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五年级语文下册第三单元作业设计《汉字真有趣》
一、根据自己对汉字的了解完成填空
(1)()产生于几千年前,是世界上最古老的汉字之一,经历了漫长的演变过程,沿用至今
(2)在《汉字真有趣》学习中可以从搜集()和搜集体现汉字特点的()、()、()等资料了解汉字
(3)搜集资料的方法有()、()、()、等途径
二、猜一猜,选一选(猜字谜).一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见()A.从B.坐C.丛D.佳.画时圆,写时方冬时短,夏时长()A.口B.月C.日D.目.人靠在树上()A默B.坐C.休D.躺.钟面显示十二点整()A.豆B.星C.斗D.目.山上还有山()A.仙B.杉C.出D.处.一只黑狗,不叫不吼()A.墨B.星C.默D*冒.说它小,下边大,说它大,上边小()A.拣B.休C.尖D.坚
三、谐音的妙用
(一)请用画出下面歇后语中谐音的字,把原字写在括号里.外甥打灯笼一一照旧().梁山泊的军师一一无()用.用四月的冰河一一开动()了.咸菜烧豆腐一一有言()在先.隔着门缝吹喇叭一一名()声在外.墙头上挂狗皮一一不像话().秃子打伞无法()无天
(二)谐音古诗竹枝词[唐]刘禹锡杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声东边日出西边雨,道是无晴却有情诗中用了谐音字的句子是,其中“”是“的谐音字,诗人用谐音双关的手法,把两件不相关的事物巧妙地联系起来,含蓄地表达出情感
四、阅读《
5.有趣的形声字》,回答下面问题.古人就在原来的字形上加了一个强化了字音,就能把“星”和其他事物区分开来了.“星”和“凤”有共同的特点它们原来都是,有着鲜明的图画文字特征.古人在象形字的基础上增加声符,创造了新的.“蜀”字最开始是的象形,古人给它增加了一个部件“虫”充当.祭祀的“祭”最早的字形描述古代的
五、形声字游戏,带“虫”生字填一填)()半空翅展飞()()花间捉迷藏)()土里造宫殿()()地上运食粮)()房前结网忙()()花丛授花粉。