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附件教学设计方案模版跑操教学设计方案城文昭课程跑操课程标准依据《体育与健康课程标准》中水平五目标,在教学中坚持“健康第一”的指导思想,以学生发展为中心,运用多种教学手段调动学生学习的积极性,启发学生合作、探究意识教学内容分析跑操虽然简单,但要全班都做得到动作一致性有点难度教学目标
1、通过跑操,让学生得到放松,和锻炼
2、通过学生间的通力合作手段发展学生的团结协作能力
3、学生能积极主动练习,不断进取、超越自我学习目标撑握整班跑操的技术学情分析本次授课的对象是高三年级,平均年龄在18岁左右,学生正处于身体生长发育的关键时期,可培养、提高学生的协调性等身体素质,也可培养学生的创造力和团结合作能力,促进班集体的凝聚力重点、难点整齐,统一教与学的媒体选择音响、视频课程实施类型通过上课的思想教育和实操完成分小组进行备注教学活动步骤序号
1.了解跑操的意义、功能和锻炼的价值.激发跑操兴趣,向学生讲解掌握跑操运动的基本技巧
2.掌握跑操的摆臂动作及脚步动作.提高身体的灵活性、协调性及动作的节奏感.感悟成功、树立信心、提高兴趣,让学生互帮互学
3.讲解跑操和跑的区别.个体跑操步幅和步频的要领
3.提高兴趣、建立信心,让学生相互鼓励
4.全班掌握跑操的步幅和步频.班级前进速度的训练
3.同学间互相鼓励,感悟成功
5.讲解快速集合对于跑操的意义.让学生掌握快速集合的要领.增强自信,敢于展示自我••••••••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标
1、通过跑操,让学生得到放松,和锻炼
2、通过学生间的通力合作手段发展学生的团结协作能力;
3、学生能积极主动练习,不断进取、超越自我解决问题在实施的过程中找出不积极参与的同学,加以教育技术资源音响常规资源标志线活动概述老师和学生一起跑教与学的策略激例学生,表杨与批评相结合反馈评价适时表杨,批评教学活动2*******活动目标通过大课间进行评比活动解决问题表杨做得好的班级,批评做得差的班级技术资源学校广播常规资源球场活动概述通过全级的跑操,进行综全评比,激例班风的进步教与学的策略奖例好的班级反馈评价通过各类的活动,班风得到提高••••••跑的过程进行对比其它参考书备注。