跳绳 5 教学设计

教学设计方案教学设计方案课程跳绳课程标准

1、复习单人（单摇）跳绳方法，巩固提高单人（单摇）跳绳技术；

2、学习双人（双绳）跳绳技术，探索双人合作跳绳方法，拓展技能，探索多人（多绳）跳绳技术；

3、加强上肢、腰背肌力练习，提高身体综合素质教学内容分析本课的教材内容是跳绳跳绳是我国民间广为流传的一项体育活动，俗语称“摇绳练臂力，跳绳练腿劲；快摇练速度，多跳练耐力；进绳需灵巧，合作要协调”说明跳绳具有很高的锻炼价值跳绳的方法多种多样，易发散，对培养学生观察、探究、创造和同学间团结协作等方面都有积极作用教学目标

1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣

2、跳绳活动能够促进学生心肺功能的提高，对于发展耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性等具有显著作用

3、在教学中打破以往的“教师教，学生学”的教学模式，以人为本，通过教师的引导，充分发挥学生丰富的想象力和创造力，使其在自主、合作的氛围中探究学习学习目标

1、通过单人（单摇）跳绳的练习，使学生掌握跳绳的正确动作要领，并发挥自己的思维拓展能力，尝试多种跳绳的方法

2、通过本课学习提高学生心理健康水平和与人沟通合作能力学情分析跳绳是一项传统的体育运动项目，对七年级学生来说，在小学时已经学习并掌握了部分跳绳动作技术，对于本课的学习具备了一定的学习基础，有利于本课内容的掌握虽然存在着个别运动技能的差异，但是学生的总体身体素质、自学能力都比较好教学过程中，以学生为主体，教师是教学设计者、引导者，充分发挥体育骨干作用，让学生轻松愉快的学习，促使学生努力达到教学目标重点、难点重点规范单人（单绳）跳绳技术，学习双人（双绳）跳绳技术难点双人摇绳、跳跃节拍一致、协调教与学的媒体选择多媒体教学课程实施学生自主、合作学习方式，让学生学有兴趣、学有所乐、类型学有所获偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1引入

1、热身活动“绳操”、“音乐韵律操”等，让学生自主选择热身内容，然后由学生自己组织进行练习2创设情境

1、将行进间跳绳游戏引入课堂，进行跳绳接力跑采用比赛手段、游戏形式和自主、合作学习方式，让学生学有兴趣、学有所乐、学有所获

2、教师针对学生提出的问题进行解答，并进行示范

3、由组长安排组员的先后顺序，教师进行战术指导3师生探究

1、利用多媒体按观看多种的跳绳方法

2、组织学生开展讨论4师生学习合作练习

1、单人跳绳复习

2、双人双绳合作练习探索

3、分组练习与展示，同学观看与讨论

4、拓展练习探索3-5人（多人）多绳合作跳绳方法

5、老师巡查指导，及时解决存在问题，注意多鼓励、多肯定学生，使学生充满自信5全课总结本课培养学生“开放性”的思维已经成为当今的教学主题，而怎样去引导学生的思维则又是教学任务中的一大难点体育课作为学生兴趣较大的一门课程，同样要求教师在教学过程中恰当地引导学生开动脑筋，积极思考下面以“双人跳绳”为例双人跳绳是利用一根或两根绳子，两人在积极地配合下完成的技术动作方法有很多种，如一人摇绳两人一起跳，两人摇绳一人跳，两人摇绳一起跳等等因此在上课之前可以先玩一些两人配合的游戏，增加默契感！接下来复习单人跳绳，再次强调动作要领，然后两人一组开动脑筋创作双人跳绳的方法在学生创作地过程中教师要注意观察，适当的时候给予鼓励性的提示语，如“好的，不错，再想想看”等等的语言，这样学生可能会更加努力地去思考，课堂气氛也就活跃起来了，集合小结时，让创作最多的一组做示范，并表扬所有开动了脑筋的学生，最后提问“你们认为要跳好双人跳绳最关键的因素是什么？”当然是两人的配合，然后教师就可以延伸地讲一下团结的重要性，这样一堂课就非常丰富了，不仅学习了新的技术，而且还能懂得很多道理同学们动了脑筋注意力就会集中，教学效果也会达到最佳因为这种教学方式充分地发挥了学生的自主性，调动了学生的积极性，因此，我们在教学中应多运用这种提问式方法，让学生的思维发散，打破以往的“灌输式”教学教学活动详情教学活动1活动目标跳绳运动能有效地增进心血管系统的功能，增强腿、臂部的力量，发展弹跳力、耐力、灵敏及协调性解决问题双人配合，节奏一致技术资源多媒教学常规资源室外教学，短绳45条活动概述I、学生根据自己的能力和喜好确定自己的选题，形成小组

2、各小组成立后，选定组长，讨论小组学习评价

3、根据自己选题，进行小组介绍、讨论等

4、采用情境教学模式，将先进间跳绳引入课堂，进行双人跳绳教学采用游戏形式和自主、合作学习方式，让学生学有兴趣、学有所乐、学有所获

5、教师针对学生提出的问题进行解答，并进行示范

6、由组长安排组员的先后顺序，教师进行战术指导教与学的策略培养学生“开放性”的思维已经成为当今的教学主题，而怎样去引导学生的思维则又是教学任务中的一大难点体育课作为学生兴趣较大的一门课程，同样要求教师在教学过程中恰当地引导学生开动脑筋，积极思考反馈评价1双人跳绳是利用一根或两根绳子，两人在积极地配合下完成的技术动作方法有很多种，如一人摇绳两人一起跳，两人摇绳一人跳，两人摇绳一起跳等等因此在上课之前可以先玩一些两人配合的游戏，增加默契感！接下来复习单人跳绳，再次强调动作要领，然后两人一组开动脑筋创作双人跳绳的方法2学生通过观看ipad学习动作，不断纠正自己的动作，起到很好的效果参考书教师教学用书（体育与健康七年级全一册）备注。