马鞍山学院《进出口商品市场调查》实践教学大纲

马鞍山学院《进出口商品市场调查》实践教学大纲

一、课程基本信息.课程编号.课程名称进出口商品市场调查.学分

2.总学时:2周.适用专业国际经济与贸易（专升本）

6.实践形式校内/校外

二、课程教学目标课程教学目标1:系统掌握进出口商品产品市场调查的基本知识及其在实践中的应用，搜集进出口商品市场环境信息和资料，分析进出口商品市场现状和发展趋势课程教学目标2学会进出口商品市场调查的方法、策略和技巧，做出进出口商品市场投资方案决策，培养学生终身自主学习的能力，提高分析问题、解决问题的能力，为今后从事涉外经济管理工作打下一定的基础课程教学目标3提升学生理性分析、独立思考、解决现实问题的能力，培养团队合作和自主创新的能力课程教学目标4具备良好的政治素质、经济意识、思想道德素质，树立科学的价值观，拥有爱国情怀，增强国民品牌自信，引导学生正确认识世界和中国发展大势课程教学目标5使学生关注并了解国际时事新闻，从进出口商品市场调查的角度对国际时事热点进行深入剖析，挖掘事件背后的本质，教导学生在复杂多变的国际政治经济环境中放眼世界、胸怀中国

三、教学目标与毕业要求的支撑关系

四、教学的基本要求.明确《进出口商品市场调查》的意义、目标及指导思想，说明《进出口商品市场调查》实训课的评价标准和进度安排等.指导学生以团队（8人左右一组）形式进行实操训练，系统地搜集、记录、整理某个进出口商品行业市场信息和资料，研究分析某进出口商品行、业市场现状及其发展趋势，并提供相关投资决策.团队合作，形成小组调查报告（不少于3500字），并制作PPT进行汇报.结果分析，完成个人心得（1000字左右），有何收获和体会.创新教育与实践开展的2周时间内学生一律不准离开学校.指导教师对学生进行集中指导不少于3次.教师按照评分原则批改好学生的报告

五、实践内容及学时分配注

1.教学要求A一熟练掌握；B一掌握；C一了解）

2.形式及方法包括参观、演示、动手操作等；实践地点指企业、实训基地、校内等

六、实践报告基本要求.团队形式完成小组调查报告，题目自拟，不要偏题，以某进出口商品行业市场作为切入点进行研究分析，报告封面和内容格式严格按照要求进行，要求文字清晰、语句通顺、描述准确、基本理论知识运用正确字数不少于3500字；全文宋体；一级标题四号字体，加粗；二级标题小四号字体，加粗；正文小四号字，行间距18磅.实践个人心得必须完整规范，内容应涵盖实训基本过程、主要实训项目、实训收获等，要求文字清晰、语句通顺、描述准确；格式严格按照要求来进行，字数1000字左右全文宋体；一级标题四号字体，加粗；二级标题小四号字体加粗；正文小四号字，行间距18磅

七、教学方法与教学手段进出口商品市场调查应根据年度教学计划的安排和要求进行，一般为2周时间由指导教师根据教学计划、教学大纲等教学文件及学校的有关规定，在规定的时间内2周时间内指导学生，完成团队的小组调查报告和个人的心得报告，要求格式规范

七、考核方式与成绩评定方法《进出口商品市场调查》课程的考核由实训课平时成绩和实训成果两部分组成；成绩评定中平时成绩（出勤、互动、表现、团队策划等）和实训成果（个人实训报告）分别占总成绩的50%和50%的比例，计入总成绩总评成绩以等级计按优秀（A）、良好（B）、中等（C）、及格（D）和不及格（E）五级分制记分优秀占比30%良好占比50%中等、及格和不及格占比总20虬

八、教材选用及推荐参考书

1、选用教材无

2、参考书

[1]《国际市场营销学》（第四版），李威，王大超主编，机械工业出版社，2020年.

[2]《国际市场营销案例》，刘铁明著，北京中国财经出版传媒集团，2016年.

九、实践大纲编写的依据与说明本大纲编写的依据是本专业学生培养目标与计划以及本课程教学要求制定人於积琼制定单位经济与管理学院审核人葛腾飞制定日期2020年8月30日实践内容（包括形式及方法）实践地点教学要求学时

1.分组展开市场调查校内B4实践内容（包括形式及方法）实践地点教学要求学时

2.进出口商品行业市场环境调查校内A

63.进出口商品行业市场基本状况的调查校内A

63.有销售可能性调查校内A

64.对进出口商品行业消费者及消费需求、企业产品、产品价格、影响销售的社会和自然因素、销售渠道等开展调查校内A

65.最终调查决策报告并汇报内容校内A4合计2周考核依据建议分值考核/评价细则平时成绩50出勤根据学生出勤表现打分，占10分互动根据学生实训互动表现打分，占10分实训根据小组调查报告完成质量以及实训汇报质量评分，占30分期末考查50

（1）综合考察学生对知识的掌握程度以及分析问题、解决问题的能力

（2）课程心得报告作为期末考核，卷面成绩按比例计入课程总评成绩。