语言《乐乐洗澡》 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程语言《乐乐洗澡》课程标准初步组织幼儿听赏故事，知道故事名称、角色和初步理解故事内容教学内容分析21世纪出版社教学目标1初步组织幼儿听赏故事，知道故事名称、角色和初步理解故事内容2丰富词汇脏、香喷喷、沐浴液、滑溜溜、软绵绵学习目标听故事，感知故事内容学情分析天气炎热，幼儿对气候的明显变化能感知，知道出汗会很脏臭，洗完澡会很舒服，故事接近幼儿生活、幼儿容易理解重点、难点重点帮助幼儿初步能理解故事内容难点丰富词汇教与学的媒体选择教学VCD光盘，电脑课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1介绍新授故事名称12看VCD完整欣赏故事内容23提问故事名称34提问并介绍故事内容45再次观看VCD完整欣赏故事5••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标向幼儿介绍新授故事的名称，听赏故事解决问题帮助幼儿理解故事内容、角色技术资源VCD、电脑常规资源讲授活动概述共同观看听赏故事，教师提问，幼儿回答教与学的策略1完整欣赏一次2讲授、提问、帮助理解教师帮助分析3再完整听赏故事反馈评价基本达成目标，幼儿能认真听讲故事，并能正确理解内容，知道故事名称教学活动2*******活动目标教师在讲授故事内容的同时帮助幼儿学习丰富词汇解决问题知道沐浴液这个名词及脏、香喷喷、滑溜溜的意思技术资源VCD、电脑常规资源讲授活动概述根据故事发展的顺序讲述至词汇出现处进行学习、分析教与学的策略运用教师边复述故事情节，边发现幼儿掌握理解故事的情况，进行启发、引导、学习词汇反馈评价能达成教学目标，基本能正确理解词汇的意思••••••评价量规还不错其它参考书没有备注。