部编人教版七年级语文上册第1单元过关检测卷

第一单元过关卷

一、积累与运用（32分）.以下加点字注音全对的一项为哪一项（）（3分）.用”——〃标出以下各组词语中的错别字，并改正在后面相应的括号内（4分）

（1）呼朋引伴花枝招展德高忘重（）⑵津津乐到梦寐以求曲径通幽（）

（3）反老还童抖擞精神诗情画意（）

（4）天气响晴咄咄逼人繁华嫩叶（）A.秋季百花凋零，只有菊花精神抖擞地开着B.今天，张萌和李璐都打扮得花枝招展的，她们要在联欢会上••••表演节目C.小雨淅淅沥沥下个不停••••D.遇到困难，不要着急，不要慌乱，要闲情逸致地去解决♦♦♦♦

4.以下句子没有语病的一项为哪一项（）（3分）A.屠呦呦从小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾病人造福B.我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右村茁壮地成长（选自？到庄稼地里转转？，有改动）.本文描绘了庄稼乡村的四季图，请你为每幅图配上简短的标题（6分）春夏秋冬雪野孕绿.结合上下文，从文中画线的A、B两处任选一处，写出加点文字的表达效果（4分）.作者为什么要用较大篇幅来写家乡的那条小河？（4分）.第⑩自然段写道“乡村，是庄稼的乡村〃请阅读全文，探究作者这样说的原因（4分）

三、作文（50分）.“春游芳草地，夏赏绿荷池秋饮黄花酒，冬吟白雪诗〃一年四季，多姿多彩，风景如画，美不胜收你爱哪一季的哪一景？请将此景描绘出来，供大家欣赏，好吗？请以我爱为题，写一篇作文要求

①将题目补充完整；

②抓住特征写景，表达自己的独特感悟；

③不少于500字；

④文中不得出现真实的地名、校名、人名答案:第一单元过关卷-xl.D点拨A项中“晕〃应读ymB项中“栖〃应读qlC项中“莅〃应读

112.⑴忘望⑵到道⑶反返4空花D点拨“闲情逸致〃指闲适的情致，用在这里不合语境C点拨A项搭配不当，“使……造福〃应改为“给……造福〃；B项语意重复，应删去“大约〃或“左右〃；D项两面对一面，可删去“能否〃例如金风送爽白雪轻舞吟咏着生活的美好C点拨C项中春雨的特点应为“美丽娇媚〃，秋雨的特点应为“端庄沉静〃1沾衣欲湿杏花雨2日月之行假设出其中星汉灿烂假设出其里3我寄愁心与明月随君直到夜郎西4海日生残夜江春入旧年5夕阳西下断肠人在天涯1材料一申遗成功意义重大材料二“二十四节气〃历史悠久2申遗成功，中华文化传五洲3清明人们通过踏青、扫墓之类的活动祭祀祖先和英烈等，表达思念、感恩之情

二、

（一）

9.A.这首诗表达了诗人的思乡之情

（二）

11.时间顺序先点出“惊蛰〃这一节气，随后用“就这样，随着雨一次次的返回〃来说明时间往后推移；“在这个季节的尾巴上〃那么告诉我们时间已经到了暮春了.运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘了柳絮漫天飞舞的情景，流露出作者对柳树和春天的热爱和赞美之情.

①嗅觉某些不明所以的东西到来，白色的烟团包围了四野，各处弥漫着蠢动的腥涩

②听觉鸟儿用不同的语言对歌，在枝头跳来跳去，从早到晚都能听见它们的歌唱.济南的春天是多彩而美丽的，懂得欣赏大自然的美丽、热爱生活的人，都是有福的

（三）

15.例如:春:花开溪香夏麦黄蛙鸣秋粮食丰收

16.例如A.“弹出〃与前面的“突然〃相照应，写出了蛙声打破寂静时的速度与力量，表现作者对蛙声带来的田园音乐的喜爱与赞美B.“一片又一片〃与前面的“窜〃字相照应，写出了麦苗一片接一片迅速长出来的动感，表现出作者的赞叹与惊喜.小河是乡村优美自然风光中不可或缺的一局部，她不但滋润了庄稼，而且养育了庄稼人（也给了乡村女孩儿一股灵秀之气），表达了作者对家乡小河的热爱和赞美之情.庄稼的不停轮回，不仅构成了乡村一年四季的风景，也养育了乡村所有的后代并使之生生不息，无论从哪个角度说，庄稼都是乡村存在和开展的前提和根底作者这样写，表达了他对庄稼的热爱、赞颂，以及对乡村的热爱和赞美

三、

19.思路点拨本文在表达方式上应以描写为主，要写出景物特征，选取最具特色的典型景物，选择好观察角度，按一定的顺序，一层一层地写，有重点地写借助形象感强的词语直接描摹，用比喻、拟人等修辞手法加以突出，这样就可以使读者感到鲜明生动，有身临其境之感在写景的根底上，抒发自己的喜爱之情，做到情景交融、景中有情、情中有景，这样才能增强文章的感染力，引起读者的共鸣例文略控烟立法迫在眉睫C.为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯，表达出现代灯光技术与古典文化艺术的结合D.央视中国诗词大会的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴.请仿照画线的句子，在横线上补写句子要求语意连贯，句式一致（3分）聆听自然，万物皆有情春雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦;;丝梅梅雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱赘美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴.关于本单元课文内容说法不正确的一项为哪一项（）（3分）春的主体局部依次描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春等图景，层次清晰地勾画出春天动人的景象济南的冬天抓住了济南冬天温晴的特点，抒发了作者对祖国山河的真挚热爱之情雨的四季运用富有诗意的语言，写出春雨端庄沉静，夏雨热烈粗暴，秋雨美丽娇媚，冬雨自然平静的特点，表达了作者对雨的赞美与喜爱之情天净沙•秋思是一首小令，作者仅用了28字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的孤寂愁苦之情.古诗词默写5分1，吹面不寒杨柳风志南和尚？绝句2观沧海？中用夸张手法描绘大海吞吐日月，包孕万千景象的诗句是，;，3闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是，4次北固山下一诗借”〃来揭示生活哲理，鼓舞人乐观向上5在我国古典诗歌中，诗人常常喜欢用落日来抒写思念之情或离别之苦，如马致远？天净沙•秋思？中的“，.泉都中学开展综合性学习活动，庆祝“二十四节气〃申遗成功和中国女排时隔12年再次夺得奥运会冠军请你参与并完成以下任务8分⑴阅读下面材料，请各用一句话概括以下每那么材料的主要内容10字以内4分材料一2023年，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常委会通过审议，批准中国申报的“二十四节气〃列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录“二十四节气〃申遗成功，充分表达了国际社会对中华传统文化的认可与尊重，有利于中华传统文化的推广和传播，也有利于世界各国人民通过它了解中华民族的理想、准那么和精神材料二“二十四节气〃是中国古代先民根据太阳在一年中对地球产生的影响而概括总结出的一套气象历法，自秦汉时期至今已经沿用了2023多年⑵为了营造宣传气氛，共庆这两件大事，需拟写一副对联作为宣传标语，现已经拟出上联，请你帮助对出下联（2分）上联夺冠圆梦，女排精神扬四海下联“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒〃这首二十四节气歌中暗含了“二十四节气〃的名称，其中有一个既是节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句话表达你对这一传统节日的理解（2分）

二、阅读探究（38分）

（一）阅读下面的诗，答复以下问题（6分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年乡书何处达？归雁洛阳边.对这首诗的赏析，不恰当的一项为哪一项（）（3分）A.这是一首触景生情的写景诗，在春夏之交诗人泊舟北固山下，眼望长江两岸的风景，抒发思乡的愁绪，全诗层层相连，浑然一体B.开头两句中的“客路〃与“行舟〃暗含着诗人旅居在外，神驰故里的漂泊情思，与尾联的“乡书〃”归雁〃遥相照应C.颔联写船上所见景色，其中“平〃”阔〃”正〃悬〃四字炼得好，写出春潮涌涨、江水浩荡的壮观景象，为下联作了铺垫D.颈联从炼意着眼，把“日〃与”春〃作为新生的美好事物的象征用拟人化语言赋予它们人的意志和情感，蕴含一种自然理趣.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）

（二）阅读下文，答复以下问题（14分）济南之春简墨

①地气一动，人们就开始常说一句话了济南春脖子短

②哦，惊蛰了，开始了——是谁，失手打翻了一杯隔夜的茶？某些不明所以的东西到来，白色的烟团包围了四野，各处弥漫着蠢动的腥涩早晨一睁开眼睛，就见空地上无端多了些湿漉漉的印子，小小地凸起着，像鱼儿吐的小泡泡，这儿一团，那儿一簇——是蚯蚓活动筋骨的痕迹然后，很多很多的爱和力量苏醒了，整个大地，寂静中充满响动

③城内城外的小山们就不用说了，积攒了一冬的绿啊，这时说什么也憋不住，一股脑儿全都倾倒在山坡上，没有了疆域浆果、灌木、蕨类你推我揉，绞出了汁子，连石头也被这绿泡软了，就要兴致勃勃地开出花来而满城的柳，那是满城的绿啊，如烟似雾，没边没沿地蒸腾、泅染开来到小阳春，柳絮都飞起来了，柳树的心都飞起来了，它们捉对儿，成球、成团，追逐嬉闹，如同一群白衫少年——它们飞奔在半空里，不肯再回到凡间这时候你被柳絮烦恼着，也欢喜着，走在柳絮里，像走在梦里，一切都不真实起来

④就这样，随着雨一次次的返回，大地寒气散尽，变得整个儿香喷喷的，遍地花开在街上走着，会生出一种小醉的感觉，精力集中不起来，脑子也有点蒙花都开得发酵了，像给大地吃上了一种什么药这种日子，在屋子里根本待不住——你会一整天一整天，泡在户外，舍不得回家

⑤这叫你的眼睛和鼻子也闲不住因为自从迎春和连翘开了门，花朵们的拜访就从来没断过——黄色还真是一种急性子的颜色啊，率领着颜色家族众姊妹，用百米赛的爆发力，一刻也不停地前进它们的洁净叫人简直想一朵一朵、一瓣一瓣展开，在上面书写诗篇它们又多有耐力啊，所谓开到荼鼠也还是向前奔着——春至而梅、而樱、而海棠；春深那么桃、那么李、那么丁香；即便春去，还蜀葵，还莺萝，还蔷薇……花朵开了又开，开了又开，将身体里的呼号都给喊了出去那些大都有着草字头、木字边姓氏的小号们，一百万一千万支地演奏香气

⑥与香气结伴而来的，是一群群的蜂子和鸟儿——鸟儿用不同的语言对歌，在枝头跳来跳去，从早到晚都能听见它们的歌唱头角黑黑、遍身黄嫩的蜂子，腿子肥嘟嘟的，金粉闪耀，裙摆被阳光照透

⑦在这个季节的尾巴上，济南大大小小的池塘湖泊里，莲叶平水冒出，小小的叶子，羞涩地抿着嘴唇，打个哈欠就长成了半大小伙儿它们舒展开来，平铺下身子，躺在水水的软床上，恨天恨地地等待起来其实，不必着急，到不了夏天，白腰雨燕低低掠过水面的时候，它们这些“绿衣人〃所盼望的伴侣——“粉衣人〃，就来到身边了，垂着眼睛，红着面孔在花下，人们的说话声也温柔起来；过了恋爱年龄的人，又想恋爱一次

⑧而对着莲微笑的人、出神的人，也一样，都是有福之人（有删改）.选文是按照什么顺序写景的？请简要分析（3分）.请从修辞的角度赏析文中画线的语句（3分）.除了从视觉绘景外，作者还从哪些角度描写了济南的春景？请各举一例（4分）.结合选文，说说你对“而对着莲微笑的人、出神的人，也一样，都是有福之人〃的理解（4分）

（三）阅读下文，答复以下问题（18分）庄稼乡村程玉宇

①乡村是庄稼和乡村植物的产房而一年四季的庄稼们，那么是乡村粗野的汉子和柔情如水的小媳妇

②春天，漫山遍野金黄色的油菜花，如一幅油画一般，将小小的乡村人家也装进了画框乡村因此而色彩浓烈艳丽，香气四溢，就连乡村人家门前的那条小溪，那一朵朵蹦起跃下的浪花，也奔流着芬芳的气息

③难怪，村前那条瘦弱的小河，便被村人们亲昵地称为“香溪〃

④我想，我家乡的河流是一位野Y头，她虽然粗服乱头，布衣荆钗，但她绝对不会流淌什么脂粉之气她春天从油菜花的原野上流过夏天从农家的瓜果菜园淌过，秋天又沾了一溪的稻花，一溪的荷香亦因此，在有月的晚上，在大片大片玉米林叭叭的拔节声中，那条河那条小溪，便在每一捧流水里，都饱含了乡村原野上五谷杂粮的成熟气味和庄稼的芬芳，不但给整个乡村蕴含了一层朦胧的水汽，也给了乡村女孩儿一股灵秀之气

⑤初夏时节，麦子成熟了，整个大地原野一片金黄在乳汁一般的月色下，微风吹过，如一片波涛滚滚的大海，把我的小小村子，如一只小船一般，淹没在一片纯粹的麦香之中而那淡蓝色的远山里，以及小溪流过的白杨树林里，正有一只鸟，如怨妇一般，声声哽咽我儿种错——!我儿种错——!

⑥就在这种鸟的凄厉呼唤声中，庄稼地边涧畔畔上的南瓜花，便在月色里一大朵一大朵悄然开放了乡村土瓦房前的三两树杏子也在一夜之间变得麦子一般黄亮，第二天一早，那些握着霜刃走向麦田的乡亲们，便在老梁叔的吆喝声中，吃上麦黄杏了

⑦原野上的麦子才收割不久，整个乡村世界和田野上，又被一片片绿得发黑的苞谷林覆盖而村前大河边的那几顷稻田里也一片葱绿，一枝才出水不久的小荷上，便站着一只红色的蜻蜓，扇动着薄如蝉翼的翅膀，似坠欲坠又勉强站立的模样，让人顿生怜悯之情A.最是月色荡满河川的夜晚，正万籁俱寂，突然一声蛙鸣如冲天炮一般从水田里弹出瞬间，那千只万只蛙们便像听到了冲锋号似的，全都亮开嗓••门鼓噪起来满世界一片震天动地的蛙声，宏大如乐团，使整个乡村大地和庄稼的原野，都弥漫在一种民间的土地的田园的音乐之中

⑧庄稼，庄稼，无边无沿的庄稼，而庄稼地当中的乡村人家，那么如浩瀚的银河系中闪烁的一颗亮星，那么的耀眼，又那么的大音希声，大美无言

⑨当一场凉爽的秋风掠过，粮食们便如排着队一般，一垛又一垛地从田野上回到村子，且一疙瘩金黄，一疙瘩鲜亮地挂在农家的屋檐下，或架在门前的核桃树柿子树的树枝上最是那些大豆们，如淘气的孩子似的，老是趁着大人们不注意，便在场院里蹦蹦跳跳的，东藏一颗西躲一颗，逗得三两只花喜鹊总是在庄稼院里一边装模作样地报喜，一边在草丛里，在苞谷秆上，在土墙的角落里寻寻觅觅这时候，乡村大地一片空白，只有涧畔畔上的柿子树们，举起千只万只红灯笼，守望着空荡荡的庄稼大地B.一场大雪刚刚下过，太阳一出来，那满天满地的原野上，仿佛是突然在一夜之间，便窜出了一片又一片葱绿色的麦苗，一直绿到天涯⑩乡村，是庄稼的乡村O而那重复了又重复的春夏秋冬，又总是在一茬又一茬的庄稼和瓜果蔬菜的轮回中，给乡村换上了一层又一层盛装亦因此，庄稼便成了乡村的血液和灵魂，总是要让乡村的后代繁衍生息，总是要让乡A.黄晕yiin•酝酿niAng•发髻5）*澄碧chCng*B.水藻zao*贮蓄zhti*啼叫（

①*栖息xT*C.朗丽r£m莅临w6i*吝啬s6*高邈miao*D.看护（k前）*棱镜16ng*抖擞s6u*竦峙zhl*。