跑操单元教学反思

跑操单元教学反思刚开学的第一单元教学计划是《跑操》面对新高一，学生对跑操的概念为零在5节课中大部分班级达到了预期的效果，但是5节课的时间周期过长，仍有部分班级部分同学技术掌握不扎实这就是我要去反思的，如何去提高课堂的有效性使得学生在短时间能够达到较高水平这是个开学的第一个单元内容，教学活动这个开头开的好不好，将会直接影响教师接下来整个学年教学的成败良好的开端是成功的一半如果在开始安排好教学计划以及预设将会带来很高的课堂效率在开始的《跑操》单元教学计划中，我安排了所有内容，但欠缺了预设，我是个新教师，没有那么多的经验，对学生的认知不够，所以，这个单元出现了很多问题，每个班级掌握程度不相同，我应该根据实际情况进行改变在薄弱环节加强练习，对之后发现问题加入教学计划中一个高效能的教师是能够掌控大局的教师，他能根据学生的事情随意更变，组织安排好课堂教学进程建立教学的一致性、连贯性在这个单元中，原则按照单元教学计划流程进行，但是因为各技术环节学生掌握能力的问题，出现了回炉，复习，重新教学的现象这样的课程缺少了连贯不是一个科学的教学体系，对学生的掌握学习也不是有力的当然也不是个高效的教学计划建立一个连贯，有预设，一致性的单元体系是非常重要的，是一个井然有序的课堂基础，是学生快速掌握知识的前提。