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班主任学习心得感悟打印版班主任的人格魅力对学生的一生会有很大的影响,具备良好的科学文化素质,具备较强的思想政治素质和心理素质并一定就能指导好学生必须提高自己的科学指导实践的能力我认为班主任必须具备良好的科学文化素质班主任要拓展自己的视野,丰富自己的知识,文理兼通,博闻强识从某种意义上来说,班主任要成为“全才”、“杂家”,只有这样,才能给予学生学习与生活最好的帮助和指导,让班级在科学文化素质上得到充分保证班主任必须具备良好的政治思想素质和心理素质政治思想素质表现在世界观、人生观、价值观的正确树立上,班主任具备了良好的政治思想素质,就会在班级管理工作中严格要求自己,为人师表,树立良好的师德形象,以自己的人格去影响、教育学生,使他们健康成长良好的心理素质是以人的自我意识发展为核心,由积极的与社会发展相统一的价值所导向的,它包括认识的能力、需要、兴趣、动力、情感、意志、性格等智力和非智力因素构成的复杂机体,班主任要有科学指导实践的能力学高为师,身正为范班主任的言行对学生思想、行为和品德具有潜移默化的影响,这是一种重要的教育力量班主任教育心得感悟作文模板下来,那么你知道正确的心得体会书写格式吗?或许你正在查找类似[热搜感悟]大学奖学金获奖感言简短打印版”这样的内容,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友尊敬的教师,亲爱的同学们大家好!经过一年的努力,我很荣幸的获得了国家励志奖学金,我知道这是学校领导、系领导及老师对我的肯定和信任这次获奖,代表的不只是一项荣誉,也是学校领导对我们的殷切希望,这一切都将激励着我继续努力地学习、不断进步同时,更感激国家对品学兼优且家庭经济困难的莘莘学子的眷念和厚爱这使我更加坚定信念努力前进我相信只有努力付出才有成功的希望,在大学里作为一个很珍惜大学学习机会的大学生,我深信大学是人生最宝贵的时光在大学里我们要学习的不光是专业知识,更多的是我们应该学会提升自己,塑造自己,努力实现自身价值,全面的发展自己,做到不愧于学校和国家对我们的培养和投入,这也应该是这个奖学金设立的初衷说真的,这次能够拿到奖学金出乎我的意料但我深信只有耕耘才有收获对于我来说,家庭没有给我殷实的生活,但却给我改变命运的品质我相信只有通过努力才有成功的希望,所以不管是学习上还是生活中我都严格要求自己而对我国目前严峻的就业形势,我们更应该常怀忧患之心,常常的反思自己的行为在平时的学习中,对我影响最深的就是《形势与政策》这门课,老师在给我们传授知识的同时,把当前的国内、国际形势分析的很透彻,让我每节课下来,都会反思许久,收益颇多所以我希望我们每个大学生都不要辜负国家对我们的殷切期望有人曾经说过,人生的旅途中,获奖只是助推器它绝不是你最根本的动力器不管取得怎样的成绩,那些也只代表着过去,不能因为一时的成绩而骄傲更不能因一■时的失败而气馁所以心中要有更鬲的追求我今后的努力目标就是在加强理论学习的同时,我会积极的参加课外实践,永不满足于现状,我深深地知道,当今社会竞争的激烈,只有靠不断地完善自己,才能在社会中立足小的目标是在接下来的一年中取到秘书资格等级证、英语四级证、教师资格证书大的目标是毕业在即,我应该加强自身的思想道德建设的同时努力加强职业道德建设,尽快的适应社会生活,脱离学校的保护伞,学会自己保护自己在实习实践中,积累知识,克服自身坏的习惯学弟学妹们,请相信,只要你努力,只要你有一颗不断追求、不断进取的心,你一定会实现自己的理想,掌握自己的命运班主任专业化培训考察学习心得心得体会范文模板班主任专业化培训考察学习心得一块墙砖承载了一段历史,一块黄土记载了千年的奇迹在这个秋天我们被大气而厚重的古城西安所深深吸引10月18日,我们Z教育集团一行15人抵达了西安,参加中国教育学会主办的班主任专业化主题系列培训一场场紧密的演讲,一张张大师的面孔,一次次思想的碰撞,让整个会场充满了浓厚的学术氛围,而我就像一个刚出生的孩子,不断的吸收着各位专家精心准备的文化大餐这次全国班主任培训,有9位全国知名教育专家参与其中,他们各自承担着不同的课题首先给我们演讲的专家是首都师范大学基础教育发展研究院副院长、班主任研究专家、首次提出班主任专业化概念之人的王海燕教授她为我们带来《班主任专业化的研究方法》的精彩讲座她为我们的班主任工作研究提供了一些新的思路和视角南京师范大学教授、班主任专业化研究专家,班华教授,他给我们带来的《和班主任朋友谈自主成长的路径》,他提出让道德生命自己成长要向学生学习、向优秀教师学习、多读书、多接受各种各样的培训让我们找到了成长的方向河北省唐山市第一中学校长、班主任专业化总课题组特聘专家刘长锁校长,为我们带来了清新的《森林式教育与班主任专业成长》提出了班主任的三个一工程即发现学生一个优点、给学生一个希望、和学生谈一次心令我很受启发来自内蒙古宁城大名镇总校校长的方炳林校长,给我们带来了《班主任在读书中实现专业成长》提出了读书、写作、研讨应该一体化,只读不写则浅,只写不读则空,读写成就教育人生他介绍了他们学校通过带动教师读书,取得了明显的成绩他还给我们介绍了班主任应该多读经典,如任小艾老师的《我的班主任工作》、魏书生老师的《班主任工作漫谈》等经典书籍,给我留下了深刻的印象阅读专着转变了班主任的教心中那缕阳光作者来源教育处录入时间20xx-l0-31点击1293在我的心中,班主任工作犹如一缕温暖而明亮的阳光,依旧灿烂,它照亮了我的人生,使我更加发奋图强,永不言弃!题记西安一块古老的土地,历史老人曾镌刻了无数的辉煌;一座年轻的城市时代之神正编织着美丽的梦想这是个充满神奇和活力的地方,走近它,你会为历史遗存的完美博大所震憾,又会为现代化建设的勃勃生机所惊叹!而最让我深深惊叹的是班主任培训课上那些在心灵深处、思想上专家们的深睿思索,他们对教育的深刻而独到的研究,极大的开阔了我们的教育视野,有力的激发了我们对教育的深层思考.教育人生、美丽人生任小艾是一位严谨治学,勤于思考的老师,是一位爱生如子,严于律己的老师任小艾的成功之处不仅仅是她的勤于思考,善于学习,更重要的是她的一颗博大深沉的爱人之心正如班华教授所说一名自觉的教育者,为了孩子成长;为了教育事业,提高教育成效,是为了享有教师幸福,自我实现,为了做最好的自己,为了拥有一个理想的人生教育人生幸福人生美丽人生令人敬仰的是多少人望而止步的班主任工作在任老师却是软磨硬泡的得来,多少人报苦怨累的班主任工作在任老师却是痴迷沉醉的享受这一切源于对教育者责任感和使命感的深刻自觉感悟,对学生源自内心的深沉博大的真爱听君一席话,胜读十年书她的讲座对心灵的激荡,引发的心灵共鸣不知到会对我及与我一起埋头耕耘的老师们产生怎样的影响我们都知道,要爱孩子,知道爱是教育的灵魂,但是什么是爱,怎么爱,任老师给了我们答案让我们的帮助无声无息,春风化雨;让我们的给予脉脉流淌,源自内心,能够付出一种不张扬,不炫耀的真正的关爱既是品格又是修养感谢任小艾,她告诉我们,智慧源于真爱,真爱触动心灵爱的力量定会为教师的人生旅途洒下一路暖阳!任老师说,老师要做一眼活水她是这样说的,也是这这样做的为了做眼泉,任老师成了图书馆的常客,一本一本教育专着,一本一本育人经典都成了她的营养快餐她强调读书需要思考,要读出自己,做一个教育教学的智者基于此,我们才看到了一个不断升华的任小艾,看到了一个全国闻名的模范班主任,听到了我们所要听、想要听的精彩报告感谢任小艾,让我们看到了差距,懂得了读书之妙,反思之用,坚定了做好班主任工作的决心.做最好的自己做最好的班主任,是我们永远的追求做最好的自己做最好的班主任,是我们永远的追求这是班华教授在《与班主任朋谈自主成长的路径》中提出的教育不能没有爱,但爱不等于教育,教育需要爱,教育还需要智慧我觉得做好一个好的班主任真的需要智慧对学生的爱是基础,而智慧是来自于实践中的不断反思,不断的总结经验教训中提升的班华教授提出的做最好的班主任,与班主任专业化的精神是一致的做最好的自己做最好的班主任和班主任专业化,是班主任自我发展的目标,也是班主任自我持续努力过程其实做好一个班主任很简单就是做最好的自己,用自己的一言一行去引导学生,使学生能健康、快乐、积极的成长,就是一个老师,一个班主任应该做的事情班主任专业化总课题组组长,《人民教育》杂志管理室主任,任小艾老师她主讲的题目是《提升班主任的研究力》她提出教师应该注重学习,应加强个人修养,还要及时归纳自己的所获,注意总结,要学会读书,要选择经典去认真研读要多读《陶行之文集》(10册),《陶行之教育文集》,苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,美国James写的《施爱与管教的艺术》等等有字之书,还要多读无字之书,只要留意处处是学问让班主任成为能干、能说、能写的三能人才班主任学习体会【荐】本次班主任学习实则是四方面内容的学习,新时期班主任素养与自我定位、中小学主题队会及主题队会设计与实施、班级管理中几个常见问题处理、班主任在教育教学管理工作中0理健康教育四方过面内容迟希新教师,北京教育学院校长研修学院教授,教育学博士教育部全国中学班主任培训项目负责人,教育部行知中国培训计划班主任项目特聘专家,北京市中小学骨干班主任项目负责人,北京是中小学德育专家资源库德育专家迟教师给我们带来了一天的培训内容主要我们阐述了新时期班主任素养与自我的定位及中小学主题班会及主题及主题班会设计与实施内容,酷热的天气,迟教授缓缓走下讲台在我们中间穿行往来,与现场培训的教师展开互动,让我们大家觉得分外的亲切,并不觉得离优秀班主任有多遥远在迟教授的培训中,最能够吸引自己的要数下午的培训,班队会及班队会的设计与实施,我自认为班队会其实就是组织活动,只不过活动内容有一定的教育意义,但迟教授提出让大家自醒的问题,组织学生活动就是有效的德育吗?如果活动准备不好,那是非常严重的形式主义在此提出班队会的重要作用,它是重要的隐形德育课程资源,打造班集体的重要手段班主任技能的核心内容,德育智慧的集中表现班队会的主要类型有表演型、讨论型、叙事型、综合型、体验型;主题类型分为日常、政治、节日、阶段,班队会一般过程为主题酝酿、选定主题,主题实施主题总结提升,在实施过程中一定要合理安排时间,角色分工,协调各方力量,动态控制进程,总结提升过程要注意老师和同学共同总结体悟,进行主题的深化和提升迟教授还提出,微型班会的重要作用所谓的微型班会就是在20分钟内解决问题主题班队会的主题选题过程中一定要慎重对于不同年龄段的学生要设计不同的主题,不能不符合年龄特征迟教师多拿初中班主任的工作来举例,对于我们小学班主任尤其是小升初的班主任老师尤为重要,但其他年级的班主任老师更应该多学习此方面的知识,以求适应社会的发展和工作的需要全艺老师的班主任工作正如她的名字一样,把工作做成了艺术品,而成品就是她一届一届优秀的学生,全老师用生动的事例来向我们阐述了班主任工作要“处心积虑”的工作才可以,比如如何对待后进生,不只关心学生的学习,更要从学生的心理角度去了解学生的所思所想,一名后进生身患少儿糖尿病,医院几次下病危,家长给十岁的孩子单独租了间房,想用这样的方法舍弃孩子,全老师把这病重的孩子收为己有,通过社会捐助带领孩子走过最困难的时期,如今这名孩子仍旧还活着,而且已经长大成人,从这个事例中我们看到班主任工作不是一年半载的阶段性工作而是一个垒造的长期过程无论贫贱、无论权贵每个人都有自己的想法,所以在与家长沟通之时就存在一定的艺术性但全老师认为,无论与谁沟通一定要本着为孩子好为原则,为孩子的前途发展考虑为依托,只要教师能够眼光深远,就不存在沟通的问题终会得到理解再次向我们诠释了班主任的责任心、爱心、耐心等特质,同时又有着它独特的艺术性,也希望自己和同仁们能够放下欲,真正的求育!现阶段最热门的话题就是心理健康问题,陈纪英老师也给我们带来了非常精彩的心理健康教育讲座,陈老师讲的是高中阶段的心理健康,与我们小学阶段的不太相符,但我们可以从中借鉴,了解到心理健康教育在教育过程中的重要作用,而且是必须要积极面对和正视的问题,又一次敲开了自己的心门,让自己在心理方面又受到了一次巨大的洗礼两天的学习生活虽然酷热难耐,但心灵上的充盈完全让自己倍感清爽,更加坚定了自己的教育理念和信心,希望自己在今后的工作中能够在班主任工作中多思考多提炼,早日成为家长、学生们所公认的良师益友[优质心得]班主任工作的心得感悟其一著名教育家叶圣陶先生说过“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯”在中队辅导员工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段作为三年级的班主任,我从以下几个方面对学生进行教育在学校,纪律是教学质量的保证开学初,我首先进行扎实的常规训练平时,我也经常利用中队会课和班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律平时上课发现某些学生或者某个小组做得好的及时表扬,在中队中树榜样,发现不良现象及时纠正我会经常进行个别辅导、提醒,让他们跟上中队上学生的步伐,共同进步要求学生做到仪表美、语言美、心灵美强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,每天佩戴红领巾和学生卡,现在学生们都已经养成了这个良好习惯在语言行动上,学生们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到领导和老师都很有礼貌地叫声“老师好!”放学离开学校都会说“老师,再见!“学生之间要懂得使用礼貌用语让学生在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯中队上的学生团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现从他们的行动已经可以看到在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽良好的卫生习惯有助于孩子健康成长课间要求学生每个组选一名值日小组长进行监督每一组的卫生清洁情况教育学生不乱扔纸屑杂物把学校当成自己的家每天中午吃完饭后,我都会安排学生打扫课室卫生特别是在起水痘这段时间,加强了对学生预防的教育在课堂上,我纠正学生们错误的读书写字姿势,并时刻提醒在大课间、要求学生做好每一节的动作,养成锻炼身体珍视健康的好习惯每周都会抽一次班会课对学生进行安全教育,教育学生遵守交通规则注意人身安全,不到危险地带玩耍,学生课间玩耍时也要求他们不要在楼道,课室里追逐、打闹,上下楼梯靠右走等,以免出现事故把安全隐患消灭在萌芽状态班主任要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好平时我非常注意做好这个工作,经常和家长通电话、发短信,大多数家长非常配合我,经常主动和我联系特别是那些顽皮的学生更要家长共同管教个别小孩由于家长的放松和自由发展的教育方式,在学习上和行为上与其他学生有一定的距离,经过我和家长的多次教育,现在改变很大不仅作业能及时、认真地完成了,而且成绩也有一定的进步在一学期的工作中,我深感一个具有良好精神风貌的中队集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围让每位学生的能力都可以得到了发展,从而能促进我班的整体发展今年是我来育才的第四年,担任班主任工作已经有
7、8年了在这期间我曾经失落过、痛苦过、失败过;后来经过我的努力也成功过,感动着,并快乐着每当我回想起我曾经教过的可爱的学生特别是我在育才的三年来,在学校领导的关心下、在同事们的帮助下,我成长了许多,去年的三班是我第一次从七年级带到九年级,三年来我们的彼此感情很深,师生关系也很融洽今年暑假因我不小心在骑车子时摔倒,导致右脚骨折,在有病期间得到了校领导和同事们的关心和帮助,在此请允许我在这里向在各位表示感谢今年由于工作的需要,我留在了九年级带九一班原八一班的情况大家都清楚在开学之际由于的行动不便,我们几个协作组老师商量之后,决定先办板报办好,然后统一思想,结合本班的实际制定工作思路,定基调,最后我们达成一致,在开学之后的两个月的时间,狠抓班级纪律,做学生的思想工作,给学生沟通既然选择了就无怨无悔,就应该踏踏实实努力的工作一开学我就请教杜老师,王老师,寻求一些方法和经验他们首先是仍是鼓励我,给我鼓劲在我还向游老师了解了学生的基本情况,班干部的构成,在他的建议下我留用了原来的班干部我打电话给几个班干部约他们到学校,听了听他们对班级的看法,我发现他们都很单纯,什么话都愿意给我说,包括班里的哪个男生和哪个女生关系好了等等当我了解了情况之后我给他们同一了思想,结合九年级的特点,把今年的工作思路给他们说清楚,并请他们配合老师的工作,经过我们共同努力把咱班带好之后我就去开会了,当我回来的时候,教室里打扫的干干净净,之后他们就走了我很高兴,这班的孩子不像我想象的那样其实也很可爱后来经过实践证明原来的班干部都很能干特,别是马嘉梁,比我想象的要好得多开学的第一天,当学生到齐之后,我就开始了我的开学第一课,首先我自我介绍,然后给他们先聊会假期里的趣事,和我的病情,等我感觉感情培养的差不多了,先让孩子们休息会,我去学生处找蔡主任(事先说好的),把他给七年级印的《中学生学生日常行为规范》和《育才中学十要是不准》等内容发给学生,每人一份我开始制定班级的班规,并把我的喜好告知学生,让他们知道我喜欢学生什么,不喜欢什么,哪些事情学生可以做,哪些事情学生坚决不能做,三条“高压线”和4件我不喜欢的事比如说顶撞老师,不尊敬生活老师等由于以前的学生有这种事情发生,所以今年我特别注重这些,给他们讲了很多,到目前为止,一班的学生没有给老师箪嘴的接着我给他们灌输做人一定要诚信,信子当头,这是做人的基本原则,不管做什么事都要讲诚信,答应别人的事一定要做到,实在是做不到的事就不要答应人家在学习上更是如此,学习没有捷径可走,要一步一个脚印,踏踏实实不能抄袭别人的作业和在考试时作弊,那是不诚信的表现刚开学时,虽然给他们讲过了,但是我班的学生还是有抄作业的坏毛病,所以我借鉴杜老师的办法,凡是让我逮着抄袭的,给他发一个作文本,让他抄写语文的文言文,抄满为止,刚开始有几个孩子受到了惩罚,并把本子挂在教室前面的墙上,以警示他人到现在我班的孩子基本上不在抄作业了,目前看来这种方法效果还不错一班的孩子虽然比较活跃、调皮,但一班的孩子有一个最大的优点就是不记“仇”不管哪位老师批评的再狠,事后孩子们都知道这是为他们自己好,见到老师该问好仍然问好,该主动给老师接水的还去接水这正是孩子们的可爱之处在正式上课前的一个晚上,我首先介绍了各科的任课老师,对每一个老师都夸奖一番让他们先亲其师,才能信其道让他们满怀信心的投入到九年级的学习生活中去现在想起来夸老师还是很有必要的经过两次的考试,我班的成绩在原来的基础上进步了很多以上这些就是我开学以来的工作思路和方法,不足之处请大家批评指正谢谢大家!幼儿教学心得优秀范本打印版今天早上,轩轩来园选择游戏时将自己的玩具”放到了活动区内,这个星期,在活动区内,我投放了新的游戏材料是有关学习巩固相邻数的教具,游戏时间一到他就向着游戏区奔跑,结果被几个同他一起选择该游戏区的孩子中一个叫朱偲苑的孩子先拿到了,他没有拿到,只见他站在那里两手抱胸嘴里直抱怨,因为我在活动区内只投放了一份操作材料,目的就是在学习巩固知识的同时还要培养孩子学会等待和谦让我站在一旁观察着他,看看他今天会怎样,是否会像以前那样去跟同伴争夺这次只见他抱怨了一会儿,主动走到苑小朋友的身旁说“你玩好后给我玩好吗?”苑答应后他就去拿其他的材料玩了起来行为分析与指导:轩轩小朋友以前的个性很自我,常常会表现出想怎么样就怎么样,一不达到目的就会发脾气、撒横孩子的这一行为老师与家长已对他进行了一段时间的教育,这次的表现可以看出老师与家长的努力取得了一定的成果,孩子的行为已有了明显的改变,以逐步学会谦让和等待我会继续关注孩子的表现,进一步对孩子的一些行为进行提醒、督促和正确的引导,使孩子能尽快养成良好的行为习惯班主任工作漫谈的心得感悟推荐当班主任是非常辛苦的,开的会都比其他老师多开学学费要收、课堂纪律要管、学生做操要陪、定期黑板报要出、班级卫生要抓、学生纠纷要理、三好生要选、学生评语要写、假期生活要查、班级活动要开、学生成绩要上、家长工作要做等等等等总而言之,小事天天有大事三六九表面看班级工作是井然有序,可有时也会让人忙得焦头烂额为了更好地学习魏老师的班主任工作经验,我怀着对他的敬仰之情,这学期我又重拾魏书生的《班主任工作漫谈》这本书让我感到了一种少有的兴奋与满足,因为其开篇对于班主任提高自身素质的一些看法使我颇受共鸣比方说“多改变自我,少埋怨环境“,又比方说“多学习,少批判”,再比方说,魏书生提到了关于教师劳动的三重收获这些都使我这个刚刚做班主任的老师有了一种对于班主任工作的醍醐灌顶式的认识对于魏老师书中的提到的班级管理案例,我也再次揣摩了下书中提到,班主任要努力改变自我,我认为一个人首先要适应环境,享受美好人生生活不能没有理想,但人类不能以理想主义的目光苛求生活当代人应该为生活在这千载难逢的太平盛世而满足少埋怨环境,多改变自我人应学会自我更新,今天的我应该比昨天的我有新的认识、新的发现、新的能力只有自己不断更新了,世界在我眼里就总是新的其次,科学管理班集体全员参与,相互制衡在我的班中,学生人人都是管理者,人人又都是被管理者,管理因时而动,权力彼此制约,而教师则处在一个驾奴、服务的位置上如此管理,教师如何不轻松?格言警句,像一盏心灯,倘在学生心灵中点燃,会有利于学生选择正确的道路,朝着自己理想的高峰攀登再次,特殊情况育人方法种种,特殊情况下的育人方法有
一、送别;
二、和后进生组成互助组;
三、老师的同路人;
四、犯错误,写说明书;
五、犯错误,写心理病历;
六、犯错误,唱歌;
七、犯错误,做好事;
八、选举“闲话能手”;
九、说话接力本;
十、糖衣药片和顺耳忠言;
十一、信为心之声,心之桥;
十二、上进于反复之间;
十三、有时也需要留学生;
十四、调解学生和家长的关系;
十五、和家长共同教育效果好魏老师的班级不是管出来的,他的理念是引引导学生学会自我管理,这一点正是魏老师的高明之处在班级里,有人管卫生、有人管做操、有人管字词默写有多少事情就有多少学生来管,各管一项,负责到底这样形成了由班主任、班级干部、学生组成的三级管理网络,人人参与管理,同时便于人人接受管理从常务班长到值周班长、值日班长的设立;从鱼长到花长;从一分钟内全班调动完座位到两分钟收好学费等等,都显示出了魏老师的管理智慧而岗位责任制和各种常规的制定,从空间到时间一应俱全,实行了网络化管理,更能看出管理者的独特之处在我们眼中的麻烦事,到了这都成了培养学生能力的好事这样做,学生得到了锻炼,班主任的负担也大大地减轻,真是一举两得!教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲科学、讲创新、讲艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来今天社会也越来越民主,社会越来越开放的环境下,教会学生坦然地面对自己的缺点,并努力改正这个比廉价的表扬要更有价值在今后的工作中,我将不断多学习先进经验,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的工作水平不断提高热门体会班主任培训心得感悟写作范例古人说,腹有诗书气自华,最是书香能致远林语堂说,爱读书的人灵魂都会优雅起来有位叫李迪的同行说,要做灵魂有香气的女教师今天,20xx年x月x日,xx县中小学班主任全员培训会,让我再次认识到读书的人,灵魂优雅,气韵芳华!唯有读书,不负韶华!会上,李连波局长和沈洪波主任的讲话,让我进一步了解了班主任工作的现状,明确了时代发展对班主任工作提出的新要求陈辉主任的句句叮咛希望大家多读一点书,自觉修炼师德,要学会创新工作,让我感受到老领导的殷殷期望!听了X利平老师的报告,我佩服这个充满睿智有个性的人!X老师坚持做自己,坚持读书,从《道德经》中升华了自己的人生,大道至简,为而不争在班级管理中尊重学生的成长规矩,教得好不如让学生自己学!王海燕老师充满青春活力,就如她自己所说,人有眼界,工作才有境界丰富多彩的课本剧编排不仅发展了学生的能力,更成就了她自己的事业,这不正是x利平老师的“为而不争”的鲜活案例吗?我对杨俊红老师记忆尤深,记得她上次报告告诉我们教师要拿出绝大多数的精力去做为绝大多数孩子发展有益的事!她的睿智就在于,能从乱麻一般的迷惑中为我们牵出一个可以理顺的线头!今天的报告《小学生班级自主管理能力培养》亦然xx老师,一个爱读书爱写作的高中男教师他不是中文专业却文采飞扬,不是语文老师却醉心写作,实在让即是中文专业又是语文老师的我汗颜!最令我羡慕的是,x老师对班级管理安上了“蚂蚁之眼”,观察之细,思虑之深,角度之新,令人佩服之至啊!我知道,这些优秀老师的精彩都来自于不断读书,坚持读书,读经典名著,读专业书籍!唯有读书,不负韶华!读书,让他们对自己的工作有思想有规划,让他们的人生充满智慧和精彩!记得年少的自己也是热爱阅读和写作的学生时代爱泡图书馆,上班后自费订阅书刊杂志,几篇随感也变成铅字,也有人说我是个有书卷气的人但是,不知从何时起,我与书籍渐行渐远,身上充满中年的油腻,虽不会追剧淘宝,但是再也没有视书如命,不写心痒的感觉了会议间隙,我看到一位同事正手捧一本《苏轼传》,因为我也在读,两人聊了几句为什么忙着读书?是一孕傻三年?是感觉到上课时的力不从心?是厌弃了自己的浑浑噩噩?是不甘心?是因为没有看到自己想要的样子?我想,最主要的原因是不读书自己都会看不起自己了!作为一个年过不惑的人,我想我还可以,重振少年气,再温读书雅碰巧的是,就在县班主任全员培训的前一天,xx一实教师读书联盟启动单校长说,读书是世界上最穷的人都可以做的事,只要读书就能成为世界上最富有的人!林语堂说,许多人虽知道成圣成贤是伟大的心愿,一开始有成圣成贤的气概,但看到凡夫俗子最容易、最不费功夫,最后他就出卖了自己尊贵的志愿,沦落成为凡夫俗子了因此,一个人战胜一千个敌人,远不及他战胜自己一次!我想重拾自己尊贵的志愿,不为成贤成圣,只为做一个灵魂优雅充满香气的女子;我想战胜自己,不再甘心凡夫俗子的,容易,,做世上最富有的人!唯有读书,不负韶华!手捧书香,不负余生![热搜感悟]大学奖学金获奖感言简短打印版人的思维和想法,总是随着时间不断的改变观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会,无论是在学习还是在工作中,我们经常都会遇到写心得体会,写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录。