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初中德育工作个人总结范文学校德育工作个人总结范文篇1本年度,在学校党委的领导下,全校师生通力合作,在同学思想教育工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路,切实提高了*中同学的思想道德水平本年度我们主要做了以下几项工作
一、突出重点,抓好主题教育活动
1、本年度我们以同学的人格塑造和全面进展为目标,组织了以下活动
(1)引导同学阅读组织阅读名人传记和励志类书籍,开列必读书目,在阅读、争论的基础上,围绕“胜利的途径〃做好读书札记,利用班会课进行沟通
(2)组织辅导讲座邀请专家来校讲课,就自我人生规划〃、“如何走向胜利〃等话题与同学沟通
(3)以社会实践活动为契机,组织多样竞赛,让同学在活动中培育谋划胜利和实现目标的力量
(4)充分利用班会平台结合主题教育,以同学为主体开展各类班会活动,抓住“设计、组织、开展、反思〃四个环节,让同学在总结中体会胜利是一个过程
(5)提倡自我总结结合胜利教育,利用每日点评、周记、期中小结等活动,引导同学为做更好的自己〃而不断总结、反思,将地方特点,开展丰富多彩、寓教于乐、同学喜闻乐见的德育活动,使同学通过活动受到教育、受到熏陶,逐步形成待人做事的价值观念和思索问题的取向,实现德育培育目标记得泰戈尔说过花的事业是富贵的,果的事业是宝贵的,那我就干叶的事业吧!由于叶总是谦逊的垂着她的绿荫我愿用慈祥呵护纯真,用公平孕育成长,用双手悄悄耕耘,专心托起明天的太阳!学校德育工作个人总结范文篇3XX中学XX年德育工作总结教育委员会中学教育科XX年12月22日xx中学xx年德育工作总结教育委员会中学教育科一,开展教育思想大争论的状况9月―10月初,我地区以贯彻中央8号文件为重点,以争论工委xx办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法为切入点开展了为期一个月的教育思想总结争论形式
1、9月初,教委统一组织各中,学校校级领导进行争论
2、9月中旬―10月初,各校分头组织全体教职员工参与的争论,争论看法在充分争论的基础上,教委对争论看法进行归纳,总结优势环节
1、能够充分熟悉加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性;
2、优良的工作契机已初步形成,全地区各界已经纷纷行动起来,一个关怀未成年思想道德建设的社会舆论氛围正逐步形成;
3、德育资源比较丰富,有着我国现代知名企业石化,其创业10史,进展史和现代的企业文化以及XX地区的人文地理,风土人情都为儿女的健康成长供应了养分和资源薄弱环节老师的职业道德水平有待进一步加强,老师的激励和评价机制需进一步完善学校教育和家庭教育的整合,部分家长在教育孩子的观念和方法上存在误区,同学的家庭教育需要进一步规范学校心理健康教育专业人员缺乏,机构不健全,管理有待加强落实对策”三加强,五确保”
1、加强培训,确保老师队伍和家长观念的更新,确保心理健康教育的开展;
2、加强教育管理和科研,确保xx地区未成年养成教育适应社会进展趋势,努力形成全社会关怀,支持未成年人的社会氛围;
3、加强投入,确保德育网络的建设,确保教育机制的落实一年来贯彻落实中央若干看法和市委,市政府实施看法已经实行的措施,取得了哪些方面的效果,出台了工委xx办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法,并对每一项工作进行了任务分解,责任到人,落实到位,形成全社会齐抓共管的局面我地区工委办事处领导高度重视,召开了全地区各委办局的联席会议,明确了职责,并定于XX年召开xx地区德育大会教委中教科贯彻落实中央若干看法和市委,市政府实施看法实行的措施及取得的效果,以新课程为载体,充分发挥课堂教学的主渠道作用学校德育工作个人总结范文篇4在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作11以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了肯定的成果,现将本学期个人工作总结报告如下:
一、做好德育工作方案,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素养发挥德育领导小组的核心作用加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,少先队详细抓,实行校长室、班主任二级常规管理的制度,形成了各部门亲密协作,班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系德育领导小组成员增加了〃教书育人〃、服务育人〃、管理育人〃的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员乐观探究学校德育工作的新途径留意加强德育队伍建设特殊是班主任队伍建设每学期坚持开好〃四种会〃即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高定期进行班主任例会,通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式,努力提高班主任的工作力量,并组织班主任参与了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节〃征文;对于一些初当班主任的,学校则采纳“帮、扶、带〃的方式,以使他们尽快胜任班主任工作12
二、加强校内文化建设,优化育人环境
1、细心布置宣扬阵地加强对“红领巾广播站〃、墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣扬教育功能
2、规范教室布置各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围
3、乐观做好了迎接〃区域现代化〃迎检工作,使校内文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力,逐步形成了以“红色精神〃为特色的校内文化,分散高品位的校内文化精神
4、大力推动“书香校内〃进程,以美丽的环境氛围,高雅的校内文化,给人以奋进向上的力气,学校发挥环境育人的作用,创设一个时时受教育,到处受感染〃的德育环境我校有健全的教育阵地如宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,每天中午广播站定时播音,每天下午的“操前讲话〃已形成我校的特色这些活动都充分体现了同学参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性,使同学在这样的教育环境中陶冶情操,健全人格,促进同学实践力量和创新精神的进展
三、加强同学的思想道德教育和养成教育
1、丰富德育活动促进养成教育仔细学习贯彻《学校生守则》、《学校生日常行为规范》和《中心学校同学在校一日常规》,坚持每天非常钟的养成序列教育同时深化开展了文明礼仪教育、法制教育、平安教育等等
132、加强班级文化建设我们要求班主任乐观思索,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象争创班级特色,争创文明班级〃各班的学习园地布置精致,中队角规范有用,富有教育性,各班的中队活动、好人好事都有记录
3、加强后进生的教育与转化德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案,有措施,并比较准时地了解把握有关状况,帮助班主任做好个别同学的帮教工作
4、开展了普及小康学问学习宣扬活动,开展一次主题中队活动,出一期“我与小康同成长〃黑板报,学校还利用“小灵通〃广播站进行了宣扬,真正做到了小康学问〃进课堂〃同时,少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手,小康学问我来教〃活动,要求队员把自己在校学习的小康学问带回家,让他们的家长对小康学问也有所了解,让小康学问“进家庭通过开展普及小康学问学习宣扬活动,让全校老师切实增加了教育工作的荣誉感、骄傲感和责任感;同学也了解了小康更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化,激发了同学喜爱祖国、喜爱家乡的情感在同学心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力〃的抱负
四、做好德育教学工作方案,拓宽德育渠道,发挥“三结合〃教育优势
1、办好家长学校,增进家校联系我们坚持定期召开家长会,通过听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参加率达70%以上同时,坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通14充分利用有效的教育资源,推动家校联系,提高了家教水平
2、我校始终注意寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动如开展了以“激情奥运、阳光校内〃、”奥运精神伴我成长〃等为主题的读书教育活动;组织同学定期观看教育片;布置宣扬橱窗,让同学准时了解了国际、国内及校内大事;开办家长学校,召开家长会努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围
3、我校特别重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调全都通过家长学校向家长介绍同学基本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的盼望盼望家长和学校亲密协作,用正确的方法教育好孩子提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法存在的问题
1、全员育人方面,老师重视程度有待提高
2、家长对同学教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强
3、需更加注意同学的心理健康教育,促进同学身心全面和谐健康的进展今后工作设想
1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体老师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观
2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性加强德育课题讨论工作,进一步提升教育管理水平,把讨论15成果准时应用到学校教育工作中去
3、连续抓好班主任“老青帮带〃工作,营造良好的教育氛围树立全体老师皆为班主任的教育管理思想,使全体老师能共同教育培育同学自觉遵守《学校生日常行为规范》和学校各项规章制度以严要求、高标准加强同学的组织纪律
4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高老师的科研意识,为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力学校德育工作个人总结范文篇5今年,我校教育工作在教育局的正确领导和全体师生的大力支持下,正确执行党的教育路线、方针、政策,努力践行三个代表〃重要思想,仔细学习贯彻落实科学进展观,紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路,切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作强化学校管理,大兴科研兴校,不断创新进取,取得了显著的成果现将我校一学期来的工作总结如下
一、抓好、抓实德育工作德育工作在学校工作中有第一位的重要意义,是学校工作的首重,是教育工作的第一要务在预备工作中,我们坚持〃以德治校〃的大方向,建立健全了学校德育工作组织机构,制定了切实可行的德育工作方案在实际工作中,坚持养成教育通过手抄报,黑板报,广16播站,升旗仪式,班会等相对稳定的德育教育形式强化同学的德育意识通过不懈的坚持,我校校风校纪有了很大的改观学校呈现出一派欣欣向荣的景象
1、学校仔细贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》重视德育工作,不断加强师德建设,强化同学的养成教育,真正落实德育为先,育人为旨、教学为主〃的办学思想,真正落实“学会做人、学会学习、学会合作、学会生存〃的培育目标
2、加强理论学习,不断提高老师的政治素养和师德师风修养一学期来,我们组织老师仔细学习了《党章》,《未成年人爱护法》、《教育法》、《老师法》和xx大精神以及中央领导人讲话精神等,并写出了深刻的心得体会全体党员带头学习,带头立足本职工作践行“三个代表〃重要思想和科学进展观,使全体老师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化,老师的敬业精神更强了,对同学付出的爱心更多了,教育效果也明显提高了
3、强化同学养成教育,培育同学的良好习惯我们重视对同学的养成教育,通过领导“国旗下的讲话〃、践行“五个一〃、班会课的德育讲座及行为礼仪教育,广播宣扬榜样典型等活动,使广阔同学的行为举止、文明礼貌、精神面貌焕然一新,使学校班风、学风、校风有了明显的改善
4、抓好同学法制教育工作,使师生知法守法学校聘请法制副校长,到学校对同学进行法制教育宣扬,通报社会治安状况,通报青少年犯罪状况,并对青少年犯罪心理和预防进17行讲解,使广阔师生做到了警钟长鸣;通过邀请上长洲水电站领导到校讲解平安学问,使广阔师生熟悉到了学校所处的环境平安形势,把握了各种平安学问,懂得了各种自救方式方法;学校通过方法制手抄报,出以法制内容为主题的黑板报、校广播站播放法制内容等方式,深化了法制教育的内涵
5、加强德育队伍建设,提升德育工作品位一是连续抓好我校青年班主任培训班工作采纳多种形式的班主任会议,学习德育工作理论,沟通阅历,畅谈体会,达到取长补短、共同提高的目的二是以班主任量化管理为抓手,进一步完善班主任工作考核制度,鼓舞先进,营造良好工作氛围,班主任工作的乐观性得到进一步提高,有力提升了我校德育工作的工作实效和品位
6、创新工作方法,狠抓德育常规管理一是进一步完善“每周文明班级评驯制度,严格值勤,严厉执法,利用每周一的升旗仪式,进行班级常规工作检查的总结与表彰,大大提高了班级常规管理的有效性;二是连续抓好午休〃管理,成效颇显,有力的保证下午课堂的教学落实;三是加强突出问题的整治,先后进行了班级包干区卫生检查、校内周边环境卫生检查、校内周边食品平安的检查、两操的检查、同学就寝的检查等广阔家长对学校从严入手的做法赐予了高度的评价也促进了学校的保学控辍工作,使学校呈现出了班风好、学风浓、校风正的良好氛围18
二、教学工作
(一)仔细制订教育处、教研组和备课组的工作方案,有效地防止教学工作的主观性和随便性坚持期中、期末考试质量分析报告各老师进行总结和反思,提出明确的改进方向和工作措施,确保工作的有序推动
(二)落实一日教学常规,加大对教学各个环节的监督和调控学校对老师教案每星期检查一次,提出有效地改进措施;对同学作业每月检查一次提出老师的作业布置、批改及效果上都要有针对性等同时对老师公开课、优质课等的教案进行检查
(三)深化开展“家长开放日〃活动,家长可以每天与老师班主任沟通、沟通;每星期确定一天“校长开放日〃,这天,家长可以准时的与校长(或校行政)进行有效的沟通和沟通;这些活动开放了学校的教学工作及工作方法,也加强了家校的联系,更好地促进了老师教学工作的有效整改
(四)抓好平常教学状况监测,加强教学工作过程管理加大对课堂巡查力度,学校组织教育处人员定期或不定期对各班级、各班级的重点学科进行巡堂检查,课后准时反馈,通过多种途径保证课堂教学质量的落实学校主管教学的副校长和教育主任常常下到老师办公室和老师沟通教育教学状况,准时听取老师们的看法,发觉典型准时表扬,发觉问题准时指出改进同时,校行政常常深化各班听随堂课,和老师们共同探讨课堂教学尤其是对青年老师更是特殊关注跟踪帮扶,狠抓薄弱环节的整改由于抓好了对平常教育教学的过程19“胜利是一个过程〃的教育落到实处通过各项活动的开展,让同学明确胜利既意味着成果的优秀、道德的完善,也意味着体质的增加、心理的健康胜利是阶段性的学校三年是努力的三年,付出的三年,学习的三年,成熟的三年
2、抓住契机,激发同学爱国热忱为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程,我们开展了以“建国60周年的变化〃为主题的各项活动组织了由全体同学参与的“党史学问竞赛〃,进行了“唱红歌〃的歌咏竞赛引导同学充分熟悉改革开放以来我国取得的宏大成果,切实加强同学的抱负前途教育、爱国主义教育,激发同学的爱国热忱和社会责任感
3、开展〃走近幸福〃的社会实践活动幸福是一种心理感受,是人的生命质量的一个重要标志幸福不仅仅是得到和索取,同时也是付出和奉献本年度围绕“微笑给社会•志愿服务〃的主题,细心组织青年志愿者活动,引导同学感受“为他人服务、为社会奉献〃的幸福感
(1)坚持开展“青年志愿者〃活动组织全体同学“为校内美容〃,让同学们在“一跪、一刷、一擦、一洗〃中体会劳动者的艰辛、感受胜利的来之不易;以劳动者的装扮,劳动者的心态一寸一寸为校内美容,一点一点为心灵整容〃,在劳动中积淀社会责任感
(2)坚持开展“青年文明岗〃活动在校团委的统一支配下,各支部自我管理、长年承包,进行包括擦拭教学楼和科技楼的扶手、管理,学校各项工作扎实学校德育工作个人总结范文篇6本年度,在学校党委的领导下,全校师生通力合作,在同学思想教育工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路,切实提高了*中同学的思想道德水平本年度我们主要做了以下几项工作
一、突出重点,抓好主题教育活动
1、本年度我们以同学的人格塑造和全面进展为目标,组织了以下活动
(1)引导同学阅读组织阅读名人传记和励志类书籍,开列必读书目,在阅读、争论的基础上,围绕“胜利的途径〃做好读书札记,利用班会课进行沟通
(2)组织辅导讲座邀请专家来校讲课,就自我人生规划〃、“如何走向胜利〃等话题与同学沟通
(3)以社会实践活动为契机,组织多样竞赛,让同学在活动中培育谋划胜利和实现目标的力量
(4)充分利用班会平台结合主题教育,以同学为主体开展各类班会活动,抓住设计、组织、开展、反思〃四个环节,让同学在总结中体会胜利是一个过程
(5)提倡自我总结结合胜利教育,利用每日点评、周记、期中小结等活动,引导同学为“做更好的自己〃而不断总结、反思,将“胜利是一个过程〃的教育落到实处20通过各项活动的开展,让同学明确胜利既意味着成果的优秀、道德的完善,也意味着体质的增加、心理的健康胜利是阶段性的学校三年是努力的三年,付出的三年,学习的三年,成熟的三年
2、抓住契机,激发同学爱国热忱为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程,我们开展了以“建国60周年的变化〃为主题的各项活动组织了由全体同学参与的“党史学问竞赛〃,进行了〃唱红歌〃的歌咏竞赛引导同学充分熟悉改革开放以来我国取得的宏大成果,切实加强同学的抱负前途教育、爱国主义教育,激发同学的爱国热忱和社会责任感
3、开展〃走近幸福〃的社会实践活动幸福是一种心理感受,是人的生命质量的一个重要标志幸福不仅仅是得到和索取,同时也是付出和奉献本年度围绕“微笑给社会・志愿服务〃的主题,细心组织青年志愿者活动,引导同学感受“为他人服务、为社会奉献〃的幸福感
(1)坚持开展青年志愿者〃活动组织全体同学“为校内美容〃,让同学们在“一跪、一刷、一擦、一洗〃中体会劳动者的艰辛、感受胜利的来之不易;以劳动者的装扮,劳动者的心态“一寸一寸为校内美容,一点一点为心灵整容〃,在劳动中积淀社会责任感
(2)坚持开展“青年文明岗〃活动在校团委的统一支配下,各支部自我管理、长年承包,进行包括擦拭教学楼和科技楼的扶手、走廊里的瓷砖,打扫食堂以及保洁绿化区等劳动21
二、强化措施,努力提高班级管理水平随着生源发生变化,搞好校风建设,保持*中优良传统是当务之急为了保证全体同学全身心地投入校内生活,我们对班主任工作提出规范化的要求连续强化“班主任的做派就是班级同学做派〃的治班观念,连续强化班主任“治班之道,重在过程〃的操作理念进一步加强班主任工作的责任感和使命感,在强化工作意识〃的同时,提高“目的意识〃从“防止同学为恶〃向“引导同学为善〃努力,从纪律班主任〃向“精神班主任〃努力与此同时,我们进一步强化同学自主管理的意识,围绕“怎样做新时代的阳光同学〃开展活动在自尊的基础上强调独立,在自爱的基础上突出自强,熟悉自己,了解自己,适当评价,精确定位,培育同学健康向上,布满自信的阳光心态本年度,各班都以“一鼓作气创一流〃的精神状态开展班集体建设,内比分散力,外比竞争力通过各项生动而扎实的活动,精细而严格的管理,向班风要质量,向学风要质量一年来,全体班主任在创建良好班风、学风的过程中做了大量深化细致的工作,同时也对典型事例作了工作实录,很多工作实录案例典型,分析到位,为学校德育工作积累了材料和阅历为了科学、合理地评估班级管理水平,提高德育管理的效率调动班主任工作的乐观性,本年度我们连续实行班级管理工作量化考核,我们组织同学干部对升旗仪式、广播操、午间休息、自行车排放、大扫除等班级集体活动逐一进行评分,准时汇总公布,并于每周通过22校内广播向全校师生通报;同时我们设立了校内文明监督岗,文明监督员由团委、同学会干部及全校各班的优秀同学组成,特地负责检查违章违纪现象,并准时向班主任通报通过这些量化考核,促使各班同学更好的执行中同学日常行为规范,把班级管理的科学化落到实处
三、乐观努力,完善心理健康服务体系针对新一轮基础教育课程改革的新形势,细心组织心理健康教育各项常规活动,深化探究心理健康教育渗透教育教学的新途径,乐观创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境,全面尝试在班级、团日活动和班主任工作中贯穿心理健康教育详细工作如下
1、在全面组织“心理主题征文〃、心理小报制作竞赛〃、“同学心理测评工作〃等常规活动,发挥同学心理社团的自主管理力量,开展了多项活动
2、本年度,在学校领导的支持下,我校成立了心理健康教育活动中心,设施不断完善活动中心配备了“同学心理档案管理系统〃,开设了多媒体、心理健康系列书刊等每天中午1215-1315向全体师生开放
四、注意实践,加强对青年老师的培育本年度,我们以〃梯队建设,学习研讨,工作例会,评价激励〃四项制度为抓手,开展多层次、多形式的学习研修,促进班主任队伍的专业化建设,培育班主任的现代班集体管理意识同时我们连续为青年老师举办班主任工作系列讲座(班主任自身应具备的素养〃、班23主任工作基础〃、班主任常规工作漫谈〃、“如何召开家长会〃“如何有效的组织活动〃等),通过举办暑假学习专刊(《有心有情,打造幸福一一我的班主任工作幸福观》、《班主任要克服六多六少》、《班主任应首抓学风建设》、《用我的共性作出教育的共性》等),介绍班主任工作理论和阅历止匕外,我们加强了青年班主任工作力量的培育一是把他们推到班主任工作的第一线,让他们在老班主任的指导下担当详细的班级工作,在活动中培育指挥力量、管理力量、协调力量二是要求他们不断总结阅历,把指导班级活动中所收集的材料、摸索的阅历、获得的体会准时地总结成文,养成擅长思索、查找规律的良好习惯
五、努力建立学校、社会、家庭三维一体的教育模式
1、我们要求班主任充分熟悉家庭教育在同学成长过程中的重要性,加强与家长的联系,了解同学成长的家庭背景,沟通教育孩子的胜利阅历,介绍教子有方的典型做法
2、教育离不开家长,家长需要教育现代社会的家长同样面临着如何教育青少年的困惑本学期我们邀请视野开阔、有教育艺术策略的华聿杜老师为家长开设《孩子进入学校以后,如何进行家庭教育》的讲座,关心家长查找教育子女的途径
3、建立信息沟通平台,为家长供应现代德育的信息和策略
六、设计活动,营造同学共性进展的氛围为了全面落实“素养的全面化和共性化和谐进展〃这一育人目标,引导同学全面进展,本年度我们与团委、同学会一起开展了一系24列有意义的活动践行社会主义荣辱观〃公益活动、“读健康书,做文明人〃主题团日活动等我们还组织各种竞赛,为同学们创设展现自我才能的舞台,分别组织了“唱红歌〃竞赛、丰富多彩的活动和竞赛展现了同学的聪慧才智和制造力量,培育了同学的自我管理和协作力量推动了校内文化的建设
七、与时俱进,实施德育科研的普及化本年度,我校加强了老师特殊是班主任和青年老师的德育科研意识,为全体班主任和青年老师供应了关于“班主任工作实录〃讨论方法、案例撰写等方面的指导,要求每位老师,选择教育、教学过程中的典型个案加以分析讨论目前我校班主任已人人撰写了个案讨论报告
八、统筹支配,提高各项常规工作的水平我们把各项常规工作作为对同学进行德育教育的有效途径,明确目的,细心组织,保证明施
1、抓好组织工作,加强对同学的党史教育本年度,在学校党委的关心下,我们组织全体同学〃唱红歌〃竞赛
2、抓好宣扬工作,增加同学的爱校意识利用橱窗、校内广播站、黑板报准时宣扬报道时事、校内活动等
3、抓好评优工作,提高德育评定工作的质量本年度我们改进了对校优秀班集体的评定工作,通过召开班主25任会议、同学干部会议、结合“一日常规考评〃的成果,共同评定校优秀班集体,使评比结果更符合工作实绩年度结束前,组织了对同学个人的总结评优工作以及班主任工作实录的评比工作此外,本年度我们先后多次邀请法制副校长、市交警大队、市消防大队为全校师生做关于校内平安、防抢防盗、交通平安、消防平安等专题法制报告我们还组织初一同学参观消防队,观摩消防演练组织同学观看电影《珍爱生命》等学校德育工作个人总结范文篇7在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了肯定的成果,现将本学期个人工作总结报告如下:
一、做好德育工作方案,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素养发挥德育领导小组的核心作用加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,少先队详细抓,实行校长室、班主任二级常规管理的制度,形成了各部门亲密协作,班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系德育领导小组成员增加了教书育人〃、〃服务育人〃、管理育人〃的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员乐观探究学校德育工作的新途径留意加强德育队伍建设26特殊是班主任队伍建设每学期坚持开好“四种会〃即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高定期进行班主任例会,通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式,努力提高班主任的工作力量,并组织班主任参与了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节〃征文;对于一些初当班主任的,学校则采纳“帮、扶、带〃的方式,以使他们尽快胜任班主任工作
二、加强校内文化建设,优化育人环境
1、细心布置宣扬阵地加强对“红领巾广播站〃、墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣扬教育功能
2、规范教室布置各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围
3、乐观做好了迎接“区域现代化〃迎检工作,使校内文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力,逐步形成了以“红色精神〃为特色的校内文化,分散高品位的校内文化精神
4、大力推动“书香校内〃进程,以美丽的环境氛围,高雅的校内文化,给人以奋进向上的力气,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,到处受感染〃的德育环境我校有健全的教育阵地如宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等学校长期坚持不懈27地开展升旗仪式活动,每天中午广播站定时播音,每天下午的操前讲话〃已形成我校的特色这些活动都充分体现了同学参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性,使同学在这样的教育环境中陶冶情操,健全人格,促进同学实践力量和创新精神的进展
三、加强同学的思想道德教育和养成教育
1、丰富德育活动促进养成教育仔细学习贯彻《学校生守则》、《学校生日常行为规范》和《中心学校同学在校一日常规》,坚持每天非常钟的养成序列教育同时深化开展了文明礼仪教育、法制教育、平安教育等等
2、加强班级文化建设我们要求班主任乐观思索,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象争创班级特色,争创〃文明班级〃各班的学习园地布置精致,中队角规范有用,富有教育性,各班的中队活动、好人好事都有记录
3、加强后进生的教育与转化德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案,有措施,并比较准时地了解把握有关状况,帮助班主任做好个别同学的帮教工作
4、开展了普及小康学问学习宣扬活动,开展一次主题中队活动,出一期“我与小康同成长〃黑板报,学校还利用〃小灵通〃广播站进行了宣扬,真正做到了小康学问“进课堂〃同时,少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手,小康学问我来教〃活动,要求队员把自己在校学习的小康学问带回家,让他们的家长对小康学问也有所了解,让小康学问“进家庭〃通过开展普及小康学问学习宣扬活动,让全校老师28切实增加了教育工作的荣誉感、骄傲感和责任感;同学也了解了小康更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化,激发了同学喜爱祖国、喜爱家乡的情感在同学心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力〃的抱负
四、做好德育教学工作方案,拓宽德育渠道,发挥“三结合〃教育优势
1、办好家长学校,增进家校联系我们坚持定期召开家长会,通过听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参加率达70%以上同时,坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通充分利用有效的教育资源,推动家校联系,提高了家教水平
2、我校始终注意寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动如开展了以“激情奥运、阳光校内〃、奥运精神伴我成长〃等为主题的读书教育活动;组织同学定期观看教育片;布置宣扬橱窗,让同学准时了解了国际、国内及校内大事;开办家长学校,召开家长会努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围
3、我校特别重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调全都通过家长学校向家长介绍同学基本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的盼望盼望家长和学校亲密协作,用正确的方法教育好孩子提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法存在的问题
1、全员育人方面,老师重视程度有待提高29走廊里的瓷砖,打扫食堂以及保洁绿化区等劳动
二、强化措施,努力提高班级管理水平随着生源发生变化,搞好校风建设,保持*中优良传统是当务之急为了保证全体同学全身心地投入校内生活,我们对班主任工作提出规范化的要求连续强化“班主任的做派就是班级同学做派〃的治班观念,连续强化班主任“治班之道,重在过程〃的操作理念进一步加强班主任工作的责任感和使命感,在强化工作意识〃的同时,提高目的意识〃从防止同学为恶〃向“引导同学为善〃努力,从〃纪律班主任〃向“精神班主任〃努力与此同时,我们进一步强化同学自主管理的意识,围绕怎样做新时代的阳光同学〃开展活动在自尊的基础上强调独立,在自爱的基础上突出自强,熟悉自己,了解自己,适当评价,精确定位,培育同学健康向上,布满自信的阳光心态本年度,各班都以“一鼓作气创一流〃的精神状态开展班集体建设,内比分散力,外比竞争力通过各项生动而扎实的活动,精细而严格的管理,向班风要质量,向学风要质量一年来,全体班主任在创建良好班风、学风的过程中做了大量深化细致的工作,同时也对典型事例作了工作实录,很多工作实录案例典型,分析到位,为学校德育工作积累了材料和阅历为了科学、合理地评估班级管理水平,提高德育管理的效率调动班主任工作的乐观性,本年度我们连续实行班级管理工作量化考核,我们组织同学干部对升旗仪式、广播操、午间休息、自行车排放、
2、家长对同学教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强
3、需更加注意同学的心理健康教育,促进同学身心全面和谐健康的进展今后工作设想
1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体老师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观
2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性加强德育课题讨论工作,进一步提升教育管理水平,把讨论成果准时应用到学校教育工作中去
3、连续抓好班主任“老青帮带〃工作,营造良好的教育氛围树立全体老师皆为班主任的教育管理思想,使全体老师能共同教育培育同学自觉遵守《学校生日常行为规范》和学校各项规章制度以严要求、高标准加强同学的组织纪律
4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高老师的科研意识,为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力学校德育工作个人总结范文篇8我校全面贯彻落实上级文件精神,根据上级教育部门和学校德育工作”育人为本,德育为先的要求,坚持以人为本,全面进展,坚30持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以行为规范、生活规范、学习规范为重点,围绕校内文化建设,乐观开展各类主题教育活动,使同学学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人现将工作总结如下
一、改进德育工作方法,提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路,乐观讨论德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率.加强德育领导力气.学校整合各方面教育力气,使学校德育工作既分工负责,又统一协调组织召开德育工作研讨会,广泛听取各方面的看法和建议,仔细分析学校德育工作的现状,针对存在问题,乐观探讨解决问题的途径、方法和策略,确定工作目标,乐观开展切合实际的系列教育活动.加强教职工思想道德建设,促进自身素养的根本性提高始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度,以老师职业道德为重点,进一步推动教职工队伍的思想道德建设,强化教职工教书育人,服务育人,管理育人的意识,增加职业责任感,提倡爱岗敬业,为人师表的良好教风同时将教职工职业道德要求与岗位职责合起来并将其纳入教职工工作考核中,促进了教职工自身素养的提高,初步营造了人人关怀同学健康成长的良好德育环境
31.抓好班主任工作的管理和指导,发挥班主任德育骨干作用我校坚持精选优秀老师担当班主任,严格对班主任工作的考核,充分调动他们的乐观性,搞好班级管理工作以上好班会课为突破口,每月一个主题,系统地进行思想品德教育,全部班主任能细心备课,仔细上课,准时总结构建健全的班主任工作考核评估机制,真实、客观地衡量班主任工作着力表彰在教书育人中成果显著的班主任和德育工.健全制度,完备方案,使学校德育工作有章可循.制订出切合实际的整改措施和规章制度,对学校德育工作作了进一步的规范,使其更系列化、条理化和科学化.每学期开学前,学校德育工作领导小组合教育形势,提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作方案开学后,各班都能制订好相应的德育工作方案同时,学校把相应的德育工作层层落实责任到人.开展特色活动,激发竞争意识针对农村学校学校同学的自卑感和上进心不足等问题,甚至有“无事生非,的倾向,我们乐观开展各种有益的活动,以活动为载体,以培育同学的胜利感和参加意识为动身点,让同学在活动中的得到熬炼,得到自我价值的确定,形成良性的竞争意识,达到活动育人的目的本年度我们开展的主要活动有:抓好每周的升旗仪式,上好国旗下的讲话课,向同学进行爱国主义、爱校意识、纪律意识的教育和传统节日、纪念日,开展各种活动,丰富同学的课余生活,寓教于乐32表彰先进,弘扬正气对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人,准时表彰嘉奖,使大家学友榜样,赶有目标.强化硬件设施,为德育工作供应充分物质保证学校为了改善德育大环境,不仅从软件上入手加强工作力度,还不断投入大量资金在硬件上为学校德育工作供应充分的物质保证添置设备,支配专人负责工作,画廊、墙报的宣扬工作责任到人,定期更新,充分发挥其宣扬作用在校内内新建了名人名言、格言警句的宣扬牌;教室等地方悬挂着名人画像及宣扬标语,充分突出学校的教育功能;通过上述努力,我校基本做到了使学校的每块土地,每一寸墙报都能说话,进一步增加了学校的环境育人氛围,育人效果良好
二、强化行为规范管理,转变同学精神面貌L加强对同学的《同学守则》、《同学日常行为规范》以及习惯养成教育,敦促同学做到养成求规范,规范促进展开学初,抓好同学的仪表、服饰、发型等行为规范,中午和晚上放学、晚自习后的骑车状况,平常上下课的提前到位等还有同学宿舍的管理,生管组加强住宿生的教育管理,杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为,宿舍管理员正常进行检查,学校生活指导老师夜间巡察协作生管组对同学生活起居进行指导又如各年段、班级能做到根据学校的统一布署,保质保量的做好常规卫生工作,保证校内大环境的干净、清爽,以充分发挥环境育人的效能.充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课,对同学进行爱国主义、集体主义、法制平安和思想品德的教育通过国旗旗下讲33话、主题班会课,培育同学喜爱祖国、喜爱社会主义、喜爱集体、喜爱家乡、遵纪守法、文明礼貌,做时代新人.落实科学进展观,的确加强青少年思想道德建设在工作中始终坚持以科学进展观为指导,以构建和谐校内为着力点,着手加强团干部、同学会各班的力量建设,增加理论学习水平和管理力量,通过学习党团学问,增加团员、青年的意识教育,塑造团员、青年的高尚品质,培育团员、青年的民族精神,推动学校文化建设更上新台阶,尤其是班级文化建设的深化开展,促进同学文明礼仪习惯的养成教育效果显著
4.强平安教育、不断增加同学的平安意识通过法制报告、主题班会或其它形式,强化对同学的游泳平安、交通平安、宿舍平安、运动平安、人际关系平安、饮食平安、试验平安等各项平安教育乐观开展相关主题班会,进一步增进同学的法制学问和守法意识,懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝学校德育工作个人总结范文篇9我校全面贯彻落实上级文件精神,根据上级教育部门和学校德育工作“育人为本,德育为先〃的要求,坚持以人为本,全面进展,坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以行为规范、生活规范、学习规范为重点,围绕校内文化建设,乐观开展各类主题教育活动,使同学学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人现将工作总结如下34
一、改进德育工作方法,提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路,乐观讨论德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率
(一)加强德育领导力气
1、学校整合各方面教育力气,使学校德育工作既分工负责,又统一协调组织召开德育工作研讨会,广泛听取各方面的看法和建议,仔细分析学校德育工作的现状,针对存在问题,乐观探讨解决问题的途径、方法和策略,确定工作目标,乐观开展切合实际的系列教育活动
2、加强教职工思想道德建设,促进自身素养的根本性提高始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度,以老师职业道德为重点,进一步推动教职工队伍的思想道德建设,强化教职工教书育人,服务育人,管理育人的意识,增加职业责任感,提倡爱岗敬业,为人师表的良好教风同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来,并将其纳入教职工工作考核中,促进了教职工自身素养的提高初步营造了人人关怀同学健康成长的良好德育环境
3、抓好班主任工作的管理和指导,发挥班主任德育骨干作用我校坚持精选优秀老师担当班主任,严格对班主任工作的考核,充分调动他们的乐观性,搞好班级管理工作以上好班会课为突破口,每月一个主题,系统地进行思想品德教育,全部班主任能细心备课,仔细上课,准时总结构建健全的班主任工作考核评估机制,真实、客35观地衡量班主任工作着力表彰在教书育人中成果显著的班主任和德育工
(二)健全制度,完备方案,使学校德育工作有章可循
1、制订出切合实际的整改措施和规章制度,对学校德育工作作了进一步的规范,使其更系列化、条理化和科学化
2、每学期开学前,学校德育工作领导小组结合教育形势,提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作方案开学后,各班都能制订好相应的德育工作方案同时,学校把相应的德育工作层层落实,责任到人
(三)开展特色活动,激发竞争意识针对职业学校同学的自卑感和上进心不足等问题,甚至有“无事生非〃的倾向,我们乐观开展各种有益的活动,以活动为载体,以培育同学的胜利感和参加意识为动身点,让同学在活动中的得到熬炼得到自我价值的确定,形成良性的竞争意识,达到活动育人的目的本年度我们开展的主要活动有抓好每周的升旗仪式,上好国旗下的讲话课,向同学进行爱国主义、爱校意识、纪律意识和专业前途的教育结合传统节日、纪念日,开展各种活动,丰富同学的课余生活,寓教于乐表彰先进,弘扬正气对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人,准时表彰嘉奖,使大家学友榜样,赶有目标
(四)强化硬件设施,为德育工作供应充分物质保证学校为了改善德育大环境,不仅从软件上入手加强工作力度,还不断投入大量资36金,在硬件上为学校德育工作供应充分的物质保证添置设备,支配专人负责工作,画廊、墙报的宣扬工作责任到人,定期更新,充分发挥其宣扬作用在校内内新建了名人名言、格言警句的宣扬牌;教室等地方悬挂着名人画像及宣扬标语,充分突出学校的教育功能;通过上述努力我校基本做到了使学校的每块土地,每一寸墙报都能说话,进一步增加了学校的环境育人氛围,育人效果良好
二、强化行为规范管理,转变同学精神面貌
1、加强对同学的《同学守则》、《同学日常行为规范》以及习惯养成教育,敦促同学做到养成求规范,规范促进展开学初,抓好同学的仪表、服饰、发型等行为规范,中午和晚上放学、晚自习后的骑车状况,平常上下课的提前到位等还有同学宿舍的管理,生管组加强住宿生的教育管理,杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为,宿舍管理员正常进行检查,学校生活指导老师夜间巡察协作生管组对同学生活起居进行指导又如各年段、班级能做到根据学校的统一布署,保质保量的做好常规卫生工作,保证校内大环境的干净、清爽,以充分发挥环境育人的效能
2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课,对同学进行爱国主义、集体主义、法制平安和思想品德的教育通过国旗下讲话、主题班会课,培育同学喜爱祖国、喜爱社会主义、喜爱集体、喜爱家乡、遵纪守法、文明礼貌,做时代新人
3、落实科学进展观,的确加强青少年思想道德建设在工作37中始终坚持以科学进展观为指导,以构建和谐校内为着力点,着手加强团干部、同学会各班的力量建设,增加理论学习水平和管理力量通过学习党团学问,增加团员、青年的意识教育,塑造团员、青年的高尚品质,培育团员、青年的民族精神,推动学校文化建设更上新台阶,尤其是班级文化建设的深化开展,促进同学文明礼仪习惯的养成教育效果显著学校德育工作个人总结范文篇10
(一)、发挥教书育人、管理育人、服务育人德育网络功能,营造有利于同学身心健康进展的校内环境
1、加强德育骨干队伍建设,特殊重视对新班主任的培训学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组,并充分发挥指导作用在学校德育工作中,教育处、团委同学会、班级组长、班主任、政治老师是实施德育工作的主力军其中班级组长、班主任在学校德育中占有很重要的位置,学校乐观发挥班级组长、班主任德育工作的骨干作用,班级组长、班主任是学校领导进行教育工作的得力助手,是联系班级任课老师的纽带,同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁因此,班级组长、班主任自身素养的提高,是提高学校德育整体效果的重要保障留意加强德育队伍建设,特殊是班级组长和班主任队伍建设每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会;每月一次班级级长、班主任会议;每学期1-2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提38高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高定期进行班主任例会,通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式,努力提高班主任的工作力量;对于一些初当班主任的,学校则采纳帮、扶、带的方式,以使他们尽快胜任班主任工作一年来我们还加大对班主任及班级管理工作的考核力度,完善了一整套详备的考核方案,收到了较好的管理效果另外我们还要求人人都做德育工,充分发挥了共青团、同学在德育工作中的重要作用;各任科老师,也充分发挥其学科优势,加强了学科的德育渗透工作
2、进一步建立和健全了德育工作制度我校不断完善行之有效的德育工作制度,坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度、创先进班集体评比制度、以重大节日或纪念日为主题的活动制度等我们所制定的一整套考核制度更严格,检查力度更大我们还制定的同学思想品德考核和常规管理考核方案,同学违规违纪处理程序,以使德育工作常常化、制度化,并且进一步利用校内网络管理,收到了良好的效果
3、全方位、多渠道育人,强化养成教育⑴管理育人本学期,学校在原有的班级、班级量化考核基础上,结合实际状况完善、充实了班主任工作,这些使我校德育工作更加规范化、系列化学校对同学的常规管理工作主要是全面落实班级常规量化考核目的是培育同学良好的行为习惯班级常规量化考核是依据《中同学日常行为规范》、《中同学守则》及学校的规章制度,对同学每天的行39大扫除等班级集体活动逐一进行评分,准时汇总公布,并于每周通过校内广播向全校师生通报;同时我们设立了校内文明监督岗,文明监督员由团委、同学会干部及全校各班的优秀同学组成,特地负责检查违章违纪现象,并准时向班主任通报通过这些量化考核,促使各班同学更好的执行中同学日常行为规范,把班级管理的科学化落到实处
三、乐观努力,完善心理健康服务体系针对新一轮基础教育课程改革的新形势,细心组织心理健康教育各项常规活动,深化探究心理健康教育渗透教育教学的新途径,乐观创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境,全面尝试在班级、团日活动和班主任工作中贯穿心理健康教育详细工作如下
1、在全面组织心理主题征文〃、心理小报制作竞赛〃、“同学心理测评工作〃等常规活动,发挥同学心理社团的自主管理力量,开展了多项活动
2、本年度,在学校领导的支持下,我校成立了心理健康教育活动中心,设施不断完善活动中心配备了同学心理档案管理系统〃,开设了多媒体、心理健康系列书刊等每天中午1215—1315向全体师生开放
四、注意实践,加强对青年老师的培育本年度,我们以“梯队建设,学习研讨,工作例会,评价激励〃四项制度为抓手,开展多层次、多形式的学习研修,促进班主任队伍的专业化建设,培育班主任的现代班集体管理意识同时我们连续为为分自行车、早读、清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健操、等十二块进行考核的一项管理措施班级每天有同学负责巡察检查,并将检查结果准时反馈给班主任通过一系列措施落实班级常规考核,同学们从上好一堂课,做好一节操,扫好一次地做起,渐渐养成良好习惯同学在接受管理的同时,也参加学校管理,加强自我管理,培育仆人翁意识如同学会对全校同学的两操、升旗礼式等进行了监督评比,让同学在自我和相互管理中受到教育,不断完善自我2教书育人课堂上老师严格要求,乐观引导,发挥同学的主体作用,充分运用现代教学手段,激发同学的学习爱好培育同学良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神各科教学充分利用学科优势,挖掘教材中的德育内容,同学在课堂上既学到了学问又受到了思想教育课后老师急躁辅导不同层次同学,特殊是学习困难生,老师实行各种方法,从思想、学习、情感甚至生活上赐予关怀和关心,鼓舞他们树立起自信念,战胜挫折和困难,努力提高自己,使不同层次的同学都得到进展⑶活动育人班级教育活动是学校德育工作的重心,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁班级教育在学校统一领导下,以班会课为主阵地,实行敏捷多样的教育形式,开展系列教育活动,有针对性地解决同学中存在的问题班级常规教育以落实班级常规量化考核为主要40内容,促进同学良好习惯的养成;以同学为主体,召开主题班会、办班报、出黑板报,同学在这些活动中提高了自我教育力量;以班级为单位参与学校组织各项活动,如校运会,三爱文化艺术节
①文娱活动,
②班内设计,
③师生书画展览,
④英语朗诵竞赛,
⑤壁报竞赛,
⑥读千古美文,做少年君子学问竞赛,各班兴奋精神,竞相展现风采,增加了班集体的分散力,促进了良好班风的形成我校始终注意寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展了以中华美德、成人与成才等为主题的系列教育活动;乐观组织同学参与各种社会实践活动,培育了同学的社会活动力量;邀请关工委领导、法院同志来校作各类法制报告;组织同学定期观看教育片;布置宣扬橱窗,让同学准时了解了国际、国内及校内大事;开办家长学校,召开家长会,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围学校德育工作个人总结范文篇11化学是一门以试验为基础的自然学科中学化学教学的目的是使同学在具备科学文化素养和力量素养的同时,还要提高他们的思想品德素养和对人类的责任感因此,教学过程中,要在传授化学学问的同时,还应当适时恰当地对同学进行爱国主义教育和辩证唯物主义教育
一、德育在化学课堂教学中的渗透
1、爱国主义教育我国是世界上文明进展最早的国家之一,有着悠久的历史和绚烂的文化,对人类作出过巨大的贡献我国古代文明中的造纸和火药41以及陶瓷和酿造术、商代青铜的制造、春秋晚期的冶铁和炼钢、煤和石油的开发及利用等等,都是同时代的西方国家无与伦比的化学教材中的绪言部分,介绍新中国成立后,在中国共产党领导下我国化学工业取得的巨大成就,通过建国前后鲜亮对比,使同学更多了解祖国,增进同学对社会主义制度优越性的熟悉,坚决同学的社会主义信念,进而产生深厚的爱国之情,树立为祖国富强富强而发奋学习、报效祖国的思想在讲金属通性时,介绍早在三千多年前的商代,我国人民就已制造出青铜器在讲陶瓷时,介绍我国陶器的制造早在六千多年前的原始社会就已开头,而瓷器的制造则不晚于三千年前的商代中国瓷器的制造技术于十五世纪传入西欧,欧洲人称之为CHINA(中国)这是西方人对中国人民创造瓷器的永不忘记的纪念在讲蛋白质时,简介我国于1965年胜利的合成了结晶牛胰岛素,在揭示生命之谜,中夺取了世界上一项冠军在讲淀粉时,提到碘遇淀粉变蓝色这一性质,可结合方志敏烈士在江西就义前夕,用米汤在白纸上写出机要文字,包上一份重要文件,劝说一位女青年,把这份文件带给鲁迅,鲁迅即用碘在白纸上一擦得知其内容后,平安地把这份重要文件转到中央机关
二、德育在试验教学的渗透化学是一门以试验为基础的学科,科学试验是熟悉的源泉,是直观教学的最有效的方法
1、通过老师演示试验,使同学观看到正确、清楚的试验现象,指导同学精确记录试验现象,然后把试验现象作为引导同学思42维的”导游者*深化分析、推理,得出结论在讲氧气的性质时,先在课堂上演示物质与氧气反应的试验,让同学通过观看、思索、归纳氧气的物理性质、化学性质,使同学获得丰富的感性熟悉,培育同学树立熟悉来源于实践的观点此外,在同学试验时,要求同学遵守操作规程,留意节省药品、爱惜仪器、保持卫生,对同学进行行为规范教育和勤俭节省教育,通过试验后对部分物质的回收和利用,渗透商品经济观念教育
三、德育在课外活动中的渗透通过开展丰富多彩的课外活动,制造同学自我教育的环境和氛围,使同学在活动中受到启迪,受到熏陶如,组织同学参观风筝博物馆,到四周的化纤厂、造纸厂、棉纺厂、酿酒厂等参观学习,让同学自己动手做一些丰富多彩的趣味化学小试验,组织化学学问竞赛和化学晚会等,培育同学爱祖国、爱科学、爱家乡的教育;通过对地区的水资源及大气、水域、土壤的污染进行调查并讨论,对同学进行环境爱护教育学校德育工作个人总结范文篇12本年度我校的德育工作以邓小平理论和江泽民同志的三个代表重要思想以及科学进展观为指导,围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果,培育新世纪人才在全体师生的共同努力下,我校德育工作取得了比较满足的成果
一、加强德育队伍建设,特殊重视班主任的德育教育功能学43校建立了以校长为组长的德育工作领导小组,并充分发挥指导作用教育处、团委、班主任、政治老师是实施德育工作的主力军全体老师是德育工作的参加者和实施者其中班主任在学校德育中占有很重要的位置,学校乐观发挥班主任德育工作的骨干作用组织全体老师仔细学习《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《老师职业道德规范》《中学校幼儿园平安管理方法》《同学损害事故处理方法》等法律法规,以学习促德育水平的提高同时引导老师写教育随笔、德育论文坚持每学期召开一次班主任工作会,学习先进的班级管理阅历,听取班主任在班务管理中的看法和困惑,对以后的班务管理工作提出指导性的方法和看法编印班主任学习材料制定了《班主任工作评价方案》,从班主任自身素质、工作态度、工作力量、工作效果等方面进行全面评价,实行周评价、周公示、期汇总,期兑现,有效调动了班主任工作的乐观性每期进行一次班主任工作经验沟通会,通过沟通反思,提升了班主任的理论水平,增加了班务管理的针对性,强化了班务管理效果
二、坚持落实八项德育制度.坚持定期进行校内广播制度利用校内广播台、定期进行广播表彰好人好事,谈论不良现象,开展道德观看.坚持上好团课制度将团课作为向青年同学进行思想教育的重要形式定老师、定内容、定时间,使团员青年的思想政治素养44不断提高.坚持规范升挂国旗制度坚持开展国旗下讲话,使同学受到爱国主义教育,培育了爱国主义情感.坚持定期召开家长会制度每期召开一次家长会家长会分班级采纳多种形式进行,广泛听取社会各界对学校教育工作的看法和建议,听取家长对班主任工作的看法和建设,不断改进和完善学校教育以及班级管理工作.坚持家长学校培训制度每期至少开班两次,将各班上报的家庭教育问题突出的家长请回学校,组织学习相关材料,并依据农村实际指导家长如何做好家校协作,如何培育教育子女健康成长通过家长学校的培训,搭起了家校沟通的桥梁,增加了家长教育关怀子女的乐观性和主动性.坚持做好“三好同学7优秀同学干部”进步之星,的评比制度.坚持“文明班级,的周评制度依据学校《文明班级评比方法》让同学参加学校管理,参加值周工作,加强同学自我管理与教育的力量以评比促班风,以班风促学风与校风的形成.坚持落实“同学成长记录袋制度制定了“同学成长记录袋,方案引导同学健康成长,重视同学的成长过程,老师为同学的成长与进展供应条件,记录同学的成长过程,展现同学的进展成果,让同学感受自己的成长与胜利,从而发挥自己的潜能,乐观向上
三、仔细开展系列德育教育活动仔细开展系列德育教育活
45.深化开展养成教育,坚持初一抓适应,初二抓养成,初三抓提高的原则,对同学进行良好的卫生习惯、守纪习惯、文明习惯、学习习惯的培育、养成教育着眼大局、着手小处,坚持校内无小事,事事育人校内无闲处,到处育人的思想进行同学课堂纪律评价,对同学宿舍实行规范化管理.深化开展同学不良行为的揭、摆、查活动以班级为单位对在学习生活中的不良行为进行自我反省、相互揭发,摆出其危害性,并对比自己进行反思,写反思材料,制定整改措施各班依据揭摆的状况写出整改方案,学校再依据各班状况召开总结大会,提出整改看法通过这一活动的开展,培育了同学的自律意识,弘扬了学校正气,端正了校风.坚持开展了问题同学的集中教育活动学校将各班上报的问题同学集中起来,通过学习规章、体验亲情、观看教育影片、畅谈个人抱负等形式,(她)让他们在学习中提高,在体验观看中反思,在沟通中升华通过问题同学的集中教育,关心班级解决了班务管理中的突出问题,稳定了学校的教学秩序.坚持组织同学开展有意义的寒假期社会实践活动依据上级要求,依据同学实际,开展暑期读书活动,社会主义新农村的调查等活动,让同学在读书中积累学问,在参加社会调查中感受党的惠民政策下的农村的巨大变化,增加同学发奋读书,扎根农村,建设家园的坚决信念
5.坚持开展了“帮-转-联,教育活动落实了全员育人的思想活46动内容是每位老师每期关心一个贫困生转化一个后进生,联系一个班级活动的主题是“奉献关爱,和谐育人)
6、开展同学心理健康询问活动设立心理健康询问信箱,将收集到的同学心理问题通过校内广播,个别辅导以及举办心理健康专题讲座等形式进行解决,缓解了同学的心理压力,使同学健康成长
7、坚持开展警校共建活动学校骋请法制副校长,并定时请到学校对全体师生进行法制教育通过法制教育报告会,增加了师生的法制观念,有力推动了依法治校的进程
四、平安卫生工作常抓不懈一是开学初和同学家长签定了《平安协议书》《交通平安责任书》,召开了校外食堂业主培训会,签订了《同学餐饮平安责任书》,对同学餐饮食堂定期检查,对卫生不合格食堂下发限期整改通知书二是召开专题会,向同学宣讲卫生平安常识加强对同学平常的平安检查三是乐观协作卫生防疫部门做好同学各类卫生防疫工作四是规范了平安事故的处理程序使学校平安卫生工作常做常有,常有常新,不断推动
五、今后努力的方向
1、对同学的各种平安教育长抓不懈,特殊是自我平安防范和自救意识的教育
2、树立全体老师皆为班主任的教育管理思想,使全体老师能共同教育培育同学自觉遵守《中同学日常行为规范》和学校各项规章制度以严要求、高标准加强同学的组织纪律
473、加大心理健康教育的力度,对心理有问题的同学要急躁辅导,防止心理障碍造成损害
4、连续加强德育课题讨论工作,进一步提升教育管理水平,把讨论成果及时应用到学校教育工作中
5、实行有效措施,防止同学因沉迷上网、电子嬉戏、早恋等耽搁学业,加大正面教育引导的力度总之,我校的德育工作从培育同学各种良好习惯入手,以开展各种德育活动为载体,以各项德育制度做保障,在开展系列德育活动的过程中,做到了活动前有支配,活动中有检查,活动动后有总结,使活动精细周密,效果明显一年来,学校风正气顺,老师爱岗敬业,同学健康成长,学校各项工作得到了良性进展今后我们将更加努力,以开拓的精神,创新的思路,不懈的探究,讨论解决德育工作中的突出问题和不断消失的新问题,让我校的德育工作再上新台阶学校德育工作个人总结范文篇13一学年紧急、充实的教育教学工作,在上各级领导的正确领导下,在全体班主任与任课老师的大力支持和协作下,即将画上圆满句号,为了总结阅历,吸取教训,更好地做好以后的德育工作,现对本学年工作做如下总结
一、强化学校常规管理
1、注意养成教育,狠抓基础文明注意养成教育,同学文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口,学校坚持通过常48规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动,关心同学形成文明习惯提升综合素养本学期政教处连续从同学文明礼仪、自行车摆放、广播操规范、标志的佩戴等细节入手规范同学言行培育文明习惯养成教育做到了反复抓,抓反复,强训练,促文明,成习惯组织同学学习了《中同学守则》《中同学日常行为规范》《文明礼仪常规要求》,让同学通晓文明言行的内容,将其熟记在心利用升旗仪式、宣扬橱窗、黑板报、班会课反复宣扬文明习惯养成的要求,形成了讲文明的良好氛围
2、仔细抓好班级月常规考核工作本学期我校连续实施班级月常规考核,从门岗、行规、卫生、用餐等多方面对班级进行综合性考评,每月各班级评出一个“文明班〃在月考核中表现突出的班级有九⑴班获得四次、九⑵获得四次,八⑴班两次,九⑷班三次其他获得过文明班的班级有,八⑵班、八4班、七⑶班一学期来,由于我校狠抓落实,以月考核带动班级常规管理,校内文明祥和,班级、学校呈现良好进展态势
二、切实加强班主任队伍建设学校德育工作的骨干力气、主力军则是班主任首先,我校的班主任老师中年轻的较多,工作时间短,阅历不足,但我们充分利用年轻人精力充足、富有制造性、接受力量快等的优点,关心他们选择了“导师〃,在班主任中开展师徒结对,以充分发挥老班主任阅历丰富的优势,来加快年轻班主任的培育其次,进一步完善班主任培训工作制度,规范班主任工作管理,坚持每月一至两49青年老师举办班主任工作系列讲座(班主任自身应具备的素养〃、班主任工作基础〃、班主任常规工作漫谈〃、“如何召开家长会〃“如何有效的组织活动〃等),通过举办暑假学习专刊(《有心有情,打造幸福一一我的班主任工作幸福观》、《班主任要克服六多六少》、《班主任应首抓学风建设》、《用我的共性作出教育的共性》等),介绍班主任工作理论和阅历止匕外,我们加强了青年班主任工作力量的培育一是把他们推到班主任工作的第一线,让他们在老班主任的指导下担当详细的班级工作,在活动中培育指挥力量、管理力量、协调力量二是要求他们不断总结阅历,把指导班级活动中所收集的材料、摸索的阅历、获得的体会准时地总结成文,养成擅长思索、查找规律的良好习惯
五、努力建立学校、社会、家庭三维一体的教育模式
1、我们要求班主任充分熟悉家庭教育在同学成长过程中的重要性,加强与家长的联系,了解同学成长的家庭背景,沟通教育孩子的胜利阅历,介绍教子有方的典型做法
2、教育离不开家长,家长需要教育现代社会的家长同样面临着如何教育青少年的困惑本学期我们邀请视野开阔、有教育艺术策略的华聿杜老师为家长开设《孩子进入学校以后,如何进行家庭教育》的讲座,关心家长查找教育子女的途径
3、建立信息沟通平台,为家长供应现代德育的信息和策略
六、设计活动,营造同学共性进展的氛围为了全面落实“素养的全面化和共性化和谐进展〃这一育人目次的班主任例会,通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置支配,培育班主任的责任意识,并通过学习他人的先进阅历,不断拓宽班主任工作的管理思路再次,乐观落实班主任常规工作,抓好教育主阵地上好每一节班会课做到每次班会课都有主题,有内容止匕外,我校班主任连续落实家访电访制度,做到准时了解每个同学的思想动态,并提高家长的家教意识,协同做好对同学的教育工作本学期,学校政教处通过对班主任的班级管理和工作成果等进行综合考评,评出不同奖项
三、以各类主题活动为载体,深化德育教育以各类主题活动为载体,深化德育教育育教育坚固树立教书育人、育人为先的观念,把握德育规律,坚守课堂为主阵地,乐观营造全员、全方位、全过程的德育氛围,通过丰富多彩的德育活动,将思想道德教育内化为同学前进的动力充分利用传统节日、纪念日和校内节日,通过学科教育、专题教育和课外活动,加强爱国主义、民族精神、社会主义荣辱观教育
1、全校进行“爱父母、爱师生、爱校内、做诚信人、行规范事〃演讲竞赛首先在班内征集素材,将典型的真实的事例收集起来整理成文,由有肯定演讲技能的同学演讲活动胜利进行,感染力强,评比出优秀个人和优秀集体
2、双休日对留守儿童进行平安环保教育我校家远的同学特殊多,几个星期才回一次家,有的甚至半年才回一次家,常常在学校学习生活每到周末,由专人负责管理机构,组织他们观看爱国主义50影片,对他们进行思想教育,组织他们打扫卫生,对他们进行环保教育;为这些同学将平安的重要性,唤起他们对生命的珍爱学校德育工作个人总结范文篇14德育是学校教育的灵魂,是同学健康成长和学校工作的保障因此,学校必需把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺当实施xx中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下,仔细贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神,坚持以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手,建立健全德育评价机制,圆满地完成了本学期的各项工作现将我校德育工作状况总结如下
一、深化教育改革,拓宽德育教育渠道
1、加强德育队伍建设,营造全员育人氛围班主任工作是「以心育心、以德育德、以人格育人格,的过程班主任不仅要通过自己的教学工作进行教书育人,通过对班级的组织活动进行管理育人,而且要为同学的全面进展进行服务育人班主任对同学影响的全面性、深刻性和简单性,必定要求班主任成为专业化的教育工我们主要做到以下几点1不断加强对班主任的校本培训I通过两周一次的班主任例会和一月一次的班主任培训I提升了班主任的德育理论和班级管理水平持续提高了班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉51性⑵连续巩固和完善了班主任岗位责任考核评估激励制度在进一步提高班主任奖金待遇的基础上,巩固以定量和定性相结合的方法考核班主任工作的做法,并力求使之更公正、更客观、更科学量化的考核成果将作为评比优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标,以此激励广阔班主任争先创优,努力造就一支高素养的班主任队伍3强化班级和班级的管理及监督机制班级组进步一步加强了班级全局观念,帮助德育处抓好班级德育工作,并准时通报班级德育工作状况全体班主任明确并履行岗位职责,不断加强了对班级同学的教育管理,引导同学规范行为,勤奋学习,班主任在“勤、精、实,上下功夫,真正做到明实情、出实招、求实效各班要于开学初调整充实了班团、队干部队伍,充分发挥了班团干部在班集体建设中的作用;期初制订合理、切实可行的班级工作方案,期末做好班级工作总结;班主任深化到同学中,谈心询问,真正做好后进生转化工作,培育了良好班风;仔细上好班会课,仔细组织有特色、富有教育意义的主题班会;做好家访工作,做到一学期至少对班级三分之二的同学家访一次,并做好记录;仔细抓好八项评比工作、同学仪表仪态的规范、纪律平安教育、法制教育、心理健康教育等全面工作,有不少班级争创并成为优秀班集体⑷德育处乐观协作学校办公室加强校内德育环境建设提升教职工德育理念抓学习,重师德协作学校组织老师进行《新中学校老师职业道德规范》的学习,确立和弘扬“忠诚事业,关爱同学,追52求卓越,崇尚荣誉老师精神,提倡”学为人师,行为示范,的高尚风范,树立新的形象抓管理,重参加充分发挥《教职工考核积分评价》促进作用,扩大德育工作队伍,让人人争做德育工,发挥一切德育职能人员的作用,做到随时、随地、随人、随事地对同学进行教育,把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地,发挥各学科教学的德育作用抓规范重关爱仔细学习教育法规,增加遵纪守法、依法施教的自觉性,提高老师科学育人的水平坚持言传与身教相结合、急躁教育与严格管理相结合的原则,全面关怀、爱惜同学,构建公平、民主、和谐的师生关系5加强德育处与各处室、团委、班级组的工作协调和协作,增加了德育教育活力充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响力德育处协作学校团委,加大了对乐观分子的引导与培育,成立了学校”青年志愿者,服务团体作为新团员的“必修课T在为学校、社区服务中提升乐观分子素养,也培育他们的服务意识6进一步加强德育到处室工作人员管理加强处室工作人员的师德师风学习和德育教育管理理论学习,仔细执行处室考勤制度,落实处室人员职责,让每一个人各尽其能、各司其职,充分调动其乐观性与主动性,团结协作共同做好处室各项工作德育处一班人,常常加班加点,准时处理同学问题,并乐观协作班主任进行家庭走访,有效的防止了同学平安事故和同学冲突的调解工作,为学校保持良好的校风打下了坚实的基础53经过本学期的努力,我校德育工作取得了肯定的成果,同学违法犯罪率为0;重大平安事故发案率为0;同学操行评定合格率为98%;优秀班集体为50%;学额巩固率为100%真正实践了平安校内精神,同学的行为有了较大的改善,班级、宿舍文化建设取得了肯定成果校风、学风有了较大的改善学校德育工作个人总结范文篇15本年度,在学校党委的领导下,全校师生通力合作,在同学思想教育工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路,切实提高了学校同学的思想道德水平本年度我们主要做了以下几项工作
一、突出重点,抓好主题教育活动
1.本年度我们以同学的人格塑造和全面进展为目标,组织了以下活动
(1)引导同学阅读组织阅读名人传记和励志类书籍,开列必读书目,在阅读、争论的基础上,围绕胜利的途径〃做好读书札记,利用班会课进行沟通
(2)组织辅导讲座邀请专家来校讲课,就自我人生规划〃、如何走向胜利〃等话题与同学沟通
(3)以社会实践活动为契机,组织多样竞赛,让同学在活动中培育谋划胜利和实现目标的力量
(4)充分利用班会平台结合主题教育,以同学为主体开展各类班会活动,抓住“设计、组织、开展、反思〃四个环节,让同学在54总结中体会胜利是一个过程
(5)提倡自我总结结合胜利教育,利用每日点评、周记、期中小结等活动,引导同学为“做更好的自己〃而不断总结、反思,将“胜利是一个过程〃的教育落到实处通过各项活动的开展,让同学明确胜利既意味着成果的优秀、道德的完善,也意味着体质的增加、心理的健康胜利是阶段性的学校三年是努力的三年,付出的三年,学习的三年,成熟的三年.抓住契机,激发同学爱国热忱和谐社会为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程我们开展了以“建国xx周年的变化〃为主题的各项活动组织了由全体同学参与的“党史学问竞赛〃,进行了〃唱红歌〃的歌咏竞赛引导同学充分熟悉改革开放以来我国取得的宏大成果,切实加强同学的抱负前途教育、爱国主义教育,激发同学的爱国热忱和社会责任感.开展“走近幸福〃的社会实践活动幸福是一种心理感受,是人的生命质量的一个重要标志幸福不仅仅是得到和索取,同时也是付出和奉献本年度围绕“微笑给社会・志愿服务〃的主题,细心组织青年志愿者活动,引导同学感受“为他人服务、为社会奉献〃的幸福感
(1)坚持开展“青年志愿者〃活动组织全体同学“为校内美容〃,让同学们在“一跪、一刷、一擦、一洗〃中体会劳动者的艰辛、感受胜利的来之不易;以劳动者的装扮,劳动者的心态“一寸一寸为校内美容,一点一点为心灵整容〃,在劳动55中积淀社会责任感
(2)坚持开展“青年文明岗〃活动在校团委的统一支配下,各支部自我管理、长年承包,进行包括擦拭教学楼和科技楼的扶手、走廊里的瓷砖,打扫食堂以及保洁绿化区等劳动
二、强化措施,努力提高班级管理水平随着生源发生变化,搞好校风建设,保持x中优良传统是当务之急为了保证全体同学全身心地投入校内生活,我们对班主任工作提出规范化的要求连续强化“班主任的做派就是班级同学做派〃的治班观念,连续强化班主任“治班之道,重在过程〃的操作理念进一步加强班主任工作的责任感和使命感,在强化工作意识〃的同时,提高“目的意识从防止同学为恶〃向“引导同学为善〃努力,从“纪律班主任〃向“精神班主任〃努力与此同时,我们进一步强化同学自主管理的意识,围绕怎样做新时代的阳光同学〃开展活动在自尊的基础上强调独立,在自爱的基础上突出自强,熟悉自己,了解自己,适当评价,精确定位,培育同学健康向上,布满自信的阳光心态本年度,各班都以“一鼓作气创一流〃的精神状态开展班集体建设,内比分散力,外比竞争力通过各项生动而扎实的活动,精细而严格的管理,向班风要质量,向学风要质量一年来,全体班主任在创建良好班风、学风的过程中做了大量深化细致的工作,同时也对典型事例作了工作实录,很多工作实录案例典型,分析到位,为学校德育工作积累了材料和阅历56为了科学、合理地评估班级管理水平,提高德育管理的效率,调动班主任工作的乐观性,本年度我们连续实行班级管理工作量化考核,我们组织同学干部对升旗仪式、广播操、午间休息、自行车排放、大扫除等班级集体活动逐一进行评分,准时汇总公布,并于每周通过校内广播向全校师生通报;同时我们设立了校内文明监督岗,文明监督员由团委、同学会干部及全校各班的优秀同学组成,特地负责检查违章违纪现象,并准时向班主任通报通过这些量化考核,促使各班同学更好的执行中同学日常行为规范,把班级管理的科学化落到实处
三、乐观努力,完善心理健康服务体系针对新一轮基础教育课程改革的新形势,细心组织心理健康教育各项常规活动,深化探究心理健康教育渗透教育教学的新途径,乐观创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境,全面尝试在班级、团日活动和班主任工作中贯穿心理健康教育详细工作如下1在全面组织“心理主题征文〃、〃心理小报制作竞赛〃、“同学心理测评工作〃等常规活动,发挥同学心理社团的自主管理力量,开展了多项活动2本年度,在学校领导的支持下,我校成立了心理健康教育活动中心,设施不断完善活动中心配备了“同学心理档案管理系统〃,开设了多媒体、心理健康系列书刊等每天中午1215-1315向全体师生开放
四、注意实践,加强对青年老师的培育57本年度,我们以梯队建设,学习研讨,工作例会,评价激励〃四项制度为抓手,开展多层次、多形式的学习研修,促进班主任队伍的专业化建设,培育班主任的现代班集体管理意识同时我们连续为青年老师举办班主任工作系列讲座(班主任自身应具备的素养〃、“班主任工作基础〃、班主任常规工作漫谈〃、“如何召开家长会〃“如何有效的组织活动〃等),通过举办暑假学习专刊(《有心有情,打造幸福一一我的班主任工作幸福观》、《班主任要克服六多六少》、《班主任应首抓学风建设》、《用我的共性作出教育的共性》等),介绍班主任工作理论和阅历止匕外,我们加强了青年班主任工作力量的培育一是把他们推到班主任工作的第一线,让他们在老班主任的指导下担当详细的班级工作,在活动中培育指挥力量、管理力量、协调力量二是要求他们不断总结阅历,把指导班级活动中所收集的材料、摸索的阅历、获得的体会准时地总结成文,养成擅长思索、查找规律的良好习惯
五、努力建立学校、社会、家庭三维一体的教育模式
(1)我们要求班主任充分熟悉家庭教育在同学成长过程中的重要性,加强与家长的联系,了解同学成长的家庭背景,沟通教育孩子的胜利阅历,介绍教子有方的典型做法
(2)教育离不开家长,家长需要教育现代社会的家长同样面临着如何教育青少年的困惑本学期我们邀请视野开阔、有教育艺术策略的x老师为家长开设《孩子进入学校以后,如何进行家庭教育》的讲座,关心家长查找教育子女的途径58
(3)建立信息沟通平台,为家长供应现代德育的信息和策略
六、设计活动,营造同学共性进展的氛围为了全面落实“素养的全面化和共性化和谐进展〃这一育人目标,引导同学全面进展,本年度我们与团委、同学会一起开展了一系列有意义的活动〃践行社会主义荣辱观〃公益活动、“读健康书,做文明人〃主题团日活动等我们还组织各种竞赛,为同学们创设展现自我才能的舞台,分别组织了“唱红歌〃竞赛、丰富多彩的活动和竞赛展现了同学的聪慧才智和制造力量,培育了同学的自我管理和协作力量推动了校内文化的建设
七、与时俱进,实施德育科研的普及化本年度,我校加强了老师特殊是班主任和青年老师的德育科研意识,为全体班主任和青年老师供应了关于“班主任工作实录〃讨论方法、案例撰写等方面的指导,要求每位老师,选择教育、教学过程中的典型个案加以分析讨论目前我校班主任已人人撰写了个案讨论报告
八、统筹支配,提高各项常规工作的水平我们把各项常规工作作为对同学进行德育教育的有效途径,明确目的,细心组织,保证明施.抓好组织工作,加强对同学的党史教育本年度,在学校党委的关心下,我们组织全体同学“唱红歌〃竞赛.抓好宣扬工作,增加同学的爱校意识利用橱窗、校内广播站、黑板报准时宣扬报道时事、校内活动等59标,引导同学全面进展,本年度我们与团委、同学会一起开展了一系列有意义的活动践行社会主义荣辱观〃公益活动、“读健康书,做文明人〃主题团日活动等我们还组织各种竞赛,为同学们创设展现自我才能的舞台,分别组织了唱红歌〃竞赛、丰富多彩的活动和竞赛展现了同学的聪慧才智和制造力量,培育了同学的自我管理和协作力量推动了校内文化的建设
七、与时俱进,实施德育科研的普及化本年度,我校加强了老师特殊是班主任和青年老师的德育科研意识,为全体班主任和青年老师供应了关于“班主任工作实录〃讨论方法、案例撰写等方面的指导,要求每位老师,选择教育、教学过程中的典型个案加以分析讨论目前我校班主任已人人撰写了个案讨论报告
八、统筹支配,提高各项常规工作的水平我们把各项常规工作作为对同学进行德育教育的有效途径,明确目的,细心组织,保证明施
1、抓好组织工作,加强对同学的党史教育本年度,在学校党委的关心下,我们组织全体同学“唱红歌〃竞赛
2、抓好宣扬工作,增加同学的爱校意识利用橱窗、校内广播站、黑板报准时宣扬报道时事、校内活动等
3、抓好评优工作,提高德育评定工作的质量.抓好评优工作,提高德育评定工作的质量本年度我们改进了对校优秀班集体的评定工作,通过召开班主任会议、同学干部会议、结合〃一日常规考评〃的成果,共同评定校优秀班集体,使评比结果更符合工作实绩年度结束前,组织了对同学个人的总结评优工作以及班主任工作实录的评比工作此外,本年度我们先后多次邀请法制副校长、市交警大队、市消防大队为全校师生做关于校内平安、防抢防盗、交通平安、消防平安等专题法制报告我们还组织初一同学参观消防队,观摩消防演练,组织同学观看电影《珍爱生命》等学校德育工作个人总结范文篇16本学期德育处在赵涛征主任带领下,结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了肯定的成果,现就德育工作状况总结如下
一、狠抓同学常规管理,加强养成教育养成教育是学校德育工作的基础,我们以《中同学守则》《中同学日常行为规范》为准则,严格执行《运城中学同学行为奖惩条例》,以班级量化考核为详细抓手,每月一个工作中心,每天一个检查重点,逐步强化并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注意检查结果,更注意教育过程我们制定了班级量化管理细则,对同学一日常规提出明确要求60各班级能利用班会仔细学习贯彻落实,同时德育处对值日工作进行改革,制定了严密的值周管理细则,德育处全部人员每两人一岗流淌检查,实行岗位负责制各值日人员同心协力,检查公正,管理透亮发觉问题准时向班主任反馈,从而过细过实地抓好过程管理,切实发挥德育值日组管理职能学校常规管理呈现出一派喜人的态势,校内干净有序,无一卫生死角,两操整齐划一,深受社会好评
二、礼仪教育多想点子,成效显著我校持续开展礼仪教育,渐渐收到成效在我校乐观开展礼仪教育以来,全校师生员工综合素养不断提高,拾金不昧的现象不断涌现4月初一中兄弟学校来我校参观,对我校同学礼仪素养赐予了高度的评价1注意宣扬和落实为了更好贯彻礼仪教育,德育处带领全校师生群策群力,想尽心思,通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间真正做到入目,处处可见礼仪提示;入耳,处处听到礼仪教育的声音;入心,礼仪教育要促动每个人的心灵;入魂,把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣扬礼仪教育,而且还派专人细化礼仪教育学问,整理相关文字材料分期发放到各班级,组织各班通过班谈、板报等形式加强宣扬、教育、规范和落实并且组织老师们编写了礼仪教育校本课程,通过这些工作让全体同学知礼T了解礼仪内涵学会遵守相关礼仪规范2颁布《xx中学礼仪之星评比方案》,筹建班级礼仪教育推行61小组德育处暨《XX中学礼仪之星评比方案》颁布并实施后,又乐观筹划和帮助各班建立文明礼仪推行小组目前各班礼仪小组人员已经确定,下一步这些成员将协作学校做好礼仪教育工作,并乐观策划组织富有班级特色的礼仪教育活动
三、高度重视各类德育实践活动,影响深远⑴环保志愿者活动异彩分呈,注意实效开学以来XX省XX中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动活动中各班志愿者披挂条幅,深化校内,义务拾检校内垃圾,制止边走边吃、顺手乱扔食品袋等行为,向同学们宣扬环保理念,倡议大家从自身做起,乐观维护干净的校内环境此外各班老师始终与同学一起,共同组织,共同参加,既收到宣扬教育的效果,又熬炼了同学力量,还拉近了师生感情校内环保志愿者活动圆满结束后,我们精选各班环保志愿者标兵共计70名,并与区环保局联手组织这些同学深化本地闻名旅游景点景区宣扬环保这次环保志愿者活动成效显著,影响深远《XX日报》、《新闻网》,经济台、新闻频道、xx科教都市,栏目等新闻媒体都在第一时间做了相关报道⑵毕业典礼活动,场面感人,激人奋进德育处本学期初,就开头讨论部署20xx界同学毕业典礼工作,为了该活动举办胜利,德育处全体同志群策群力,常常加班加点反复讨论相关程序和细节5月3日,201X届同学毕业典礼在学校运动场62隆重进行,效果良好该活动秉承德育处礼仪教育这一德育阵地,充分发挥典礼、仪式的教育功能,重在进一步强化同学对自我、对校、对家、对社会的责任意识,形成乐观向上的情感态度,为同学迈向人生新的历程鼓劲、加油⑶后进生帮扶活动持续有效,引起震撼我们高度重视后进生帮扶活动,通过好伴侣方案以及导师帮扶责任制等多种措施切实关心他们订正不足,健康成长5月19日下午德育处召开各班级帮扶大会会上高
二、初二班级介绍了他们此项活动的开展状况,并推举了高二班级任X、段X、侯X、孙X、陈X等五位同学,初二班级薛X、张X、李X等三位同学作了典型发言这些同学袒露心迹,话变化、谈感受他们真诚的沟通引起了全部与会者思想和心灵的震撼会后德育处结合帮扶工作开展状况,制定了《行为考核条例的补充说明》明确规定,被帮扶同学只要嘉奖分达到15分,并由班主任提名获得过肯定进步加分就可以提出申请,减免相关扣分处分这项措施旨在给每一个同学制造进展的机会,增加转变自我、成就自我的盼望望大家乐观努力,团结向上,把握机会,制造将来
四、弘扬师德,树立典型,加强班主任队伍建设为了激发广阔老师的工作热忱,我们定期推介优秀班主任,将他们的典型事迹通过电视形式向大家展现,生动的事例充分调动了广阔教职工的工作热忱,使大家学有方向,赶有目标,形成你追我赶的良好工作局面63在工作中,我们还利用德育工作渠道,乐观努力,多方联系为同学成材,老师成名拓展渠道此外还注意加强班主任培训,提高班主任素养本学期我们分别召开了各班级班主任培训会沟通会,定期召开班主任工作总结会使一批工作敬业,富有创意的班主任受到学校公开表扬,为班主任水平的提高,奠定了良好基础针对文科班特点,我们还召开了文科班主任工作研讨会议,全部文科班主任乐观总结阅历、分析现状、发觉问题、共商策略这些活动使广阔班主任全身心扑入到工作中去,班级管理措施实,热忱高,方法活,等老师,班级管理有声有色,班风正学风浓有明确的奋斗目标,班集体分散力强,养成教育好,在管理积分中排在前列
五、抓好校内卫生工作,制造美妙校内环境三月以来,气候渐暖为创设洁净、卫生的校内环境,德育处加强了对各班级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检查工作并制定《教室卫生考核细则》发放到各班,下一阶段将依据细则要求随时验收,并与班级量化考核结果相挂钩,并方案每月评比出10个样板教室和宿舍并对相关班级赐予相应加分嘉奖四月下旬,在x主任的带领下,德育处组织对高
一、高二班级推选的20个候选样板教室进行了检查和评比经过细致检查、严格评比,最终评比出6个样板教室;高二班级439班、430班、443班、442班、高一班级454班、473班,以上这些班级地板洁净,没有卫64生死角,教室文化丰富多彩、新奇独特,物品摆放整齐,尤其是高二班级书桌整体摆放整齐,盼望其他班级向以上样板教室学习此外,和李XX老师不辞辛苦,顺当完成了基础班级同学的体检工作,并为同学建立了规范的体检档案高考前夕,为了给全体考生和考务人员供应一个干净美丽、卫生健康、平安有序的工作和生活环境,使广阔考生能更好地发挥力量取得优异成果,德育处高度重视卫生工作一是思想上高度重视,成立了“爱卫会’领导小组二是制定制定卫生检查细则针对这次高考考点要求,我们进一步制定了相关卫生检查细则,同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作三是做好保洁公司协调工作此外检查措施落实到位每天派专人对学校餐饮、环境、考场、公寓、厕所卫生对及医疗室管理等六大方面进行检查,并登记、反馈,发觉问题限时整改我们还六大卫生重点包干到人,一人承包,全面负责同时还做到了卫生管理公开透亮、全员参加,欢迎社会监督
六、抓好同学平安工作,确保万无一失
七、存在的问题和今后的努力方向总之,本学期我校德育工作成效显著很多活动受到媒体的关注和宣扬,也引来了很多兄弟学校的观摩和学习如4月初平定一中兄弟学校来我校参观,对我校同学礼仪素养赐予了高度的评价5月中旬一中教育同仁来我校沟通学习,他们高度评价了我校德育管理工作,充分确定了我校礼仪教育活动特殊是对我们中午诵唱活动欣赏65有加当然,本学期德育工作虽然取得了较好的成果,但也存在着明显的不足,主要有以下几个方面
1、校外德育阵地建设缺乏特色,无法建设更有影响力的社区德育组织,在今后工作中应加强社区德育组织机构建设,争取更多的社会支持
2、德育活动开展形式相对单一在今后德育工作中,应多采纳请进来,走出去的方法,采纳多种形式,通过多种途径丰富学校的德育教育学校德育工作个人总结范文篇17XX中学XX年德育工作总结教育委员会中学教育科XX年12月22日xx中学xx年德育工作总结教育委员会中学教育科一,开展教育思想大争论的状况9月10月初,我地区以贯彻中央8号文件为重点,以争论工委xx办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法为切入点开展了为期一个月的教育思想大争论争论形式
1、9月初,教委统一组织各中,学校校级领导进行争论
2、9月中旬10月初各校分头组织全体教职员工参与的争论,争论看法在充分争论的基础上,教委对争论看法进行归纳,总结:优势环节
1、能够充分熟悉加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性;
2、优良的工作契机已初步形成,全地区各界已经纷纷行动起66来,一个关怀未成年思想道德建设的社会舆论氛围正逐步形成;
3、德育资源比较丰富,有着我国现代知名企业石化,其创业史,进展史和现代的企业文化以及xx地区的人文地理,风土人情都为儿女的健康成长供应了养分和资源薄弱环节老师的职业道德水平有待进一步加强,老师的激励和评价机制需进一步完善学校教育和家庭教育的整合,部分家长在教育孩子的观念和方法上存在误区,同学的家庭教育需要进一步规范学校心理健康教育专业人员缺乏,机构不健全,管理有待加强落实对策三加强,五确保
1、加强培训,确保老师队伍和家长观念的更新,确保心理健康教育的开展;
2、加强教育管理和科研,确保xx地区未成年养成教育适应社会进展趋势,努力形成全社会关怀,支持未成年人的社会氛围;
3、加强投入,确保德育网络的建设,确保教育机制的落实一年来贯彻落实中央若干看法和市委,市政府实施看法已经实行的措施,取得了哪些方面的效果,出台了工委xx办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法,并对每一项工作进行了任务分解,责任到人,落实到位,形成全社会齐抓共管的局面我地区工委办事处领导高度重视,召开了全地区各委办局的联席会议,明确了职责,并定于XX年召开xx地区德育大会教委中教科贯彻落实中央若干看法和市委,市政府实施看法实行的措施及取得的效果,以新课程为载体,充分发挥课堂教学的主渠道作用67学校德育工作个人总结范文篇18本学期,我校仔细贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法》,围绕学校的中心工作,不断开拓德育工作新思路,乐观开展爱国主义、集体主义教育,平安教育,法制教育,行为习惯养成教育等,坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓,通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于同学成长的环境由于重视了德育工作,学校教育教学工作取得了较大成效现将本学期工作小结如下
一、加强领导,建立学校德育管理机制抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针,乐观推动素养教育的重要部分为了真正落实学校德育工作的首要地位,本学期我们仍特别重视构建德育管理体系,实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式,即校长一德育处一班主任一班委会一条线;党支部一团支部一大队部一中队一条线;值日领导一值日老师一值日班队干部一条线这样,从学校领导到老师,都明确了自己的德育工作责任和工作细则在老师中实行德育目标责任制,把德育工作作为老师成果考核的重要内容之一,直接与老师的评优、晋升、津贴挂钩同时学校领导始终坚持贯彻党的教育方针,全面推动素养教育,班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实〃的领导作风特殊是德育领导小组大胆开拓,勇于改革,细心策划,真抓实干,使学校面貌发生了巨大的变化,同学素养明显提高
二、贯彻要求,狠抓班主任队伍建设68一学期来,学校不断加强班主任队伍建设,调整班主任,真正形成学校德育工作的核心力气同时,组织班主任进行德育工作研讨会,选派班主任参与省级班主任网络培训通过各类学习,极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心,并有重点地对班主任的人格魅力、关爱同学及敬业奉献等方面进行引导,要求班主任喜爱身边的每一个同学,特殊关怀爱惜后进生,真正做到了用良好的形象影响同学,拿火热的爱心关爱同学,用昂扬的工作热忱投身教育事业
三、狠抓落实,加强行为习惯养成教育本学期学校连续狠抓行为习惯养成教育,不断强化文明班集体〃的创建评比活动平常通过校行政、老师及小干部的执勤,准时了解各班同学的状况,对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规内容尤其是,,两操〃的质量,进行细化、量化,每周公布各班的得分状况做到公正、公开、公正,有的放矢地对同学加强教育对于教育教学过程中的偶发大事,学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出准时、有效的处理,确保学校的平安和正常秩序同时,学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣扬阵地,大力宣扬校内精神文明,并针对不同班级,分层次地召开同学大会,开展教育活动学校还不定期地组织同学进行卫生健康学问的学习,文明行为习惯养成教育活动的开展,推动了学校的校风、学风、班风建设,提升同学思想道德素养
四、开展活动,提升同学思想道德素养我校每月都有特定的主题活动9月是我校的文明礼仪月,学69本年度我们改进了对校优秀班集体的评定工作,通过召开班主任会议、同学干部会议、结合“一日常规考评〃的成果,共同评定校优秀班集体,使评比结果更符合工作实绩年度结束前,组织了对同学个人的总结评优工作以及班主任工作实录的评比工作止匕外,本年度我们先后多次邀请法制副校长、市交警大队、市消防大队为全校师生做关于校内平安、防抢防盗、交通平安、消防平安等专题法制报告我们还组织初一同学参观消防队,观摩消防演练组织同学观看电影《珍爱生命》等学校德育工作个人总结范文篇2我国闻名教育家陶行知先生说人类社会到处是制造之地,每天是制造之时,人人是制造之人那么,作为现代教育如何发掘每一个孩子隐藏着的无限的潜在制造力而使他们成为制造之人呢作为老师应留意选择好每一个制造之地,把握好每一个制造之时来造就一个制造之人德育作为学校教育的一个重要领域,德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用因此,努力改革德育教学,实施制造教育是大势之趋、刻不容缓于是我在重视继承思想品德课传统的同时留意了制造教育与传统教育的区分,进行了德育教育中实施制造教育的教改试验的探究
一、树立“以人为本〃的德育理念一切教育都必需以人为本,这是现代教育的基本价值观我在德育工作中以敬重同学共性特点为指导思想,遵循青少年共性进展的特点,着眼于同学终身良好思想道德与行为习惯的形成,着眼于同学校开展了让文明礼貌永驻校内〃的系列主题活动,特殊是“文明礼仪〃主题班会的召开,让同学爱校护校用文明妆点校内的信念得以增加结合〃十一〃国庆,我校举办了“祖国颂〃演讲竞赛,活动充分抒发了当代中同学的爱国情怀,呈现了他们青春的风采,爱国热忱得到进一步升华10月份学校还组织同学乐观筹备、参与第25届校田径运动会,本次运动会特地设置了三个集体竞赛项目广播操、两人三足和奥运跳跳龙,通过这些集体竞技活动,以促进团结,强化竞争意识,发扬团队精神同时,在10月份秦淮区进行的中学校生军训会操竞赛中,我校初一班级同学组成的方队充分呈现了当代中同学蓬勃向上的精神风貌和军人的威猛雄壮,最终取得了良好的成果11月份我校组织同学进行秋季社会实践,通过参观巡游汤山,增长了同学的见闻和见识12月是我校法制教育月,学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体同学进行法制教育宣扬,并邀请了法制副校长石翠平到学校,以报告的形式向同学叙述了日常生活中一些常见的法律现象,并引导同学进行深化的思索,以提高同学的法律意识
五、加强联系,促进双向沟通加强学校与家庭联系举办家长学校,制定方案定期召开家长委员会,指导家长的家庭教育,期中考试后召开家长会,介绍同学基本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的盼望;完善班主任家访制度,加强与家长的沟通和理解,特殊是后进生的父母,做到常常联系,相互沟通,准时向他们汇报同学在校的近况,让家长了解同学在校的学习、生活、思想状况70拓宽学校与社会联系渠道在原有法制副校长的基础上,扩大队伍,建设新的德育基地,利用各种社会资源,开展警校共建、社区共建等活动,促进学校教育的社会化,使学校教育更加贴近社会,贴近生活共同推动文明学校和文明城市建设同时借助公检法的力气维护校内周边环境,确保同学有一个良好的成长环境和学习环境本学期,学校还与社区主动协调,亲密协作,依托教育平台,切实根据序时进度,做好在校同学的参保登记缴费工作,并做到城镇同学人人参保加强德育工作是培育同学“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活〃的根本保证我校近年在德育工作中开展了一些活动,取得的一些成果,有效稳定了全校的教育教学秩序,得到了各级领导的确定,赢得了同学家长的好评和社会各界的赞许但我们的工作还需进一步探究,在新形势下,学校德育工作将面临很多新的状况,面临很多新的挑战和机遇,我们有信念和决心把学校德育工作做得更好进一步推动学校整体办学水平再上新台阶学校德育工作个人总结范文篇19本年度,在学校党委的领导下,全校师生通力合作,在同学思想教育工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路,切实提高了*中同学的思想道德水平本年度我们主要做了以下几项工作
一、
1、本年度我们以同学的人格塑造和全面进展为目标,组织了以下活动⑴引导同学阅读组织阅读名人传记和励志类书籍,开列必71读书目,在阅读、争论的基础上,围绕胜利的途径做好读书札记,利用班会课进行沟通⑵组织辅导讲座邀请专家来校讲课,就自我人生规划”如何走向胜利,等话题与同学沟通⑶以社会实践活动为契机,组织多样竞赛,让同学在活动中培育谋划胜利和实现目标的力量⑷充分利用班会平台结合主题教育,以同学为主体开展各类班会活动,抓住设计、组织、开展、反思四个环节,让同学在总结中体会胜利是一个过程⑸提倡自我总结结合胜利教育,利用每日点评、周记、期中小结等活动,引导同学为“做更好的自己,而不断总结、反思,将胜利是一个过程,的教育落到实处通过各项活动的开展,让同学明确胜利既意味着成果的优秀、道德的完善,也意味着体质的增加、心理的健康胜利是阶段性的学校三年是努力的三年,付出的三年,学习的三年,成熟的三年
2、抓住契机,激发同学爱国热忱党的XX大提出构建和谐社会,为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程我们开展了以“建国60周年的变化,为主题的各项活动组织了由全体同学参与的”党史学问竞赛T进行了“唱红歌,的歌咏竞赛引导同学充分熟悉改革开放以来我国取得的宏大成果,切实加强同学的抱负前途教育、爱国主义教育,激发同学的爱国热忱和社会责任感
723、开展走近幸福,的社会实践活动幸福是一种心理感受,是人的生命质量的一个重要标志幸福不仅仅是得到和索取,同时也是付出和奉献本年度围绕”微笑给社会志愿服务,的主题,细心组织青年志愿者活动,引导同学感受”为他人服务、为社会奉献’的幸福感⑴坚持开展”青年志愿者’活动组织全体同学”为校内美容,,让同学们在“一跪、一刷、一擦、一洗’中体会劳动者的艰辛、感受胜利的来之不易;以劳动者的装扮,劳动者的心态”一寸一寸为校内美容,一点一点为心灵整容,在劳动中积淀社会责任感⑵坚持开展“青年文明岗活动在校团委的统一支配下,各支部自我管理、长年承包,进行包括擦拭教学楼和科技楼的扶手、走廊里的瓷砖,打扫食堂以及保洁绿化区等劳动随着生源发生变化,搞好校风建设,保持*中优良传统是当务之急为了保证全体同学全身心地投入校内生活,我们对班主任工作提出规范化的要求连续强化班主任的做派就是班级同学做派峭勺治班观念,连续强化班主任“治班之道,重在过程,的操作理念进一步加强班主任工作的责任感和使命感,在强化”工作意识,的同时,提高目的意识I从防止同学为恶病”引导同学为善,努力,从”纪律班主任‘向精神班主任努力与此同时,我们进一步强化同学自主管理的意识,围绕”怎样做新时代的阳光同学’开展活动在自尊的基础上强调独立,在自爱73的基础上突出自强,熟悉自己,了解自己,适当评价,精确定位,培育同学健康向上,布满自信的阳光心态本年度,各班都以“一鼓作气创一流’的精神状态开展班集体建设,内比分散力,外比竞争力通过各项生动而扎实的活动,精细而严格的管理,向班风要质量,向学风要质量一年来,全体班主任在创建良好班风、学风的过程中做了大量深化细致的工作,同时也对典型事例作了工作实录,很多工作实录案例典型,分析到位,为学校德育工作积累了材料和阅历为了科学、合理地评估班级管理水平,提高德育管理的效率,调动班主任工作的乐观性,本年度我们连续实行班级管理工作量化考核,我们组织同学干部对升旗仪式、广播操、午间休息、自行车排放、大扫除等班级集体活动逐一进行评分,准时汇总公布,并于每周通过校内广播向全校师生通报;同时我们设立了校内文明监督岗,文明监督员由团委、同学会干部及全校各班的优秀同学组成,特地负责检查违章违纪现象,并准时向班主任通报通过这些量化考核,促使各班同学更好的执行中同学日常行为规范,把班级管理的科学化落到实处针对新一轮基础教育课程改革的新形势,细心组织心理健康教育各项常规活动,深化探究心理健康教育渗透教育教学的新途径,乐观创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境,全面尝试在班级、团日活动和班主任工作中贯穿心理健康教育详细工作1在全面组织“心理主题征文心理小报制作竞赛同学心74理测评工作等常规活动,发挥同学心理社团的自主管理力量,开展了多项活动⑵本年度,在学校领导的支持下,我校成立了心理健康教育活动中心,设施不断完善活动中心配备了同学心理档案管理系统T开设了多媒体、心理健康系列书刊等每天中午12151315向全体师生开放本年度,我们以“梯队建设,学习研讨,工作例会,评价激励四项制度为抓手,开展多层次、多形式的学习研修,促进班主任队伍的专业化建设,培育班主任的现代班集体管理意识同时我们连续为青年老师举办班主任工作系列讲座(”班主任自身应具备的素养、”班主任工作基础,、”班主任常规工作漫谈、”如何召开家长会如何有效的组织活动,等),通过举办暑假学习专刊(《有心有情,打造幸福我的班主任工作幸福观》、《班主任要克服六多六少》、《班主任应首抓学风建设》、《用我的共性作出教育的共性》等),介绍班主任工作理论和阅历止匕外,我们加强了青年班主任工作力量的培育一是把他们推到班主任工作的第一线,让他们在老班主任的指导下担当详细的班级工作,在活动中培育指挥力量、管理力量、协调力量二是要求他们不断总结阅历,把指导班级活动中所收集的材料、摸索的阅历、获得的体会准时地总结成文,养成擅长思索、查找规律的良好习惯
(1)我们要求班主任充分熟悉家庭教育在同学成长过程中的重要性,加强与家长的联系,了解同学成长的家庭背景,沟通教育孩子的胜利阅历,介绍教子有方的典型做法752教育离不开家长,家长需要教育现代社会的家长同样面临着如何教育青少年的困惑本学期我们邀请视野开阔、有教育艺术策略的华聿杜老师为家长开设《孩子进入学校以后,如何进行家庭教育》的讲座,关心家长查找教育子女的途径3建立信息沟通平台,为家长供应现代德育的信息和策略为了全面落实”素养的全面化和共性化和谐进展,这一育人目标引导同学全面进展,本年度我们与团委、同学会一起开展了一系列有意义的活动”践行社会主义荣辱观公益活动、”读健康书,做文明人主题团日活动等我们还组织各种竞赛,为同学们创设展现自我才能的舞台,分别组织了唱红歌,竞赛、丰富多彩的活动和竞赛展现了同学的聪慧才智和制造力量,培育了同学的自我管理和协作力量,推动了校内文化的建设本年度,我校加强了老师特殊是班主任和青年老师的德育科研意识,为全体班主任和青年老师供应了关于班主任工作实录।讨论方法、案例撰写等方面的指导,要求每位老师,选择教育、教学过程中的典型个案加以分析讨论目前我校班主任已人人撰写了个案讨论报告我们把各项常规工作作为对同学进行德育教育的有效途径,明确目的,细心组织,保证明施
1、抓好组织工作,加强对同学的党史教育本年度,在学校党委的关心下,我们组织全体同学唱红歌竞赛
762、抓好宣扬工作,增加同学的爱校意识利用橱窗、校内广播站、黑板报准时宣扬报道时事、校内活动等
3、抓好评优工作,提高德育评定工作的质量本年度我们改进了对校优秀班集体的评定工作,通过召开班主任会议、同学干部会议、结合一日常规考评,的成果,共同评定校优秀班集体,使评比结果更符合工作实绩年度结束前,组织了对同学个人的总结评优工作以及班主任工作实录的评比工作止匕外,本年度我们先后多次邀请法制副校长、市交警大队、市消防大队为全校师生做关于校内平安、防抢防盗、交通平安、消防平安等专题法制报告我们还组织初一同学参观消防队,观摩消防演练组织同学观看电影《珍爱生命》等学校德育工作个人总结范文篇20德育是学校教育的灵魂,是同学健康成长和学校工作的保障因此,学校必需把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺当实施xx中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下,仔细贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神,坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手〃,建立健全德育评价机制,圆满地完成了本学期的各项工作现将我校德育工作状况总结如下77
一、深化教育改革,拓宽德育教育渠道
1、加强德育队伍建设,营造全员育人氛围班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格〃的过程班主任不仅要通过自己的教学工作进行教书育人,通过对班级的组织活动进行管理育人,而且要为同学的全面进展进行服务育人班主任对同学影响的全面性、深刻性和简单性,必定要求班主任成为专业化的教育工我们主要做到以下几点1不断加强对班主任的校本培训I通过两周一次的班主任例会和一月一次的班主任培训I提升了班主任的德育理论和班级管理水平持续提高了班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性⑵连续巩固和完善了班主任岗位责任考核评估激励制度在进一步提高班主任奖金待遇的基础上,巩固以定量和定性相结合的方法考核班主任工作的做法,并力求使之更公正、更客观、更科学量化的考核成果将作为评比优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标,以此激励广阔班主任争先创优,努力造就一支高素养的班主任队伍3强化班级和班级的管理及监督机制班级组进步一步加强了班级全局观念,帮助德育处抓好班级德育工作,并准时通报班级德育工作状况全体班主任明确并履行岗位职责,不断加强了对班级同学的教育管理,引导同学规范行为,勤奋学习,班主任在“勤、精、实〃上下功夫,真正做到明实情、出实招、求实效各班要于开学初调整充实了班团、队干部队伍,充分发挥了78班团干部在班集体建设中的作用;期初制订合理、切实可行的班级工作方案,期末做好班级工作总结;班主任深化到同学中,谈心询问,真正做好后进生转化工作,培育了良好班风;仔细上好班会课,仔细组织有特色、富有教育意义的主题班会;做好家访工作,做到一学期至少对班级三分之二的同学家访一次,并做好记录;仔细抓好八项评比工作、同学仪表仪态的规范、纪律平安教育、法制教育、心理健康教育等全面工作,有不少班级争创并成为优秀班集体⑷德育处乐观协作学校办公室加强校内德育环境建设提升教职工德育理念抓学习,重师德协作学校组织老师进行《新中学校老师职业道德规范》的学习,确立和弘扬“忠诚事业,关爱同学,追求卓越,崇尚荣誉〃老师精神,提倡“学为人师,行为示范〃的高尚风范,树立新的形象抓管理,重参加充分发挥《教职工考核积分评价》促进作用,扩大德育工作队伍,让人人争做德育工,发挥一切德育职能人员的作用,做到随时、随地、随人、随事地对同学进行教育,把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地,发挥各学科教学的德育作用抓规范重关爱仔细学习教育法规,增加遵纪守法、依法施教的自觉性,提高老师科学育人的水平坚持言传与身教相结合、急躁教育与严格管理相结合的原则,全面关怀、爱惜同学,构建公平、民主、和谐的师生关系5加强德育处与各处室、团委、班级组的工作协调和协作,增加了德育教育活力充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响力79的全面进展,真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育〃,建立以“激励〃为中心的德育管理机制,关心同学树立自信,激励同学战胜困难
二、深化教学改革,培育同学的制造志趣和制造力量第多斯惠说过一个不好的老师是奉送真理,而一个好的老师则是教人发觉真理制造教育与传统教育的不同之一还表现在教学原则、教学方法的不同之上实践证明树立全面的教学任务观,渗透制造教育的精神,深研教学活动结构的改革和教法改革,是培育同学制造志趣和力量的主渠道在德育工作中,不断关注社会进展和教育进展趋势,加强德育科研,依据学校实际和社会的进展变化不断更新德育观念,更新德育手段摆脱一成不变的单纯凭阅历的德育管理思想,让德育工作在不断创新中焕发出新的活力努力摆脱以说教为主的德育方式,乐观开展校内外德育活动,让德育回归生活,让同学在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力,使德育工作有由外而内〃,转变为内〃为主,”内〃,,外〃结合的教育方式,让同学真正理解德育的,自觉提高自身的思想品德修养
三、转变角色,注意以身示范新一轮课程改革的实施者,主要是工作在一线的广阔老师新课程标准中提到,老师要真正做到转变教育观念树立正确的德育观、人才观和同学观,要以民主的态度与同学进行协商,不行独断专行做到敬重同学,信任同学、关怀同学过去老师对同学进行德育教育德育处协作学校团委,加大了对乐观分子的引导与培育,成立了学校“青年志愿者〃服务团体作为新团员的“必修课〃,在为学校、社区服务中提升乐观分子素养,也培育他们的服务意识6进一步加强德育到处室工作人员管理加强处室工作人员的师德师风学习和德育教育管理理论学习,仔细执行处室考勤制度,落实处室人员职责,让每一个人各尽其能、各司其职,充分调动其乐观性与主动性,团结协作共同做好处室各项工作德育处一班人,常常加班加点,准时处理同学问题,并乐观协作班主任进行家庭走访,有效的防止了同学平安事故和同学冲突的调解工作,为学校保持良好的校风打下了坚实的基础
2、搭建家校互动平台,形成家校教育合力本学期德育处不断加强与文明办、共青团、妇联、关工委、街道社区等部门团体的沟通协作,乐观构建了学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推动了家校联系,做好双休日指导,从而形成以学校教育为中心,家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体〃的德育管理网络充分利用苏州网上家长学校“父母学习课堂、专家询问窗口、家校联系桥梁和师生互动平台〃的资源,进一步促进了学校教育与家庭教育的合作并进,推动了家庭教育工作健全和落实了班主任、任课老师家访制度有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工家庭等特别家庭子女教育,保障他们接受教育和健康成长的权利,促进他们形成良好的思想道德品德
803、巩固宣扬阵地,提升教育内涵德育处与校团委相互协作,充分利用晨会、班会、广播站、宣扬橱窗,加强对同学爱国教育、养成教育、生命观教育、文明礼仪教育、公德意识教育和心理健康教育,特殊加强了平安教育,连续开展校训的学习宣扬,引导同学树立正确的人生观、价值观和世界观.稳步推动校内建设,打造文化校内我校高度重视校内文化建设,以历史和进展的眼光,围绕办学理念,结合学校特色文化建设精确定位校内文化明确校内文化建设内涵物质文化建设要注意进一步优化校内环境,在思想性、艺术性、学问性、规范性上下功夫,细心创设同学的学习、生活的各种场所,围营造学习氛围深厚、共性特点鲜亮的校内环境精神文化建设要弘扬学校优良办学传统要注意校训、校风、学风、教风(一训三风)的解读和传承,从学校实际动身,培育师生正确的价值观,形成独具特色的学校精神制度文化建设要在对时代精神正确的定位的前提下,与时俱进地完善学校章程和各项管理制度,体现制度的人文性和激励性我校乐观组织一〃活动一是上好开学平安教育日活动四月份开展了瞻仰先烈纪念活动,在缅怀革命先烈中激发同学的斗志,让同学进一步解读校训中的报国理念法制教育紧抓不放重点做好教育防范工作充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育,增加法律意识和法制观念使同学知法、81懂法、守法,会用法律武器爱护自己的合法权益依据学校实际对问题同学进行定期定人帮教、转化,杜绝在校同学违法犯罪大事的发生
3、生命教育月中,学校团委进行了“五.四爱国运动〃纪念大会,主办了新团员宣誓仪式深化开展了爱国主义为核心的民族精神和生命教育,组织了《祖国在我心中》读书教育活动,德育处组织初二同学倾听家风家训讲座,心理健康老师对初三同学进行考前辅导
4、六月份,我校乐观开展了环保教育和读书月活动,通过活动,增加同学的环保意识和养成爱读书的好习惯
三、狠抓常规管理,规范同学文明行为本学期内,进一步完善了《班级量化细则》、《同学违纪行为惩罚细则》,加强管理力度,力求量化公正合理量化考评由德育处、同学会、班级组负责,每周进行汇总,一周一公布,一月一评比,期末进行累计,作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据对消失重大违纪大事和重大平安大事的班级,评优评先实行了“一票拒绝〃成立以共青团员和乐观分子为骨干的青年志愿者团队,在校内校外进行宣扬、互助、义务服务等活动扎实开展了“养成之星〃、学习之星〃、阳光之星〃评比活动,促进良好校风的进一步提升通过多途径教育和引导全体同学,培育他们意志力量、学习习惯、学习态度,使全体同学学会学习、学会思索、学会做事、学会生存、学会共处,努力做到学思结合、知行统
一四、加强心理健康教育,培育同学良好心理品质大力开展心理健康教育仔细落实《XX市中学校心理健康教育82实施看法》,做到有方案、有内容、有师资、有场所、有活动、有成效以XX市中学校心理健康教育指导与讨论中心为依托,定期开展心理健康教育的沟通和研讨利用校内中《心灵驿站》对同学进行心理教育和心理询问,多渠道的满意同学需求德育处充分利用网络平台,与同学进行人生观、价值观的探讨,也为净化同学心灵,取到了良好的作用通过系列活动,普及心理健康教育学问,把心理健康教育贯穿到学校教育的全过程,并逐步向家庭教育延长,使心理健康教育更好地为提高教育教学服务,为青少年健康成长服务围绕五月生命教育主题教育月,我校乐观开展“五个一〃活动,即一次心理讲座、一次心理班会(心理课、团体辅导)、一次手抄报、一次影视观赏、一次集体询问(个别询问)我校还开展心理健康〃主题手抄报评比活动五全面加强平安教育,强化平安管理责任切实保障校内人身和财产平安是政教工作的重中之重德育处在本学期内在同学平安方面注意同学自我教育、自我管理,使同学树立平安意识依据季节和学校常规工作特点,发放了四次以平安工作为主的《告同学家长书》,全方位的对同学进行平安教育,引导同学遵守交通规章,引导同学不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网,不私自下河游泳,不打架斗殴德育处在派出所大力帮助下,加强了校内周边的管制,净化了校内周边秩序有效的平安教育方式与平安管理措施,保障了同学平安,未消失同学损害大事83
六、今后设想主要强化的工作有
1、加大对班主任的培训力度,进一步增加班主任的工作责任心,通过对班主任工作指导、强化考核,充分发挥班主任工作的乐观性;
2、通过落实班会课加强对同学的舆论引导,通过八项评比和同学干部管理,加强同学文明礼仪行为的提高,努力创建平安、和谐校内;
3、努力营造班级文化和宿舍文化建设,乐观探讨适合我校的校内文化目前,我校已形成一个多育并举的大好局面在今后的工作中我校将把提高同学的思想品德教育、提升老师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓,努力营造一个良好的育人环境,让同学在良好的环境中更健康、更全面的进展经过本学期的努力,我校德育工作取得了肯定的成果,同学违法犯罪率为0;重大平安事故发案率为0;同学操行评定合格率为98%;优秀班集体为50%;学额巩固率为100%真正实践了“平安校内〃精神同学的行为有了较大的改善,班级、宿舍文化建设取得了肯定成果校风、学风有了较大的改善学校德育工作个人总结范文篇21
一、德育工作
(一)提倡全员德育理念,建设高效管理队伍84提倡全员德育理念,拓展学校德育工作的主体范围,从德育团队建设、整合社会资源、借助高校平台、形成家校联动、德育融入课堂、同学自我管理等六个方面绽开工作,把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面
(二)融入核心价值体系,提升同学道德素养培育和践行社会主义核心价值观,是新时期对学校德育工作的新要求面对这一要求,附属学校充分发挥党团少先队组织的乐观作用,不断加强和改进思想政治工作,注意人文关怀和心理疏导,着力培育同学自尊自信、理性平和、乐观向上的心态深化校内精神文明创建活动,乐观开展志愿服务,推动学雷锋活动、学习宣扬道德模范常态化
二、文化创建以同学为主体,以校内为主要空间,以育人为主要导向,以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容,以“励志勤学、明辨笃行〃的校训精神为校内文化建设的核心以端正校风整肃学风〃为首要任务,以充分利用校内宣扬阵地、开展丰富多彩的校内活动、优化美化校内环境〃为抓手促进校内文化富强
三、招生工作第一阶段成立领导小组,制订招生相关政策,召开动员大会其次阶段招生宣扬、考试第三阶段维稳第四阶段报到、入学85
四、人事工作帮助校长乐观推动人事代理老师内转和职称评定等重点工作
五、创建工作根据市教育主管部门统一部署,乐观参加合肥市创建“未成年人思想道德教育先进城市〃及“全国文明卫生城市〃的相关工作提两条措施供参考
一、迫切需要加强老师思想道德建设学校党总支应充分发挥基层党组织作用,加强老师思想道德建设尤其是职业道德规范建设、价值观念引导和群体心态优化以形成围绕附属学校进展,群策群力,同心同德的氛围
二、迫切需要优化完善学校管理制度体系学校行政应在下一年度集思广益、推陈出新,进一步优化完善《德育团队选拔任命考核制度》、《重大工作全员参加制度》等学校管理制度,不断实现“让制度成体系、让制度约束人、让制度促进人的进展〃的管理目标学校德育工作个人总结范文篇22我校全面贯彻落实上级文件精神,根据上级教育部门和学校德育工作育人为本,德育为先〃的要求,坚持以人为本,全面进展,坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以行为规范、生活规范、学习规范为重点,围绕校内文化建设,乐观开展各类主题教育活动,使同学学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富86有创新精神的一代新人现将工作总结如下
一、改进德育工作方法,提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路,乐观讨论德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率
(一)加强德育领导力气
1、学校整合各方面教育力气,使学校德育工作既分工负责,又统一协调组织召开德育工作研讨会,广泛听取各方面的看法和建议,仔细分析学校德育工作的现状,针对存在问题,乐观探讨解决问题的途径、方法和策略,确定工作目标,乐观开展切合实际的系列教育活动
2、加强教职工思想道德建设,促进自身素养的根本性提高始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度,以老师职业道德为重点,进一步推动教职工队伍的思想道德建设,强化教职工教书育人,服务育人,管理育人的意识,增加职业责任感,提倡爱岗敬业,为人师表的良好教风同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来,并将其纳入教职工工作考核中,促进了教职工自身素养的提高初步营造了人人关怀同学健康成长的良好德育环境
3、抓好班主任工作的管理和指导,发挥班主任德育骨干作用我校坚持精选优秀老师担当班主任,严格对班主任工作的考核,充分调动他们的乐观性,搞好班级管理工作以上好班会课为突破口,每月一个主题,系统地进行思想品德教育,全部班主任能细心备课,仔87细上课,准时总结构建健全的班主任工作考核评估机制,真实、客观地衡量班主任工作着力表彰在教书育人中成果显著的班主任和德育工
(二)健全制度,完备方案,使学校德育工作有章可循
1、制订出切合实际的整改措施和规章制度,对学校德育工作作了进一步的规范,使其更系列化、条理化和科学化
2、每学期开学前,学校德育工作领导小组结合教育形势,提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作方案开学后,各班都能制订好相应的德育工作方案同时,学校把相应的德育工作层层落实,责任到人
(三)开展特色活动,激发竞争意识针对职业学校同学的自卑感和上进心不足等问题,甚至有“无事生非〃的倾向,我们乐观开展各种有益的活动,以活动为载体,以培育同学的胜利感和参加意识为动身点,让同学在活动中的得到熬炼得到自我价值的确定,形成良性的竞争意识,达到活动育人的目的本年度我们开展的主要活动有抓好每周的升旗仪式,上好国旗下的讲话课,向同学进行爱国主义、爱校意识、纪律意识和专业前途的教育结合传统节日、纪念日,开展各种活动,丰富同学的课余生活,寓教于乐表彰先进,弘扬正气对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人,准时表彰嘉奖,使大家学友榜样,赶有目标
(四)强化硬件设施,为德育工作供应充分物质保证学校为了改善德育大环境,不仅从软件上入手加强工作力度,还不断投入大量资88金,在硬件上为学校德育工作供应充分的物质保证添置设备,支配专人负责工作,画廊、墙报的宣扬工作责任到人,定期更新,充分发挥其宣扬作用在校内内新建了名人名言、格言警句的宣扬牌;教室等地方悬挂着名人画像及宣扬标语,充分突出学校的教育功能;通过上述努力我校基本做到了使学校的每块土地,每一寸墙报都能说话,进一步增加了学校的环境育人氛围,育人效果良好
二、强化行为规范管理,转变同学精神面貌
1、加强对同学的《同学守则》、《同学日常行为规范》以及习惯养成教育,敦促同学做到养成求规范,规范促进展开学初,抓好同学的仪表、服饰、发型等行为规范,中午和晚上放学、晚自习后的骑车状况,平常上下课的提前到位等还有同学宿舍的管理,生管组加强住宿生的教育管理,杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为,宿舍管理员正常进行检查,学校生活指导老师夜间巡察协作生管组对同学生活起居进行指导又如各年段、班级能做到根据学校的统一布署,保质保量的做好常规卫生工作,保证校内大环境的干净、清爽,以充分发挥环境育人的效能
2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课,对同学进行爱国主义、集体主义、法制平安和思想品德的教育通过国旗下讲话、主题班会课,培育同学喜爱祖国、喜爱社会主义、喜爱集体、喜爱家乡、遵纪守法、文明礼貌,做时代新人
3、落实科学进展观,的确加强青少年思想道德建设在工作89主要是以说教为主,老师高高在上,同学只能是被动地按老师的要求做在新的课程实施中,老师要转变角色,要成为同学德育活动的组织者、引导者、参加者要做到敬重同学,信任同学、关怀同学与同学建立公平的伴侣式的师生关系,要成为这个公平中的“首席老师如何来当好这个〃首席〃呢我国闻名教育家陶行之先生提出的教育思想是千教万教教人求真,千学万学学做真人〃那么我们老师首先就要树立教人求真的思想,一要知道自己的角色位置,并仔细当好这个角色,把自己融入同学之中;二是作为“首席〃就要作好表率作用,加强学习,注意个人道德修养,提高个人道德素养,在各方面给同学起到模范带头作用,也就是应当辛勤耕耘,以身立教,把社会道德素养要求内化成同学的自我要求
四、融于生活,活动丰富多彩过去的德育活动主要是教育工实行说教的方式,向同学灌输德育学问,同学被动地接受教育教育家陶行之先生认为“生活即教育〃新的课程标准要求引导同学学会学习、学会合作,学会生存,学会做人培育同学具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践力量,具有终身学习的愿望和力量,以及良好的信息素养和环境意识等道德教育的基础是人对人的理解,培育一个人的品德不在于告知他多少道理,使他去遵守多少规范、规章,最根本的是要在长期生活中形成基本的待人做事的价值观念和思索问题的取向因此,我认为在新课程的实施中开展德育活动,要转变以往说教、灌输的方式,要把德育融于同学的生活之中,提倡品德培育回归生活,结合同学生活实际和中始终坚持以科学进展观为指导,以构建和谐校内为着力点,着手加强团干部、同学会各班的力量建设,增加理论学习水平和管理力量通过学习党团学问,增加团员、青年的意识教育,塑造团员、青年的高尚品质,培育团员、青年的民族精神,推动学校文化建设更上新台阶,尤其是班级文化建设的深化开展,促进同学文明礼仪习惯的养成教育效果显著
4、加强平安教育、不断增加同学的平安意识通过法制报告、主题班会或其它形式,强化对同学的游泳平安、交通平安、宿舍平安、运动平安、人际关系平安、饮食平安、试验平安等各项平安教育乐观开展相关主题班会,进一步增进同学的法制学问和守法意识,懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品90。