长城 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程17《长城》课程标准

1、能正确、流利、有感情地朗读课文

2、学习按要求预习课文注意句子之间、段落之间的停顿，读出不同的语气

3、能复述课文大意，比较正确地把握课文的主要内容，体会课文的思想感情

4、凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境教学内容分析人教版教学目标

1、掌握由远及近、由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想

2、运用抓住关键句的方法，品读领悟长城的雄伟，提高自主学习的能力

3、出示图片，了解长城的结构，并感悟古代劳动人民的智慧和力量学习目标学情分析上课前，我了解到班上有五个孩子已经亲自攀登过长城于是在上课的前一周，我私下联系了这五位家长，让家长把当时孩子攀登长城的照片转发给我我做了一个小小的剪影配上音乐在班.上播放，同时让五个孩子做了三分钟的景观介绍这样班上还没攀登过长城的孩子就能通过身边同学这么接地气的照片去感受长城的壮观看完后，孩子们在潜意识里产生了“长城并不是遥不可及”的观念在这样的情感铺垫下，我才开展第二课时的教学重点、难点

1、通过反复朗读，体会长城高大坚固、气势雄伟的特点

2、掌握由远及近、由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想教与学的媒体选择PPT、朗读视频课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1复习•交流・评价2新知•巩固♦展示3训练•拓展•提高4回顾•归纳•整理5••••••••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标运用抓住关键句的方法，品读领悟长城的雄伟，提高自主学习的能力解决问题品读领悟长城的雄伟，技术资源朗读视频常规资源小组诵读展示活动概述学生分小组上台表演读，学生点评，教师总结点拨教与学的策略小组合作反馈评价学生点评，教师总结点拨教学活动2*******活动目标了解长城的结构，并感悟古代劳动人民的智慧和力量解决问题感悟古代劳动人民的智慧和力量技术资源纪录片常规资源图片活动概述如果有外国游客来到我们这里，你怎样向他们介绍我国的万里长城呢？请你们充当导游，向外国友人介绍介绍一下教与学的策略口头发言，交流导游词反馈评价学生点评，教师总结点拨••••••评价量规教学目标和学习目标的落实与达成其它参考书《课程标准》《顶尖教案》备注仍需不断学习，提高教学能力。