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第二单元质量评估（A卷）班级姓名.下列是小明和小红的对话小明“虽然我平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校”小红“你应该放松点，考试前试着去做一些自己喜欢的事”小红所说的调节情绪的方法是（）A.合理发泄法B.理智控制法C.注意转移法D.调整心态法.中学生小李接连几天遇到的都是不顺心的事上学路上遇到堵车，上学迟到遭到老师批评，耽误了值日受到同学埋怨，他委屈、懊恼、生气下列能帮助他合理宣泄情绪的有（）A.旷课上网聊天进行宣泄.不上课到操场上去打球C.向老师诉说自己的委屈D.摔打物品，以泄怨气.小林因绘画比赛获奖，心里非常高兴当他看到同桌小明因妈妈生病而心情沉重时，立刻调整了自己的情绪去安慰小明小林这样做说明他（）A.能以恰当的方式表达情绪.理解他人并帮助他人改善情绪C.善于排解自己的不良情绪D.善于伪装自己，对人缺乏真诚在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上，一批大国重器的模型和元素集中亮相，34个极具地域特色的彩车精彩亮相，向外界展现了一个“浓缩的中国”观看了庆祝中华人民共和国成立70周年大会的电视直播后，你内心涌现的情感有（）
①自豪感
②骄傲感
③责任感
④胜任感A.
①②④C.
①②③D.
①③④.情感是在生活现象与人心的相互作用下产生的感受情感带给我们的作用有（）
①情感让我们的内心世界更加丰富
②伴随着情绪的不断积累和时间的推移，我们就可能产生某种情感
③情感是在人们的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫
④丰富、深刻的情感有助于更全面地观察事物探索未知A.
①④C.
①②D.
③④.下列关于情感和生活经验的关系说法正确的有0
①情感与我们的想象力、创造力相关，与生活经验的关系不大
②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
③狭隘的生活经验容易导致偏执的情感
④生活经验的不断扩展会使我们的情感更加丰富、深刻A.
①②③.媪回礴徜学的投票，小海同孽@酶左年级
（2）班的班长他在就职演讲中说道我会竭尽所能，带领我们班创建优秀班集体！他的发言表现出的情感体验是0A.正义感B.道德感C.敬畏感D.责任感.在我们的生活中，既有正面的情感体验，也有负面的情感体验下列同学对负面情感体验理解正确的是0
①小丽负面的情感体验对我们来说都是坏事
②小亮负面的情感体验对我们的成长只有坏处，没有好处
③小玉体验负面的情感可以丰富我们的人生阅历
④小强我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力A.
①②情感，是社会生活中积极向上的行为下列活动或行为无法传递出正能量的是（）A.开展“感动中国年度人物”和“全国道德模范”评选活动B.自愿参加社区组织的公益活动C.在校运会上，某班运动健儿努力拼搏，同学们助威加油，为班集体的荣誉共同努力D.个别毕业生为了发泄情绪，给母校“留下”了满地的书本和废弃物
二、非选择题（共55分）.阅读材料，回答问题材料一《儒林外史》中的人物范进，多次赴考不第，以致在后来中举时，大喜过望，精神失常，狂呼“我中了！我中了！”材料二《三国演义》中，东吴名将周瑜，文武双全，身体极好，但他心胸狭窄，忌妒心极强，对才能高于自己的诸葛亮耿耿于怀因诸葛亮识破他的用意并“三气周瑜”，他怒不可遏，吐血身亡，年仅36岁
（1）这两则材料分别反映了哪些基本情绪？（2分）
（2）范进、周瑜的情绪健康吗？请加以说明（6分）
（3）这两个故事共同说明什么道理？（6分）.请结合下列情境，回答问题情境一七年级学生小帆在日记中写道“自从脸上长了痘痘后，我就没真正开心过每次照镜子，我就感到烦躁不安”情境二最近也不知道是怎么了，小帆老是感觉管不住自己，经常会因为一点小事和同学发生争吵不仅如此，他在学习上也不如意，下午数学考试的时候，他因过度紧张导致许多原本会做的题目做不出来，最后哭着交上了试卷C
③④D.
②④
14.某中学的一名中学生，因患重病住进了医院，但家境贫寒没钱医治同学们知道后，纷纷为他捐款这一行动说明0A.美好的情感是可以传递的B.情感表达需要回应C.体验负面情感可以丰富人生阅历D.通过捐款才能传递正能量
15.正能量是指一种健康乐观、积极向上的动力和
（1）请分析小帆烦恼的原因对于这种现象，我们应该如何正确对待？（6分）
（2）请对情境二中小帆的情绪进行分析（6分）•2♦
（3）你能帮助小帆调节这种情绪（一种方法即可，3分）.家庭的困窘，造就了他独立自主的能力，当许多孩子还在享受衣来伸手、饭来张口的幸福时光时，他已经学会了自己洗衣服、做饭、扫地、捡柴他就是永州最美孝心少年肖宇韩“奶奶，长大后我养你”这是最让奶奶感动的一句话时间的流逝，季节的变更你养我长大，我陪你变老，生活纵有崎岖，而肖宇韩会紧紧握着奶奶的手，一步一步走更长、更远的路1肖宇韩质朴的话语表达了对奶奶什么样的情感？4分2我们通过情感来体验生命请你简要谈谈情感的作用8分版后，“正能量”成为最受大家欢迎的流行语所谓“正能量”，即一切给予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情“正能量”给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，人人需要多多益善，但却需要全社会共同创造，相互传递比如，被誉为人民好公仆的吴天祥，他全心全意为人民服务的精神感染着周围的居民，这些居民也会很自然地把对吴天祥的感激之情用于自己的工作上，去奉献正能量给别人他们都在积极地发起或传递正能量，在他们周围就形成了一个个充满温馨友爱的小环境，而这样的小环境多了，社会的大环境就会越来越好1社会需要正能量，传递情感正能量的方法有哪些？8分2传递情感正能量有什么意义？6分.英国心理学大师理查德•怀斯曼的《正能量》出第二单元质量评估（A卷）参考答案与点拨I.C（点拨题干中的“有时”说明情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，选项c正确；情感具有稳定性，选项D错误）
2.B（点拨题干名言说明良好的情绪有助于人的身体健康，积极的情绪对人有积极的影响，
①④正确；“小丑”不可能替代医生这个职业，
②错误;只有积极情绪才会有积极影响，
③错误）DA（点拨小云深深地被医护人员的仁者之心所感动，她决定好好学习，将来也要做白衣天使，这说明青春期的情绪富有激情和热情，
①正确；善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩，
③正确；情绪对我们有积极影响，也有消极影响，
②错误；青春期的情绪具有闭锁性，但材料没有体现出这一点，
④不符合题意）B（点拨不同的人，面对同一件事，往往会有不同的感觉同一个人，面对同一件事，在不同的情况下，往往会有不同的感受题干材料表明情绪与人生态度密切相关，选项B正确）C（点拨面对小明考试压力较大的问题，小红告诉小明考试前试着去做一些自己喜欢的事，这是将注意力转移到其他方面，以减轻学习的压力，选项C正确）C（点拨合理宣泄法是遇到不良情绪时，通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出来，或将不良情绪通过别的方式宣泄出来，选项C正确；选项A、B的做法都没有正确行使受教育的权利，都是错误的；选项D的做法有违常理）B（点拨题干材料告诉我们小林是一个能够关心他人的人，当小明情绪不快时，小林理解了他的感受，对人真诚，用自己的热心去理解、支持对方，同情并帮助他人改善情绪，这种做法是值得学习的，选项B正确）C（点拨看到一批大国重器的模型和元素集中亮相，我们内心充满了自豪感和骄傲感，
①②正确；责任感是观看了庆祝中华人民共和国成立70周年大会的电视直播后内心涌现出的情感，
③正确；观点
④与题意不符）A（点拨情感让我们的内心世界更加丰富，丰富、深刻的情感有助于更全面地观察事物探索未知，
①④正确；伴随着情绪的不断积累和时间的推移，我们就可能产生某种情感是情感与情绪的关系，
②错误；情感是在人们的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫，是情感的产生，都不属于情感的作用，
③错误）D（点拨情感随着我们的生活经历不断积累、发展，生活经验不断扩展，我们的情感就更加丰富，
①错误，
②④正确；狭隘的生活经验容易导致偏执的情感，
③正确）D（点拨小海的发言体现出他具有责任感，作为班长勇于承担对班集体的责任，选项D正确）C（点拨负面情感既有消极影响，也有积极影响负面情感可以丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，
③④正确；
①②只看到负面情感的消极一面，错误）A（点拨当别人遇到困难时，我们应伸出援助之手，奉献自己的爱心，给予他人帮助，传递美好的情感，选项A正确；选项B、C观点与题干无关；传递正能量的方式有很多种，选项D错误）D
（1）喜和怒两种情绪
（2）他们两个人的情绪都不健康范进是大喜过望导致精神失常；周瑜忌妒心强，怒不可遏，导致英年早逝
（3）情绪犹如双刃剑一方面，积极情绪有助于我们克服困难、努力向上另一方面，消极情绪会使人感到难受，甚至影响人们的身体健康乃至生命因此，我们要学会合理地调控自己的情绪，做情绪的主人
（1）小帆烦恼的原因是青春期生理有了一些变化对于青春期的生理变化，我们要学会正确对待；要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重
（2）情境二中小帆的情绪属于青春期的负面情绪适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续的处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康
（3）可以通过以下方法合理调节情绪改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等（其他言之有理的方法也可）
（1）敬爱之情、责任感
（2）
①情感是我们最基本的精神需求
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现
（1）在情感体验中，可以用自己的热情和行动来影响环境，因为人们的情感需要表达、回应，需要共鸣；在与他人的情感交流中，可以传递美好的情感，传递生命的正能量
（2）能在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
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