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教学设计方案教学活动步骤序号课程《银色的马车从天上来》课程标准通过二声部的训练与学习,感受声音的统一,声部的平衡,声音的和谐教学内容分析《银色的马车从天上来啦》是一首深受儿童喜爱的歌曲歌词作者展开丰富的想象,把冬天的寒流比作银色的马车在圣诞节洒下美丽的雪花为天下的小朋友带来了美好的祝愿,唱起来给人一种亲切、喜悦之感教学目标
1.借助课件的直观性结合听赏歌曲,让同学们感受并说出冬天美的情境
2.积极学唱并体会歌曲的情绪让学生自然地进入歌词中的情境,体验冬天在雪地里锻炼的欢乐情景
3.能够用和谐的声音演唱二声部歌曲,培养同学们热爱冬天、热爱大自然、热爱生活的美好情感学习目标有感情地演唱歌曲学情分析五年级的学生有二声部的基础,加上平时音乐课训练的基本功比较扎实,应该能完成二声部演唱,而且这个歌曲活泼欢快,学生也一定喜欢重点、难点能够用和谐的声音演唱二声部歌曲教与学的媒体选择多媒体,钢琴,旋律卡片课程实施类型4偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注1导入2听音练习3学唱新歌4表演歌曲5总结••••••••••••教学活动详情教学活动1:导入活动目标听音,视唱旋律解决问题切分音节奏、熟悉旋律技术资源旋律卡常规资源一体机活动概述
1、师弹钢琴,生听音
2、学生视唱旋律
3、把旋律用不同的力度演唱教与学的策略听钢琴反馈评价学会切分音,旋律教学活动2学唱新歌活动目标学会二声部旋律解决问题二声部的音程技术资源多媒体常规资源一体机活动概述
1、聆听歌曲,歌曲的情绪是怎样的?你听到了什么歌词?
2、师弹高声部旋律,生唱高声部歌词
3、师弹低声部旋律,生唱低声部歌词
4、学生分成两组,合唱二声部
5、再次聆听歌曲,歌曲分为几段?
6、学唱A段歌词
7、师弹钢琴,学生完整演唱
8、歌曲处理,强弱对比,重音
9、请学生给歌曲的前奏编动作,进行表演教与学的策略唱反馈评价唱自己声部,同时聆听其他声部评价量规怎样唱好合唱?唱好合唱的三个要求是什么?其它参考书备注。