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文本内容:
小学一年级止册语文学科教学设计课题《我是中国人》课时1设计者教学目标
1、通过听读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪
2、通过观察图片，初步了解我国是一个多民族的国家教学重点教学难点板学生能清楚响亮地说“我是中国人”、“我的祖国是中华人民共和田，，初步了解我国是个多民族的国家ppt、视频、图片书设计作业设计
1、课题《我是中国人》
2、中华人民共和国
1、观看56个民族科普视频
2、收集两个或两个以上的少数民族资料
3、画一画我国的国旗、天安门备注
（一）导入新课
1、谈话导入同学们，首先欢迎你们进入小学，今天我们在第一次语文课上将要学习第一课《我是中国人》（板书我是中国人）
①你知道我们的祖国叫什么名字？
②中国是我们祖国的名字，这个名字是个简称，有谁知道他的全称？
③（板书中华人民共和国），并让学生认读祖国全名
（二）学习课文教学过程备注课后反思
1、认识“五星红旗”和“天安门”
①观察书中图画，说一说五星红旗是怎样的？
②你看到了怎样的天安门？
③音乐、律动《我爱北京天安门》
④“天安门”、“五星红旗”是我们祖国的标志，你还知道我们国家哪些标志？（适当补充国徽、故宫、天坛等）
⑤创设情境，模拟升旗仪式的场景（引导学生注视着国旗徐徐上升，在国歌声中，向国旗行注目礼）提问你看到这样的场景你的心情怎样？请你高兴地说一一我是中国人！请你激动地说一一我是中国人！请你自豪地说一一我是中国人！
⑥小结我们为自己是中国人儿感到无比自豪，让我们光荣地喊出“我是中国人”，并告知学生，作为一个中国人，今后要爱自己的祖国，维护自己的祖国，为祖国而奋斗
2、了解我国是一个民族的国家数一数图上有几位小朋友想一想小朋友穿着不同，你能分辨出他们分别是什么民族的？（介绍汉族、傣族、苗族、蒙古族）说一说认识自己的民族，用“我是（）族”说话小结我国是一个由56个民族组成的国家各民族虽然风俗不同，但56个民族的兄弟姐妹米如豕议一议图上的小朋友们背着书包去干什么？小结对，我们这个单元的主题就是“我上学了！”。
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