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附件教学设计方案模版评价量规教学设计方案课程语文写字姿势的教学课程标准训练正确的写字姿势,培养良好的写字的习惯教学内容分析写字教学是小学教学的重要课程,目的是让学生能掌握正确的写字姿势,养成良好的写字习惯(人教版)教学目标知识和能力训练正确的写字姿势,培养良好的写字的习惯过程和方法通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯情感与价值观使学生了解养成正确的写字习惯,是写好字的基础,是学生终身学习的大事,也是学生今后学业取得成功的有力保障学习目标训练正确的写字姿势,培养良好的写字的习惯学情分析学生写字姿势欠正确,需要及时教育与纠正重点、难点训练正确的写字姿势,培养良好的写字的习惯.教与学的媒体选择电脑平台、实物投影课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1导入第一环节3分钟2看图说话,讲授正确的写字要求第二环节13分钟3小结并示范写字姿势及写字方法第三环节4分钟4学生练习写字第四环节10分钟5评价学生写字姿势及写字的端正程度第五环节8分钟6总结第六环节2分钟教学活动详情教学活动1:*******活动目标使学生明确从小养成正确的写字姿势十分重要解决问题感知自己写字的姿势是否正确技术资源多媒体电脑平台常规资源黑板活动概述师中国文字博大精深,我们需要通过读书、写字来获得要想写好字,首先应该坐好,摆好正确的写字姿势因此,从小养成正确的写字姿势十分重要学生质疑教与学的策略一边投影中国文字,一边讲授反馈评价学生学习认真,有效地激发了学生学习的积极性教学活动2*******活动目标学生学会正确的写字姿势及写字方法解决问题学生学会正确的写字姿势及写字方法技术资源多媒体电脑平台、实物投影常规资源黑板、挂图活动概述先让学生观看投影(写字正确图解)、让学生讨论写字的姿势怎样?讲授并板书写字的要求(一尺、一拳、一寸)的实际姿势教与学的策略讲授、观察、看图、学生参与讨论、板书等策略反馈评价学生学习认真,积极参与教学活动较好地掌握了正确的写字姿势。