雨的四季 教学设计

附件教学设计方案模版其它参考书教学设计方案课程《雨的四季》课程标准重视朗读课文，领略景物之美，体会比喻和你人等修辞手法的表达效果教学内容分析人教版七年级语文上册第三课写景散文教学目标

1.理解并积累词语

2.感悟四季雨的不同特点，学习作者多角度描写景物的方法

3.体会作者对雨寄托的思想情感学习目标感悟四季雨的不同特点，学习作者多角度描写景物的方法学情分析对于新入学的学生散文的学习尤其重要，学生只能掌握基本的散文知识重点、难点体会作者对雨寄托的思想情感教与学的媒体选择PPT导学案课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1预习检测2整体感知3概括内容4品析语言5当堂检测••••••••••••教学活动详情教学活动1:预习检测，走近作者，了解背景，解决生字词活动目标介绍作者、作品，让学生对作品概貌有最初步的了解解决问题掌握基础常识技术资源雨的四季的图片常规资源PPT活动概述播放雨的四季图片，营造情景教与学的策略认真观看，感受反馈评价学生基本掌握教学活动2整体感知活动目标比比谁划分段落最正确解决问题掌握文章结构技术资源导学案常规资源PPT活动概述请同学们一边默读课文，一边给文章划分段落，并能概括段落大意要求分段正确，段意要概括、准确，句子通顺，无错字教与学的策略自己读书，划分反馈评价学生了解了文章内容教学活动3概括内容活动目标请用两个词语简要概括文中描写的雨在四季各有怎样的特点（原文词语也可）给整个大地带来了什么变化？解决问题锻炼学生概括内容的能力技术资源PPT常规资源PPT导学案活动概述小组讨论板书教与学的策略小组讨论板书反债评价学生基本掌握教学活动4品析语言活动目标从几个角度赏析语句解决问题锻炼学生赏析语句的能力技术资源PPT常规资源PPT导学案活动概述教师出示句子学生赏析，教方法教与学的策略按照方法引导答题反馈评价学生基本掌握教学活动5当堂检测活动目标检测当堂学习效果解决问题检测当堂学习效果技术资源导学案常规资源PPT导学案活动概述自己做当堂检测3分钟教与学的策略认真做题，核对，讲评反馈评价学生基本掌握评价量规备注。