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辉岩小学2022-2023学年度第二学期教学计划学科六年级语文教师姓名危大鹏2023年2月13日第一单元主要根据“百里不同风,千里不同俗”进行编排的主要由《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文组成这样编排的主要目的是为了让孩子能够了解不同地方的特色与风俗,感受不同地方的风采,体会不同的趣味第二单元课文主要是围绕“走进外国文学名著”这个专题进行编排的,主要由《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆・索亚历险记》三篇课文组成编排意图是引导学生了解作品梗概,把握名著的主要内容,去发现更广阔的世界;体会人物的心态变化,感知人物的形象;培养学生阅读和想象的能力;加深对作品的理解,激发学生阅读外国名著的兴趣第三单元课文主要是围绕“让真情在笔尖流露”这个专题进行编排的,主要由《匆匆》《那个星期天》两篇课文组成,并编排了两篇习作例文《别了,语文课》《阳光的两种用法》编排意图是引导学生通过学习课文体会文章是怎样表达情感的,并能运用所学,在习作中选择合适的内容写出真情实感第四单元生活中平凡的故事常常给我们很多启迪,阅读它们,感悟它们能让我们人生道路上足迹更踏实步伐更稳健平凡的人物却有着非比寻常的美德精神本组教材就是围绕“高尚品格”这一专题写的本单元选编的4篇课文《故事三首》、《十六年前的回忆》、《为人民服务》、《金色的鱼钩》,从不同角度阐明了人生的哲理第五单元课文主要是围绕“科学发现的机遇,总是等着好奇而又又爱思考的人”这个专题进行编排的,主要由《文言文二则》《表里的生物》《真理诞生于一百个问号之后》《他们那时多有趣啊》四篇课文组成编排意图是引导学生把握课文的主要内容,体会用具体事例说明观点方法;培养学生想象的能力,尝试写科幻故事第六单元围绕“难忘小学生活”这一主题,安排了“回忆往事”和“依依惜别”两大板块“回忆往事”这一板块分为两个活动阶段,第一阶段:了解活动建议,通过协作的方式记录难忘的小学生活,制作成长纪念册第二阶段阅读《老师领进门》《作文上的双红圈》《如何制作成长纪念册》3篇材料,感受小学生活的美好,激发对老师的感恩之情“依依惜别”板块的内容为在毕业之前,通过举办毕业联欢会、写信、写毕业赠言等方式,为自己的小学生活画上一个圆满的句号学生情况上学期期末学生人数27本学期初学生人数27上学期学生达标情况学校制定达标率实际达标率优秀率未达标率班平均分数上期未统考上期未统考上期未统考上期未统考上期未统考本学期预期达标情况学校制定达标率实际达标率优秀率未达标率班平均分数学生认知特点本年级学生两极分化严重,平时能达到优秀的学生2名,良好的学生不足10名,11名学生平时考试只能20分左右,3名学生基本没有师资基础,1名学生区域弱智,莲自己的名字都写不清楚,22名留守儿童,学习兴趣低下,甚至有厌学情况全册教学内容分析教学内容教材继续按专题组织单元,共设计了六个专题,依次是民风民俗、外国名篇名著、人间真情、体会人物品质、科学精神、难忘小学生活在六组教材之后,安排了一组“古诗词背诵”,提供了10首供学生读背的古诗词在教材的最后,还安排了写字表和词语表本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分本册教材除去第六组,共有课文17篇,其中精读课文12篇,略读课文5篇这五组教材的编排体例与高年段前三册一致,每组由“导语”“课例”“口语交际•习作”“语文园地”四部分组成课例包括2--4篇课文每篇精读课文后有思考练习题,略读课文前有链接语部分课文后面安排了“阅读链接”全册安排“阅读链接”四次,未安排“资料袋”“口语交际•习作”依然作为一个独立的栏目,在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择全册共安排“口语交际”三次,分别是同读一本书、即兴发言、辩论本学期教学目标本册课文共有六个单元,全册包括“导读”“课文”“读写例话”“积累运用”(读读背背、阅读、口语交际、习作、实践活动)等内容,书后还附有10篇古诗词诵读内容本册要求学会120个字,每课要求学会的字,排在方格里知识方面
(1)借助汉语拼音识字,会写120个,了解在语言环境中的字义,并能正确书写
(2)背诵指定的课文和自己喜欢的文段
(3)背诵20篇以上的优秀诗文,课外阅读不少于15万字(完成课文配套课外阅读30篇)
(4)学习浏览,能初步了解查找资料,运用资料的方法,根据需要搜集相关的信息,并按一定的标准分类
(5)学习用钢笔和毛笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度
(6)学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于自己的事
(7)在阅读中学习一些读写方法展开联想和想象进行表达的方法;体会关键词句在表情达意方面的作用;环境描写和心理描写;读课文时能联系实际,深入思考;理解含义深刻的句子;继续学习用较快的速度读课文
(8)学习修改自己的习作技能方面
(1)会使用字典、词典进行识字,有一定独立识字的能力
(2)能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美
(3)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
(4)学习用较快的速度读课文,并能抓住文章的大意
(5)能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子;体会关键词句在表情达意方面的作用
(6)在阅读中能揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法
(7)会读诗歌,初步掌握阅读方法,了解诗歌的语言特点
(8)乐于参加讨论,敢于发表自己的意见,提出自己的看法,作出自己的判断
(9)能写简单的记事作文、作品梗概、想象作文、读后感等习作内容具体,感情真实能修改自己的习作,书写规范、整洁
1、加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养
2、在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法,指导学生重难点把作文写得更有真情实感教学时间安排单元(章)主要内容(或课题)课时数起止时间第一单元《北京的春节》
(3)《腊八粥》
(2)书法展评
(1)假期读书交流会
(2)《古诗》
(3)《藏戏》
(1)《习作》
(2)《语文园地》
(2)
162.13-
2.24第二单元《鲁滨逊漂流记》
(3)《骑鹅旅行记》
(1)《汤姆索亚历险记》
(1)《口语交际》
(1)课外阅读
(1)书法
(1)《习作》
(2)《语文园地》
(2)《快乐阅读吧》
(3)书法
(1)
162.27-
3.10第三单元《匆匆》
(3)《那个星期天》
(2)《习作例文》
(1)课外阅读
(1)书法
(1)
83.13-
3.17第四单元《习作》
(2)《古诗三首》
(3)课外阅读
(1)十六年前的回忆》
(3)《为人民服务》
(3)课外阅读
(1)书法
(1)《董存瑞舍身炸暗堡》
(1)《口语交际》
(1)《习作》
(2)《语文园地》
(2)课外阅读
(2)
223.20-
4.7第五单元《文言文一则》
(3)《表里的生物》
(2)书法
(1)《文言文二则》
(3)《真理诞生于一百个问号之后》
(3)《他们那时候多有趣啊》
(1)《口语交际》
(1)课外阅读
(2)书法
(1))
174.10-
4.21第六单元《习作》
(2)《语文园地》
(2)《难忘小学生活》
(4)
84.24-
4.28综合复习古诗词阅读《采薇》《春夜喜雨》
(1)《江畔独步寻花》《早春呈水部十八员外》
(1)《江上渔者》《泊船瓜洲》
(1)《游园不值》《卜算子•送鲍浩然之浙东》
(1)《浣溪沙》《清平乐》
(1)古诗词交流
(2)
405.2-
6.30质要施提主措教学中努力体现新课标的理念,注意把握同组各部分内容的内在联系,创造性地使用教材并且注意结合教学实际情况,使理论和实践融合为一体在教学过程中,面向全体学生,根据学生的不同的学习情况,适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标,杜绝以往简单的“一刀切”的做法上课前,认真钻研教材内容,广泛参阅教学资料和最新的教研成果,并与备课组的其他老师共同商讨,精心设计好每一堂课的教案授课过程中,依照设计好的教案,灵活多样地采取各种教学方法,在课堂上营造一种轻松的教学氛围,从而提高学生的学习兴趣,增强课堂教学效果始终以学生为学习主体,引导学生改变学习方式,变为自主、合作、探究式学习,以提高学习效率课后,注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导,帮助学生及时复习好所学的新知识认真、及时地批改学生的作业平时注重向别的老师学习,积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动,以此丰富个人的教学经验要学主教具希沃白板
5、学业纸、音频、视频周次时间教学内容备注―.
2.13-
2.17《北京的春节》
(3)《腊八粥》
(2)书法展评
(1)假期读书交流会
(2)
2.20-
2.24《古诗》
(3)《藏戏》
(1)《习作》
(2)《语文园地》
(2)=
2.27-
3.3《鲁滨逊漂流记》
(3)《骑鹅旅行记》
(1)《汤姆索亚历险记》
(1)《口语交际》
(1)课外阅读
(1)书法
(1)四
3.6-
3.10《习作》
(2)《语文园地》
(2)《快乐阅读吧》
(3)书法
(1)五
3.13-
3.17《匆匆》
(3)《那个星期天》
(2)《习作例文》
(1)课外阅读
(1)书法
(1)六
3.20-
3.24《习作》
(2)《古诗三首》
(3)课外阅读
(1)七
3.27-
3.31《十六年前的回忆》
(3)《为人民服务》
(3)课外阅读
(1)书法
(1)八
3.3-
4.7《董存瑞舍身炸暗堡》
(1)《口语交际》
(1)《习作》
(2)《语文园地》
(2)课外阅读
(2)九
4.10-
4.14《文言文二则》
(3)《表里的生物》
(2)书法
(1)十
4.17-
4.21《真理诞生于一百个问号之后》
(3)《他们那时候多有趣啊》
(1)《口语交际》
(1)课外阅读
(2)书法⑴十一
4.24-
4.28《习作》
(2)《语文园地》
(2)《难忘小学生活》
(4)十二
5.1-
5.5古诗词阅读《采薇》《春夜喜雨》
(1)《江畔独步寻花》《早春呈水部十八员外》
(1)《江上渔者》《泊船瓜洲》
(1)《游园不值》《卜算子•送鲍浩然之浙东》
(1)五一节放假十三
5.8-
5.12《浣溪沙》《清平乐》
(1)古诗词交流
(2)书法
(1)复习
(1)十四
5.15-
5.19复习
(2)十五
5.22-
5.26分类复习
(3)十六
5.29-
6.2分类复习
(4)六一节十七
6.5-
6.9综合复习
(5)十八
6.12-
6.16综合复习6十九
6.19-
6.23综合复习7二十
6.26-
6.30模拟测试二十一周
7.3-放假期末考试。