音乐活动：《让爱住我家》 教学设计

附件教学设计方案模版教与学的策略讨论、探索、学习教学设计方案课程音乐活动《让爱住我家》课程标准入场、练声、讨论、学习、表演教学内容分析教材在进行课堂教学设计时，有考虑到能表达幼儿对家庭的幸福感教学目标感受歌曲柔和、舒缓的旋律及可爱的童声，在教师的引导下创编舞蹈动作理解歌词享受家庭成员之间的和睦相处美好情感跟随教师能较好的学习动作学习目标在深入研究教学内容的基础上，挖掘、提炼对学生思想和对自己家庭的幸福感，并学习舞蹈动作学情分析在学习的过程中幼儿体验幸福的表现，并与父母合作感受爱的幸福重点、难点重点享受家庭成员的和睦、幸福的美好情感难点创编舞蹈动作教与学的媒体选择录音（CD）、录像（YCD）、课件（文本、图片、动回、视频、音频）等课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1教学导入律动入场及练声3分钟2教学体验参观幸福家庭照片展3分钟3教学谈话谈谈观后感2分钟4教学探索听音乐讨论探索动作7分钟5教学学习教师教学动作10分钟6教学表演配合音乐做动作教师指导5分钟教学活动详情教学活动1:*******活动目标感受歌曲柔和、舒缓的旋律及可爱的童声，在教师的引导下创编舞蹈动作理解歌词解决问题创编动作技术资源PPt图片、音乐、视频常规资源相片展、音乐活动概述让幼儿探索动作，教师教学动作教与学的策略讨论、探索、学习反馈评价对于大班的孩子来说有一定的讨论能力及表达能力，也能大胆想象动作教学活动2*******活动目标深入研究教学内容的基础上，挖掘、提炼对学生思想和对自己家庭的幸福感，并学习舞蹈动作解决问题体验幸福感，并学习舞蹈动作技术资源PPt图片、音乐、视频常规资源相片展、音乐活动概述让幼儿谈谈感想、探索动作、教师教学动作反馈评价

1、教师动作优美，表情丰富

2、孩子积极参与到活动中

3、可以加一些游戏来表现歌曲评价量规幼儿积极参与其它参考书幼儿园整合课程备注。