荷花荷花几时开 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案教学活动步骤教学活动详情教学活动蚊子和狮子评价量规其它课程荷花荷花几时开课程标准语言教学目标

1.让幼儿了解荷花、桃花的特征和盛开的月份

2.引导幼儿用“XXXX（花名）几时开”的句型

3.提高幼儿听说能力，激励幼儿愉快地游戏学习目标通过学习，让幼儿理解荷花和桃花盛开的季节和月份重点、难点重点让幼儿了解荷花、桃花的特征和盛开的月份难点提高幼儿听说能力，激励幼儿愉快地游戏教与学的媒体选择播放课件教学课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1教师导入老师带来故事，我们一起看看1分钟2观看课件观看课件2分钟3讨论课件内容教师与幼儿讨论4探讨研究荷花、桃花特征教师引导5幼儿说唱游戏幼儿游戏活动目标.让幼儿了解荷花、的特征和盛开的月份.引导幼儿用“XXXX（花名）几时开”的句型.提高幼儿听说能力，激励幼儿愉快地游戏解决问题让幼儿理解荷花和桃花盛开的季节和月份技术资源播放课件教学常规资源播放课件教学活动概述通过看课件内容，以及问答形式来完成一节课程内容教与学的策略教师出示课件，并通过语言提示，吸引幼儿的注意力，引导幼儿熟悉游戏儿歌，激发幼儿的兴趣反馈评价幼儿能和老师一起探讨花的特征和盛开季节月份，并且能愉快和同伴一起通过说唱游戏理解荷花、桃花盛开的月份项目学习兴趣评价要求评分依据完成程度及评分学生学习兴趣浓厚，能积极的参与教学活动中，学习思路明确能在教师的讲解过程中，积极主动的参与学习优良中差4321导入新课，初步感知教学内容学生能否说出荷花、桃花盛开的月份通过课件，让学生的分析讨论探究能力，通过这一环节就能够使学生理解花的特征优良中差4321整体感知，完成知识目标提高听说能力，培养学生的说唱游戏能力使学生深层次的理解花盛开的月份，并能愉快与同伴玩说唱游戏优良中差4321参考书无备注无。