防火安全知多少 教学设计

附件教学设计方案模版教学活动步骤序号教学设计方案课程防火安全知多少课程标准教学内容分析自然是如此美好，生活是如此安宁然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力我们必须根据日常生活中常遇到的问题，有选择地教会他们一些实用的知识，增强幼儿防火意识，提高孩子们的逃生与自救能力教学目标

1.初步掌握逃生方法的技能，提高自我保护能力

2.了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范

3.知道玩火引起的后果，不随意玩火学习目标学情分析重点、难点掌握逃生方法的技能，提高自我保护能力教与学的媒体选择.教具《防火知多少》课件.学具严禁吸烟和禁止烟火标志、消防标志课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注

11、出示课件，想幼儿提问

（1）图片里有谁？

（2）他们在做什么？

（3）发生火灾时应该打什么电话求救？

22、继续观看课件，请幼儿看看图片中的小朋友在做什么事情并说说图片中小朋友做的事情是正确还是错误，为什么教师随后小结图片中小朋友的行为很容易引起火灾

3、请幼儿自由讨论发生火灾时应该怎么做

（1）与幼儿观看课件中的图片，告诉幼儿，逃生时需要用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，以防吸入浓烟

（2）再次观看课件图片，当火势太大，不能逃生，我们可以打开窗户求救，或者用颜色鲜艳的毛巾晃动，使路人或者消防员叔叔看到我们，把我们救出火场，帮助我们逃生

（3）发生火灾时不能搭电梯

34、出示火灾前、火灾时、火灾后的图片，请幼儿对比三张图片的差别，知道火灾给我们带来的危害

5、观看图片，请小朋友看看消防员叔叔的衣服，观察消防员进火场救人的穿着，知道消防员叔叔的工作是救人的

6、出示消防标志，使幼儿初步认识标志的同时，知道消防员叔叔的工具的用途

47、结束部分教师总结请小朋友认住“禁止吸烟”、“禁止烟火”的标志，当看到这些标志的时候，就代表附近不能吸烟还有不能生火火不仅能烧毁房子、烧伤人，还会烧毁森林，污染空气我们要预防火灾，不能随便玩火，不能随便燃放烟花爆竹等5••••••••••••教学活动详情教学活动L课件《放炮引火》活动目标

1、通过观看课件使小朋友们知道鞭炮是易燃物，很容易引燃枯草，酿成火灾

2、放炮可能会导致房毁人亡，千万要避开易燃物，以免造成危险的后果解决问题技术资源电脑、故事放炮引火常规资源活动概述

一、向幼儿提问小朋友，你们会在过年的时候做什么事情？

二、出示课件，请幼儿看看图片

三、请幼儿说说图中的小朋友在做什么

四、教师讲述图一有些地方在过年的时候会放鞭炮，就像图中的小朋友一样，你们知道放鞭炮需要用到什么东西吗？

五、请幼儿继续观看图二课件，并说说图中发生什么事情

六、出示图三，请幼儿发挥想象力，想想鞭炮飞到屋顶上会发生什么事情

七、讲述图四，放炮可能会导致房毁人亡，千万要避开易燃物，以免造成危险的后果

八、结束部分请幼儿说说如何可以避开火灾的发生，随后教师进行总结教与学的策略大班的孩子对于火灾也有一些认识，活动中我请小朋友多去观察并举手说说图中发生的事，请小朋友自己去想象一下之后会发生什么事情，发生那些事情后会有什么后果？房子变成什么样子等等反馈评价课堂上小朋友的专注力很强，都能融入在故事里面，老师提出的问题能积极举手发言，开动脑筋去思考，也对火灾又有新的认识教学活动2故事《玩火遭灾》活动目标

1、通过故事，使小朋友知道玩火的后果是很危险的，不可以随便试，随便玩

2、活动中，让小朋友加深对易燃物的认识解决问题技术资源材料准备

1、故事《玩火遭灾》

2、易燃物和非易燃物的图片常规资源活动概述

一、故事引入1今天老师带来了一个故事跟小朋友分享，这个故事叫《玩火遭灾》2教师讲述故事

二、边讲边向幼儿提问1图中的小朋友觉得无聊，去玩火柴，对不对？为什么？2火柴点燃了会变成什么？3火柴抛出去窗外会发生什么？4如果碰到易燃物，会发生什么事情？

三、教师小结故事

四、请小朋友说说我们身边有什么易燃物

五、教师出示图片，请小朋友说说图中的物品是不是易燃物

六、结束部分1请小朋友回家看看家里面有什么东西是易燃物2教师总结教与学的策略每讲一个故事情节，我都请小朋友说说故事里发生什么事，会有什么后果，让孩子知道火灾的危险性同时，通过图片，加深孩子对易燃品的认识，懂得防范火灾反馈评价课堂上小朋友很认真倾听故事，积极举手回答问题通过故事，小朋友对易燃物又有了新的认识，增强幼儿防火意识••••••评价量规其它参考书备注。