冀教版五年级上册英语lesson 7 教学设计

冀教版五年级上册英语lesson7教学设计Lesson7China教学目标:.知识目标学生可以读，写，说出并听懂ChinaspeakChinese和thecapitalcity.能力目标学生通过学习，能用英语简单介绍中国能理解运用句型Thisis...3情感目标加强对自己的祖国中国的自豪感培养学生的跨文化意识.教学重难点学生能用所学知识介绍自己的祖国教具、学具教学卡片，中国地图，世界地图教学过程StepI.Warm-up

1.Greeting.

2.playagame（设计意图用有趣的游戏激发同学们的学习兴趣，让学生自主进入英语的世界，为下面的学习作好铺垫）Step

2.Presentation

1.用一张地图演示China提醒学生注意单词的首字母要大写，及China的形容词的书写从而揭示课题.让学生明确本节课的任务，带着任务进行本节课.检查学生的预习情况，并对单词进行检测（通过一个小小游戏Whatsthemissing看看学生的记忆力及观察力，以助于更好的记忆词汇）

4.通过合作学习（我来教你来学这个环节，发挥学生的小组合作的作用，自主的完成课本第一部分）.用课件演示教师通过出示世界地图和中国地图并提问引起学生积极思考的兴趣，引导学生学习（地图）Thisisamapoftheworld.ThisisamapofChina.Thisisamapofourcountry.WeliveinChina.WespeakChinese.

（2）Thecapitalcity.WhatJsthecapitalcityofChinaItsBeijing.BeijingisthecapitalcityofChina.

（3）.Flag.Chinasflagisred.Ithasfiveyellowstarsonit.（强调Star的复数）

5.Freetalk（通过这个环节，让学生说一说自己知道的中国的名胜古迹）然后教师一起跟学生学习这些FamousplacesinChinaStep

3.Practice

（1）根据提示，按课文内容填空Thisisamapof.Welivein.Wespeak.Chinasflagis・SquareandthePalaceMuseumareinBeijing.

（2）.Inpairs.SaysthaboutChina.（每个学生轮流向小组成员介绍中国，介绍中必须用到的几句话）1liveinChina.IspeakChinese.BeijingisthecapitalcityofChina.Step

4.ConsolidationMakeasurvey（在班内做总结性调查）Step

5.Homework:介绍并写一写China板书设计Lesson7ChinaBeijingisthecapitalcityofChinaTspeakChinese.这节英语课教学以学生为主体，以训练为主线，以能力的培养为宗旨倡导积极与他人合作，共同完成学习任务，使学生在教师的指导下，处理遇到的问题，通过感知、实践、参与和合作等学习方法完成任务，感受成功第二篇新冀教版三年级英语上册lesson7教案第二单元教材分析•本单元的内容为7-12课，主要教学内容为26个英文字母的读法和写法，并且包括身体器官和颜色的一些单词最后一课的“AgainPlease是复习课，这一课整体复习了前面五课的学习内容在教学时要注重学生的读和写，并且用生动活泼的教学增加孩子学习英语的兴趣与积极性教学目标知识目标

1、会读会写26个英文字母

2、学会本单元的10个英语单词

3、学会句型“Whatcolourisit”并能同学间进行对话

4、认识“开”、“关”两个词能力目标

1、学会3首英文歌

2、会表演每课中的对话情感态度价值观提高学习英语的兴趣与学习积极性Lsson7MyFriend第一课时【知识目标】.学习识记新字母A、B、C^D新单词friend.学习并熟练运用thisisNicetomeetyou.对话.学会认读applebookcatdoor四个单词【技能目标】识记新单词熟练应用thisis„„.Nicetomeetyou.句型【情感态度价值观】培养学生和他人友好相处的好习惯【教学方法】讲解法，情景设置法【教学重难点】

1.学习识记新字母新单词A、B、C、D新单词friend

2.学习并熟练运用thisis„„.Nicetomeetyou.对话【教学用具】abed字母卡片【教学过程】

一、复习导入

1、复习Thisis”句型学生根据实际情况指着班内任意一名同学说“Thisisaboy.”或“Thisisagirl.

2、练习用“Nicetomeetyou.”句型对话，并指明学生上台表演

3、导入第一单元我们认识了新朋友DannyJenny和李明我们每个人都有很多的朋友，你的朋友又有哪些呢？今天我们就来学习“朋友”用英语怎么说呢，你怎样用英语向别人介绍你的朋友呢

二、新课

1、学习第一部分“Myfriend1让学生在两段对话中找出认识的句子，读出来并说出它的意思教师随机指导名字WangHong2讲解单词friend并带领学生读会3讲解句子Heismyfriend.和Sheismyfriend.说明he和she的区别，并把he和his、boy对应起来，把she和her、girl对应起来4学生练习句子Heismyfriend.和Sheismyfriend并记住意思5学生练习句子Thisisaboy.HisnameisHeismyfriend.和Thisisagirl.HernameisSheismyfriend.并表演任意指着班里的一名学生说出其中一组的三句话6学生自由读第一部分的对话，并翻译点名班里任意一名学生回答教师总结第一段对话的意思

（7）听录音，学生自由组合练习第一部分的两段对话，并表演

3、学习第三部分“Letters”

（1）老师讲解A、B、C、D的读法与写法，学生拿出练习本跟写边讲字母，变讲解每个字母对应单词的读法和意思

（2）学生练习四个字母和单词的读法，教师课堂检验成果

（3）学生在练习本上练习A、B、C、D四个字母的写法

三、课堂检测“Let，splay!”游戏

（1）每个学生拿出四张大小一样的纸，分别写上A、B、C、D四个字母，根据教师的提示拿出相应的纸片，比赛谁拿的又对又快。