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文本内容:
附件教学设计方案模版
3.狮子遇到老虎会发生什么事情呢?请小朋友认真的听一听教学设计方案课程语言活动《狮子和老鼠》课程标准(课程标准的相关要求).教学内容分析(必须注明教材版本)教学目标
1.理解故事内容,学习通过观察图片讲述狮子和老鼠的故事
2、知道任何时候都不要骄傲,不要光看别人的缺点,要看到别人的长处学习目标通过图片观察讲述狮子和老鼠的故事学情分析懂得任何时候看人不光看别人的缺点,更要看到别人的长处重点、难点观察图片并讲述、发现别人的长处教与学的媒体选择故事PPT课件、故事录音、狮子、老鼠头饰、记录卡课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号
11、导入出示狮子和老鼠头饰,引起幼儿兴趣
(1)你见过狮子吗?在哪里见过的,他厉害吗
(2)你见过老鼠吗?在哪里见过?你们觉得狮子厉害还是老鼠厉害?
22、播放故事录音,引导小朋友欣赏故事
3、播放故事PPT通过提问的方式让幼儿理解故事中的情节和人物形象特征1故事的名字叫什么?2故事里面都有那些动物?3有一天,一只小老鼠恳求狮子,狮子表现怎样?4小老鼠有对狮子说了些什么?狮子又是怎么回答的?5一天,狮子怎么了?它想起了什么?教师一边提问一边引导小朋友根据自己的理解回答问题
4、播放PPT引导幼儿边观察图片边欣赏故事
35、分组分角色进行学习故事中的对话,感受故事中动物当时的心情
46、小组讨论1狮子的优点是什么?2小老鼠虽小,它有没有优点?3你有优点吗?4说说你的好朋友是谁?他有什么优点?把优点记在记录卡上
57、小结这个故事告诉我们任何时候都不要骄傲,不要光看别人的缺点,更要看到别人的优点
8、活动延伸让小朋友自己把故事讲给爸爸妈妈听,并说一说这个故事告诉我们一个什么道理教学活动详情教学活动1:*******活动目标学习通过观察图片讲述狮子和老鼠的故事解决问题理解故事内容技术资源Ppt课件、故事录音、常规资源动物头饰、记录卡活动概述让小朋友通过故事《狮子和老鼠》的学习知道每个人都有自己的优点和不足教与学的策略通过多媒体课件直接生动的展示故事内容,激发幼儿的学习兴趣反馈评价本次活动借用了道具头饰导入引起幼儿兴趣,通过故事录音播放、课件PPT的展示,分角色的对话了解故事的内容,提高孩子学习的热情教学活动2*******活动目标知道任何时候都不要骄傲,不要光看别人的缺点,要看到别人的长处解决问题能够看到同伴的优点技术资源PPT课件常规资源角色表演、分组形式活动概述小朋友分组分角色进行狮子和老鼠的对话,感受强者和弱者的内心,分组讨论,记录优点教与学的策略通过多媒体教学及游戏法反馈评价本次活动符合大班的年龄阶段,她们有自己初步的价值观,能较好的理解故事的内容对于同伴的优点更注重的是帮助和分享在寻找优点的记录环节上,记录卡设计不够全面,有局限性评价量规其它参考书备注。