音乐活动 巡逻兵进行曲 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程音乐活动《巡逻兵进行曲》课程标准大班（5-6岁）语言领域活动教学目标

1.感受音乐雄壮有力的进行曲风格，能随乐按节奏进行打击乐演奏

2.大胆用身体动作感受1*一|、1**

1、|****|的节奏型，尝试看图完整演奏乐曲

3.能与同伴协调一致地演奏，享受合作的乐趣学习目标能与同伴协调一致地演奏，享受合作的乐趣学情分析体验玩奏乐器的快乐情绪重点、难点

（一）活动重点切分节奏的掌握（-）活动难点各种乐器的了解与合作教与学的媒体选择打击乐器（铃鼓、碰铃、腰鼓）人手一份课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号

11.引入今天，我们要变身成一队威武的巡逻兵，去保卫我们的梦幻城堡，让我们一起听着音乐出发吧！2欣赏音乐，能随乐按身体动作进行节奏练习3引导幼儿完整地欣赏《巡逻兵进行曲》4引导幼儿探索身体动作，随乐表演5引导幼儿探索配器方案，进行乐曲演奏••••••••••••教学活动详情教学活动1:《巡逻兵进行曲》活动目标能与同伴协调一致地演奏，享受合作的乐趣解决问题培养幼儿|*一|、1**

1、1****1的节奏型技术资源创设情景呈现，提出重点难点让幼儿观察常规资源让幼儿大胆选择乐器活动概述通过自由选择乐器，敲击出乐曲教与学的策略情景利用的策略，反馈评价幼儿比较积极的去发现，老师应很有意识的提供需要给更多机会孩子去发现，多给孩子不同选择，给予孩子对比，发现进行讨论，多让幼儿说出来，提升自我概括能力评价量规其它参考书备注。