基因在染色体上导学案

《基因在染色体上》导学案

一、萨顿的假说——呈现现象，类比推理提出观点【提出问题】.对比遗传因子和染色体在生物体内的存在形式，二者有何相同之处？.体细胞中遗传因子和同源染色体的来源有相同点吗？

4.通过对■遗传因子（基因）与同源染色体行为变化的类比，你能试着推测二者的关系吗？［作出假说］o【事实证据】.每种生物的基因数量，都远多于这种生物的染色体数目例如果蝇的体细胞中有4对染色体，基因

1.3万多个.从大小看，光学显微镜下可以观察染色体的形态和数目，但看不到特定基因［修正假说］o

二、摩尔根的果蝇杂交实验一分析问题，阐明观点解释现象【史实材料】课本P30【提出问题】.从摩尔根的实验中能否判断果蝇眼色性状的显隐性？果蝇眼色性状由几对遗传因子控制？.对比孟德尔的豌豆杂交实验，摩尔根的果蝇实验在F有什么不同之处？这种现象怎么解释呢？【资料依据1］（课本P30-P31）生物的性别是由性染色体决定的果蝇体细胞中有4对染色体，3对是常染色体I对是性染色体雌果蝇的性染色体是同型的，为XX；雄果蝇的性染色体是异型的，为XY［作出假说］【资料依据2］如右图，果蝇X和丫染色体有同源区段和非同源区段，若基因位于同源区段I上，那么在X和Y染色体的I区段上可以找到对应的等位基因或相同基因［升级假说］o【绘制遗传图解】

三、果蝇测交实验一一演绎推理，实验设计验证假说【绘制测交遗传图解】Q可否参照孟德尔杂交实验中正交与反交（是否只能是红眼雌果蝇和白眼雄果蝇测交？），写出新的杂交组合验证假说？【材料提供】现有能稳定遗传的野生型红眼雄果蝇、白眼雌果蝇，能否进•步设计实验？【绘制测交遗传图解】【得出结论］

四、假说一演绎法的一般过程:_吵提出问题做出假设03演绎推理05-实验验证得出结论。