还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
附件教学设计方案模版备注教学活动步骤教学设计方案课程语言活动废物商店课程标准该活动根据幼儿在观看和讨论中,懂得废物利用,并知道乱扔垃圾的害处,养成良好的卫生行为习惯通过复述故事,亲手制作一件用废旧材料制作的礼物教学内容分析本活动属于幼儿园教学资源手册中班下册根据主题《垃圾分类》开展了本次的活动,让幼儿发现和利用一些丢弃的物品通过这次《废品商店》语言教学,激发幼儿对废旧物品的利用兴趣,从而提高幼儿的环保意识教学目标
1、理解故事内容,知道废旧物品可以再利用懂得不乱扔垃圾,提高环保意识
2、知道垃圾对人类的危害,从小养成良好的卫生习惯和行为
3、感受变废为宝的神奇和快乐学习目标懂得废物利用,并知道乱扔废物垃圾的害处学情分析活动一开始,我提出问题让幼儿思考,引出活动内容,鼓励幼儿大胆发言,在组织幼儿观看多媒体课件,进行讨论,然后提供一些废旧材料,让幼儿思考如何变废为宝,小组制作,最后分享与评价重点、难点重点知道垃圾也可以废物利用难点把学习到的知识运用到实际生活中教与学的媒体选择多媒体课件《废品商店》课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1直接提出问题,让幼儿思考,引出活动内容课堂教学环节2分钟2播放多媒体课件,引起幼儿兴趣课堂教学环节5分钟3让幼儿讨论学习活动环节3分钟4幼儿进行实际操作学习活动环节13分钟5欣赏、评价2分钟••••••教学活动详情教学活动1:废品商店活动目标
1、理解故事内容,知道废旧物品可以再利用懂得不乱扔垃圾,提高环保意识
2、知道垃圾对人类的危害,从小养成良好的卫生习惯和行为
3、感受变废为宝的神奇和快乐解决问题知道变废为宝,懂得如何废物利用技术资源多媒体课件《废品商店》常规资源一些相关的废旧物品活动概述
1、提出问题,让幼儿思考1废物可以利用吗?2可以怎么利用?
2、播放多媒体课件,引起幼儿兴趣
3、分段学习,提出问题1山羊公公在动物村开了一间什么样的商店2小猴子吃完桃子是怎么样做的,它换了一件什么礼物3小兔子吃完红萝卜是怎么样做的,它换了一件什么礼物?4小猫吃完鱼是怎么样的?它换了一件什么礼物?5山羊公公为什么开“废品商店”?6为什么动物村被评为卫生村?
4、一起讨论生活中的纸箱、易拉罐、塑料瓶等能做出些什么礼物
5、幼儿操作
6、幼儿讲解自己的作品教与学的策略利用多媒体的动画画面,让幼儿懂得废物利用,知道乱扔垃圾的害处反馈评价
1、幼儿能够积极思考,大胆发言,能被课件产生极大兴趣
2、老师语言清晰、生动,能够熟练运用课件进行讲解
3、幼儿创作的材料如果能做到人手一份就更好了••••••评价量规其它参考书幼儿园教学资源手册中班下册备注。