围绕幼小衔接这一重点来开展工作，通过开展比一比，谁能坐端正、我的作业最整洁、最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展跳绳、整理萝筐、歌唱比赛、讲故事比赛等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感1独立生活能力通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为2培养孩子良好的学习习惯请家长配合幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表如不迟到早退、不随便请假等请假单;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养

四、每月工作安排二月份

1、做好开学初期的各项环境布置准备工作

2、建立并巩固各项常规，使幼儿尽快调整好学习状态

3、做好新老生家访、个别收费工作、家长会三月份

1、开展跳绳比赛

2、进行节日教育学雷锋、三八妇女节

3、做好幼小衔接的阶段性工作四月份

1、做好去基地、扫墓的准备工作

2、进行节日教育清明节、劳动节

3、家长开放日的准备工作五月份

1、进行节日教育六一儿童节

2、做好六一节目的准备

3、季节教育，并结合季节调整环境创设

4、参观小学六月份

1、进行与夏季有关的季节教育与安全保健常识

2、节日教育端午节

3、毕业典礼

4、班级各类总结

5、做好幼儿发展评估工作

6、做好学期结束工作，整理好各项物品新的一个月又开始了，我们本着同一个目标让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童，以全园教学工作计划为依据，制定幼儿园大班5月份教学工作计划

一、教学领域

1、教幼儿学习6—10数的分解和组成引导幼儿体脸总数与部分之间的关系部分数的互补和互换

2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系

3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮

5、通过各种有趣的游戏，锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能

6、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽

7、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识

1、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种游园系列工作打好基础

2、坚持每周及时更换“家长园地”，开展家长助教活动;继续每月的家长开放日活动

3、继续对新生家访、旧生约访，平时电话联系，取得家园教育的一致性

4、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯

5、请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的交流

6、丰富家园联系栏，并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园情况或向家长介绍一些教育

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体脸序列之间的传递性、双重性及正逆性关系

6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体脸平面和立体图形之间的关系

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动

8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序

9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的

10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果

11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迂移等方法解决简单的数学问题

12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料

二、科学领域

1、对自然界、活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望，乐于发现问题积极地思考问题并尝试自己去解决问题

2、了解自然、环境与人类生活的关系，认识环境污染现象，产生热爱大自然，爱护、保护动物和周围环境的积极情感和态度，并乐意为保护环境做出积极的努力

3、学会运用多种感官综合地认识事物，能按照不同的标准对物体进行分类，并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验

4、能积极、主动地参加讨论、探索等活动，具备合作学习的意识和能力，学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果

5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念

三、艺术领域

1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪

2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受

3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识

4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏

5、能有表情地演唱不同风格的歌曲大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱；

6、发展幼儿创编歌曲的能力;

7、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编；

8、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受;总之一切为了孩子，为了孩子的一切！

一、班况分析本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人不交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展

二、保教工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感利用好蒙特梭利的教育理念，给孩子充分的自由，和促进幼儿身心和谐发展

1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的.事情细心呵护幼儿成长在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康苗壮成长

2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多植树节端午节五一国际劳动节六一国际儿童节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动积极邀请家长参与我们的活动特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年亲子活动

三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素我们要让幼儿在安全的环境下健康成长幼儿园大班春季工作计划篇5新的学期新的希望，还有新的挑战踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我将严格要求自己，认真总结上学期工作，吸取经验，反省不足见在新纲要和园务计划思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个发展充分利用各种资源，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期因此，我做出了个人教学计划一班级情况分析1我班是原来的中班升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥，姐姐，自豪感责任感均为较强，从整体来看，我班的孩子思维活跃，性格开朗，活泼好动孩子们之间相互学习.自主性.决策性的能力方面有待进一步培养2部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需加强数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养3个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不照还要影响其他幼儿还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象等部分幼儿来园离园不能主动的跟老师.同学问好针对以上不足，我将会在活动中和各科教育中参透相关教育来让幼儿各方面的能力都有一定的进步二语言.数学拼音语言1我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力2通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识数学1从不同的角度对物体进行分类，有初步的概括能力2知道10以内的单.双数及相邻数，会倒数和顺数3学习5以内的加减，引导幼儿理解加法.减法的含义4正确书写阿拉伯数字15培养认真.正确.整洁的书写习惯5有一定的时间观念认识时钟，学习看整点.半点学习看日历，知道一星有七天拼音让幼儿初步认识单韵母并会正确书写拼音，认识三线本知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础三美术.音乐.舞蹈1舞蹈课是我们每位教师轮流上的，每周五下午，让幼儿感受户外上课的乐趣2启发幼儿对颜色的认识，能够对物体的描绘，并能说出12种颜色，基本的会图画3培养幼儿对色彩的敏感性学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色来表现这幅画，注意深浅.冷暖色的搭配4积极参加歌唱活动，韵律活动基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏等四游戏1结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪性2老师注意观察幼儿的游戏，适时的介入引导五日常生活方面1注重安全方面教育现在我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳要让幼儿懂得一些简单的安全常识，在玩耍、跑跳时注意安全学会保护自己在马路上行走要遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电等2身心保健，进餐时不要撒饭粒，知道来之不易的米知道不同食物有不同的营养，不挑食，不暴饮暴食主动保持个人卫生和公共场所的卫生能独立的大小便，正确使用卫生纸生活有规律，会独立有序的脱穿衣服并叠好，能自己整理床铺3在文明礼貌教育方面培养幼儿会正确的实用礼貌问候语谢谢、对不起、没关系、并会向客人、长辈问好，懂得应相互帮助和相互关心的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱.互助.谦让，并能听从老师劝告，做错了事，敢于承认与愿意改正4建立科学的一日活动常规细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园每一环节有具体明确的要求5学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则以管理求生存，以质量求发展，以抓实教育教学活动研讨为核心优化教学活动的组织，合理安排一日常规我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习好好努力，好好加油，相信你是可以的幼儿园大班春季工作计划篇6新《纲要》指出幼儿园必须把幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位本班有42名幼儿，通过大班上学期的培养和锻炼，幼儿各方面都有了很大的进步大部分孩子学会了拍球，平衡的能力也很不错不过在跳绳方面还有所欠缺，有个别幼儿因为缺少坚持练习，动作有些不协调因此，本学期我们将着重引导他们多参加这方面的游戏，并联系家长共同配合来提高他们的动作协调性帮助体弱幼儿如唐纪福等加强锻炼，增强体质，我们将在活动方面多注意，降低活动密度;帮助肥胖儿如周佳怡等增加锻炼强度、密度，我们将采取增强运动量，加大运动密度，督促他们多跑动、多锻炼等方式都助他们控制体重的增加因此，根据本班的实际发展情况及结合新《纲要》的要求，制订了本学期我班的体育锻炼计划

1、排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致掌握更多走步方法能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动

2、掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑能绕复杂障碍走、跑交替300米左右

3、培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望会跳短绳并尝试练习合作跳长绳

4、能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力

5、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作能在有间隔的物体上走

7、提供新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子二月份

1、复习上学期所学的知识及备好本学期的课，写好周月计划和学期计划

2、新学期家长会三月份

1、以班级为单位进行“我爱妈妈主题活动”，做一份礼物送给妈妈

2、春游活动四月份

1、教师观摩活动

2、家长开放日的准备活动五月份

1、举行半天家长开放日活动

2、六一亲子模特秀的准备工作六月份20xx春季幼儿园大班开学工作计划

1、举行六一亲子模特秀活动

2、期末毕业典礼的准备工作

6、熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作有序地过障碍物

7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神

8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形

9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操

10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强

1、走能轻松自如地绕障碍曲线走

2、跑练习跑走交替300米，能较灵活地追逐躲闪跑

3、跳能从较高处向下跳（落地时要前掌落地）、助跑跨跳;会跳短绳并尝试练习合作跳长绳

4、投掷能较协调地单手运球，能肩上挥臂投准目标

5、平衡能在平衡木上变化手臂动作走，在有间隔物体上走

6、钻爬能熟练协调地钻、（如在活动场地设置障碍，如铁丝网、瘦人道等）、爬（如匍匐爬要手、腿、脚、腹部协调一致地完成动作）;能手脚交替、协调地攀登、攀行

7、滚在垫子上前、后滚翻

8、队列能熟练地听多种口令和信号进行队列练习（如听信号迅速地集合、分散、左右分队走，练习基本的队列队形）;能随音乐节奏有精神地做徒手操和轻器械操，动作有力、到位活动周次、活动内容、活动周次、活动内容第一周我能够第十一周抛抛接接第二周我来学英雄第十二周有趣的击球赛第三周飞快行动第十三周旋转体操第四周一棒接一棒第十四周盲人取物第五周小水滴和太阳第十五周嘘，别打扰他们夜第六周闻风而动第十六周晚的猫头鹰第七周欢快的小雨滴第十七周飞飞城第八周植树去第十八周飞机比武大会第九周热身运动第十九周勇敢者之路第十周健康大道第二十周一路同行备注大致为以上活动，具体安排上可能会有所变动七月份

1、举行毕业典礼

2、幼儿评估期末总结幼儿园大班春季工作计划篇2本学期我园的工作，继续认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以幼儿园《X——x岁儿童发展指南》为指导思想，认真执行《幼儿园、托儿所卫生保健制度》，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标，扎实而有效地开展各项工作以培养幼儿良好的卫生习惯，自我保护能力为重点，以促进幼儿身心健康发展，创造良好的生活、学习环境，加强各班的班级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量

（一）卫生保健进一步完善各种卫生保健制度，认真组织全园教职工实施我园园本体系中的有关教育目标，贯穿于一日生活活动中

1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园

2、继续做好晨检和全日健康观察记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现精神、体温异常及时通知家长

3、积极与有关部门协调，做好幼儿的预防接种、疾病防治（麻疹、水痘、风疹、手足口病及甲型流感）及传染病隔离、膳食均衡与营养分析、

4、积极认真组织保育员及后勤工作人员开展业务培训工作，全面提高保育质量

5、负责患病幼儿在园服药工作，坚持认真、仔细、耐心、把安全服药放在第一位，做好“三对”对班级、对姓名、对药名

6、随时随地检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生情况，与考核挂钩

（二）饮食与营养

1、管理好儿童膳食，每周制订带量食谱，食物品种多样注意营养成分的搭配，保证按量供给.要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒

2、制定合理的进餐时间与次数，幼儿进餐提倡定时定点定量，各餐合理热能，供给分配以保证幼儿生长发育需要

3、随时为幼儿提供饮水机会，水温符合要求

4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触

5、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心用餐，细嚼慢咽不挑食，不剩饭菜，教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处

6、食堂从业人员具有健康证，按食品卫生法烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品营养素，制作食品色、香、味俱全

（三）卫生习惯

1、为幼儿准备清洁卫生、安全符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备，进食和入厕后必须用肥皂洗手特别是小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯

2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作

3、注意幼儿的五官保健，定期调换幼儿位置，正确指导幼儿看书、画图画、写字等的良好习惯，保护幼儿视力培养幼儿良好用眼习惯及良好的口腔卫生习惯

4、培养幼儿养成饭前便后洗手，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不挑食，确保营养的合理吸收

5、组织好幼儿午餐，养成就餐秩序好，安静进餐的习惯，能在规定的时间内吃完，吃饱培养幼儿饭后漱口、洗脸的习惯，组织幼儿散步，遵守幼儿午睡作息时间

6、养成良好的卫生习惯，足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，为幼儿创造良好的心理环境，让幼儿愉快入睡

7、学会整理幼儿活动室中，要养成哪里拿的东西哪里放，并归放整齐的好习惯大班幼儿要学会自己整理床铺，中班幼儿尝试整理自己的床铺

8、努力做好幼儿自我保护工作，利用晨间谈话、健康安全教育课、宣传橱窗针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力

（四）清洁卫生、消毒隔离工作

1、实行一人一杯、一巾专用制度，各班做好标记做到口杯、毛巾每日消毒

2、各室定期、定时消毒，及时记录

3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等及时换洗被褥、枕套（每月清洗一次），晾晒（每两周一次）

4、食堂清洗消毒工作严格按照食堂卫生标准及我园制定的各种制度、规定执行，每周定时对餐具、用具及空气进行消毒做好每天每餐的食物品尝、留样、观察、登记等工作，杜绝购买无证、腐烂、变质等有损于健康的食品

6、园内环境卫生由专人负责，每天坚持清扫一次，随时保洁，各种大型玩具每周坚持擦洗并消毒一次每月环境大扫除一次，定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果及时公布，并纳入期末考核

7、保健室药品标签清楚，妥善保管理医疗器具和日常药品，防止用错药

8、加强晨检力度，做到一摸、二看、三问、四查，摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者及时隔离;问问饮食、睡眠、大小便情况，检查有无携带不安全物品，发现后及时处理对有患病的幼儿协助当班老师全面细心的观察，发现问题及时处理

9、做好流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等传染病的蔓延，对有传染病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴哂

（五）安全保护

1、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责，制定规则，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全

2、当班和接送幼儿的老师要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记

3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查

4、做好体弱儿与肥胖儿的管理工作

（五）宣传教育工作根据季节以家园联系栏、通知单、告家长一封信等形式向家长及全体教职工宣传有关常见病、季节性的传染病防治知识、预防保健常识、幼儿健康体检、幼儿卫生生活行为习惯等每月全园卫生大扫除、清洗幼儿被褥，每月随机卫生检查二月份

1、全园大扫除、暴晒幼儿被褥

2、消毒被褥、毛巾、口杯、玩具等。