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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程鱼儿的彩彩画课程标准幼儿园的美术教育活动,是指以培养幼儿美感为目标,以幼儿绘画、手工、欣赏为主的活动美的色彩、美的语言、美的行动,时刻影响着初入社会的幼儿,美术活动为他们创造了一个自由自在表现自己的王国在美术活动的天地里他们真正成了活动的小主人教学内容分析
1.幼儿看过了《海底总动员》,对其神秘莫测的境界十分感兴趣
2.彩墨画是一种对于小班幼儿来说比较新鲜的绘画形式,幼儿对于这种画很感兴趣,它比单一的形象有着更强的装饰性色彩斑斓的热带鱼,能给幼儿以强烈的视觉刺激儿童的审美与成人不同,他们追求鲜艳、刺激性较强的颜色,彩墨画己色彩与墨相融相对,对比度强烈,主题颜色更加突出所以幼儿喜欢它的色彩
3、教材版本教育艺术出版社教学目标
1.发展幼儿对装饰画的兴趣
2.通过观察、想象,大胆地表现“多彩的鱼”
3.会用线条、色彩装饰性地表现鱼的主要特征学习目标通过学习多彩的鱼使学生学会用基本形概括物体并转变为艺术的形,了解多彩的鱼的造型特点、色彩及花纹学情分析幼儿在绘圆的过程中,让幼儿感受多彩的鱼可以用多种不问的方式反应鱼的色彩在画的过程中进行安全教育或者环保主意的思想让幼儿用自己的方式来表示保护大自然重点、难点在规定的时间内完成多彩鱼的画和涂上颜色教与学的媒体选择.高丽纸、油画棒、墨汁、大排笔.电视机、VCD机和《海底总动员》的VCD片、音乐磁带.用各种图片把教室布置成海底世界.皱纸做的水草绳,事先拉在有阳光的走廊上.海底世界的背景磁带课程实施类型偏教师课堂讲授类7偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1带领幼儿进入“海底世界”,观看图片,使用电化教具看VCD片,引导幼儿观察鱼身体上美丽的花纹和色彩2幼儿操作3染黑4展示作品、讲评5活动结束••••••••••••教学活动详情教学活动1:观看视频和幼儿操作活动目标通过观察、想象,大胆地表现“多彩的鱼”解决问题设计装饰鱼的花纹技术资源电视机、VCD机和《海底总动员》的VCD片、音乐磁带常规资源高丽纸、油画棒、墨汁、大排笔活动概述
1、有效提问1“这些鱼美吗?你觉得美在哪里?”2“请你把最喜欢的一条鱼画下来,你也可以自己画别人没见过的“
2、1幼儿大胆地勾勒出鱼的轮廓和花纹鼓励幼儿尽量画大一点,画得满一点2幼儿用鲜艳的色彩装饰鱼引导幼儿涂色时线条方向要一致,横着涂或竖着涂,中间可留出星星点点的空白
3、指导幼儿排刷要按从左至右染色,不要太重教与学的策略让幼儿在游戏的过程中学到新的知识,做到边玩边学电子设备的使用令课堂不是单一的呈现出来,而是更加的活泼、生动还让幼儿有了自己的主动权反馈评价学生表现的评价幼儿在这堂课过程中,更加的活跃以及更见善于运用它们自己的想法,也出现一两个特别突出的幼儿能根据课堂大概的意思创造一个属于他们自己的学习氛围,也让幼儿感受到在玩之中学到新的知识,数字化环境下学习大大提高幼儿的学习兴趣,也更加体贴幼儿的年龄教学活动2作品评价、展示活动目标发展幼儿对装饰画的兴趣解决问题通过讲解法,让幼儿回答问题技术资源海底世界的背景磁带常规资源.用各种图片把教室布置成海底世界.皱纸做的水草绳,事先拉在有阳光的走廊上活动概述把孩子的作品用夹子夹在阳光下(注走廊中间,事先拉根绳子,绳子上要铺满绿色水草)有效提问“你喜欢哪条鱼,为什么?”(可从色彩是否丰富、鲜艳来讨论)讨论完毕后可请幼儿学鱼的样子在挂着的鱼中间游,(音乐起,可作为延伸活动,感受作画后的乐趣)教与学的策略通过给幼儿观察自己与别人的作品,提高自己的欣赏能力反馈评价教师能表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿让幼儿在获得知识的同时,并获得快乐,旨在培养和保持幼儿对活动的兴趣教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让其也能在活动结束的时候,获得快乐,培养其教学活动的兴趣••••••评价量规
1.达到了教学目标,通过课件视频让幼儿懂得自由创造是快乐的事
2、在活动中激发了幼儿的学习兴趣,表现积极其它参考书幼儿园和谐发展课程——语言》(教育科学出版社)备注。