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调皮学生的管理办法一般情况下,班里总会有一些调皮的学生,男生居多这些调皮蛋对整个班级的影响是非常大的我的班里男女比例严重失调,男生29个,女生19个,班里是有10多个调皮蛋,都是男生管理他们的时候往往出力大,功效甚微但还必须硬着头皮,坚持不懈地管理否则会惹出大麻烦
一、了解情况,摸清“敌情”.调皮的学生往往属于外向型,他们活泼好动、胆子大、善于交际,但自律能力比较差.有的经常上课做小动作,与同学交头接耳;有的下课会欺负同学;有的不能及时交作业.经常违反课堂纪律,破坏课堂秩序,影响教师正常的教学计划.还经常惹是生非,给班级管理增加麻烦
二、端正态度,做好“持久战”准备这些调皮学生让各科老师都感到头疼,但我们清楚知道,很难把每个学生都驯化为“乖孩子”这就需要我们端正态度,从长计议对于这类学生,批评惩戒是家常便饭,他们已经基本刀枪不入调皮学生有不少不良习惯,但他们不一定都是笨学生实际上,这些学生脑子灵活,注意多,体力剽悍我们只能打起十二分精神,与他们斗智斗勇,坚持到底就是胜利同时善于发现他们的闪光点,采用合理的教育手段,使学生的调皮变为学习中的求知欲望、探究和创新动力
三、用好计策,坚持坚持再坚持管理调皮的学生,不能一味地惩罚,少生气多用计.激将法调皮学生好胜心比较强,在教育调皮学生时,班主任要善于抓住这个心理,使用“欲擒故纵”的方法激发他们的积极性、求胜欲.多表扬调皮捣蛋的学生由于常受批评,也渴望受到老师关注私下多表扬.多用两套班子,双线管理班长多数由品学兼优的学生担任其实,班主任不妨在调皮学生中选出值日班长,每人负责一天的纪律这样既可以让他们加强自我管理,又可以满足他们的心理需求由“调皮生”来管理“调皮生”,以硬碰硬,其实,调皮生也分几个等级有的是调皮学生中的“领头羊”,有的则是“跟屁虫”如果“领头羊”当“官”了,“跟屁虫”学生会服从他们的安排同时\这样还能激励他们争当班长.多“奖励”班级管理不可能永远只有奖励,也必须有惩罚措施班主任可以用一种看似奖励的方式,来处罚学生例如教育犯错误的调皮生,班主任不妨把“检讨书”改为“情况说明书”奖励没有打扫教室的调皮生时,可以说“奖励打扫卫生一次”这是一种温情的处罚,给予调皮生改正错误的机会.多组织活动班主任组织有创意的活动,能释放调皮学生的能量调皮学生的共同特点,是活泼好动他们脑子里好奇的问题多手头闲不住多开展一些活动,可以充分调动他们的积极性、创造性能挖掘他们的潜能,使他们变为聪明可爱的学生且思且实践且成长!即使再调皮捣蛋的学生,也有其优点因此,班主任应摘掉“有色眼镜”,去发现调皮生在学习生活、为人处世的优点,采取适当有效的方式,激励他们奋发向上。