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文本内容:
《运用EXCEL进行物业管理费核算》教学设计方案教学活动步骤评价量规参考书高等教育出版社,《计算机应用基础WINDOWSXP+OFFICE2003»周南岳主编课程计算机应用基础课程标准广州市中职计算机应用基础课程标准教学内容分析
1、课时2课时
2、教材内容选自高等教育出版社《计算机应用基础WINDOWSXP+OFFICE2003》周南岳主编
3、教学内容分析在本课之前,我们己经学习了EXCEL数据录入、编辑工作表和格式化工作表的操作,这次课我们将学习EXCEL公式和函数的运用教材中该章节的教学内容为运用函数计算销仕:清单,并提及公式的格式和运用,其中一些常用的统计函数如SUM求和函数是必学的,但有些函数如PRODCCT乘积函数则可以忽略所以本课将选取部分统计函数和公式的运用作为教学内容,并结合《物业管理概论》教材中物业管理费计算的内容进行教学,使学生能运用EXCEL公式和函数进行物业管理费核算,解决实际工作问题教学目标1知识与技能目标
①提高EXCEL表格数据录入的熟练度
②熟练掌握EXCEL单元格合并和设置表格边框线的操作
③熟练掌握EXCEL公式输入、四则运算和求和函数的操作2过程与方法目标
①培养学生利用EXCEL公式和统计函数计算物业管理费用的解决问题能力
②培养学生探究学习的能力以及在实际生活中应用信息技术工具的能力3情感态度与价值观目标
①通过任务驱动的方式培养学生热爱学习和工作的态度
②通过老师的启发性教学培养学生的自主探究能力学情分析本次课的教学对象为物业管理专业的学生,他们普遍在小学及初中阶段已经学习过计算机基础知识和办公软件的使用,但不了解EXCEL电子表格软件与实际生活、专业知识的联系,对计算机课不重视,缺乏求学精神于是,我以之前的热点新闻《广州市部分小区物业管理费大幅上涨》引发同学对物业管理成本核算的讨论,激发同学们对物业管理专业知识的学习兴趣物业管理费涉及到行政办公费计算、一般公共设施维护费计算、电梯费计算、空调费计算、环卫清洁费计算、绿化费计算、保安费计算、电视系统费计算、保险费计算、更新储备金计算、管理者酬金计算和税金计算等等这些内容都与EXCEL公式运算、函数紧密联系重点、难点重点公式运用和单元格引用难点多工作表的单元格引用教与学的方法本次课我将运用布鲁纳发现学习理论,引导学生进行“课外调查研究”和“课内小组合作”,通过整合物业管理专业知识和EXCEL操作内容进行情景模拟教学,并利用多媒体教学平台使学生在学习过程中可随时查看相关的教学资料试图营造自主探究的氛围,强调探究的过程,加强同学之间的合作学习,最大限度地发挥学生的主体作用和教师的指导作用课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注环节教学内容师生互动设计意图-任务驱动,激发学生以前段时间的热点新闻《广州市部分小区物业管理费大幅上涨》为引入,提问学生所住小区的物业管理收费标准在年内是否有所上升,引发学生对物业管理费成本核算的讨论,激发学生运用EXCEL进行物业管理费核算的学习兴趣教师提出问题,学生回答.以具体的、学生能达到的教学任务激发学生求知欲望,体现了任务驱动的教学原则,符合教育学习思规律和学生年龄特维意识点
一、我们将物业管理费中一些大的项目名称单元格进行合并,并且为表格设置边框线,将其制作成规范的表格教师展示合并单元格和设置边框线的基本操作教师引导分析部分单元格要进行合在EXCEL练习表格中对照样本进行单元格合并和边框设置完成物业管理费核算表格的制作任务设计意图提高学生录入EXCEL数据的速度新并和设置边框线课
二、下面我们将进行行政办公总费用、行政办公费单价、公共设施维护不可预见费用和公共设施维护费单价的计算教师展示公式输入、四则运算符号以及求和函数的操作在EXCEL练习表格中按照相关物业管理费用的计算方式算出行政办公总费用、行政办公费单价、公共设施维护不可预见费用和公共设施维护费单价设计意图培养学生自主探究学习的能力教师引导分析利用公式输入、四则运算符和求和函数计算出相关的物业管理费用
三、最后,我们把行政办公费单价和一般公共设施维护费的结果放到物业管理费单价的核算表格中,以便计算出每平方米的物业管理费在行政办公费单价和一般公共设施维护费单价的结果放置到物业管理费的核算表格中,并计算出物业管理费的单价设计意图培养学生自主探究学习的能力教师演示多工作表单元格引用的操作新课教师引导分析•物业管理费单价计算需要引用行政办公费单价和公共设施维护费单价以及其它相关费用单价的计算结果
四、通过制作并统计行政办公费、一般公共设施维护费以及物业管理费核算表格,按照以上思路可自行制作出绿化费、清洁费、电费和设备维修金等相关表格,最终核算出物业管理费的单价,并以此为根据计算出每户需交纳的物业管理费在以上三个表格之后可添加多个物业管理相关费用的计算表格,最终核算出物业管理费的单价设计意图培养学生自主探究学习的能力小结教师罗列相关知识点小结同学们通过对本次任务的学习,清晰地了解到物业管理工作岗位的计算机操作要求和知识要求,提高了将来从事专业工作的应用能力学生思考学会了什么,对日后的物业管理工作有哪曲帮助让学生思考学会了什么,对日后的物业管理工作有哪些帮助作业见课件学生课后完成.巩固拓展.项目评价内容分值得分情况学生知识、技能的掌握情况学生是否真正理解有关知识;是否能利用知识、技能解决问题;20学生的情感态度情况学生是否参与有关活动在数学活动中,是否认真、积极、自信;遇到困难时,是否愿意通过自己的努力加以克服20学生思维情况学生是否积极思考;思维是否有条理、灵活;是否能提出新的想法;20是否自觉地进行反思学生合作交流的情况学生是否善于与人合作;在交流中,是否积极表达;是否善于倾听别人的意见;20学生的实践情况学生是否愿意开展实践;能否根据问题合理地进行实践;在实践中能否积极思考;能否有意识的反思实践过程的方面;20。