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附件教学设计方案模版(广州市花都区培新初级中学罗静霞)序号教学设计方案课程8BUnit3TraditionalskillsWriting课程标准.能够谈论自己最喜欢的人物.能够从外貌、性格特点等方面写出自己最喜欢的人物教学内容分析本单元以传统技艺为话题展开学习,在Reading和MorePractice部分学生已掌握如何描述人物外貌、性格特点,为写作埋下铺垫(广州沪教版)教学目标认知目标
1.认读和理解单词描写人物的单词,词组kind等.能力目标.能通过描述和总结归纳自己喜爱人物的描述的单词,词组和句型;.能运用本单元所学,写自己最喜爱的人物如myfather等.描述某人的外貌、工作方式及所用工具并对其进行评价情感目标.培养学生正确认识自己心目中英雄对社会的贡献,从而实现自己的价值观;.培养学生积极参与小组活动,互相帮助,共同完成学习任务的合作精神学习目标能运用本单元所学,介绍和写一位自己最喜爱的人物并进行评价学情分析初三经过分班之后,本班学生成绩较好,能力较强,但比较习惯被动式接受,不太喜欢表现自己,而且刚分完班,小组合作也不够完善重点、难点.运用本单元所学,写一位自己最喜爱的人物.学生能够根据书上提供的写作模式进行模仿,学会描述从事某种职业的人教与学的媒体选择教学课件、TBL智慧教室(手机Hita、电子白板、Hiteach系统、学生每人一支遥控器)课程实施类型写作课自主、合作、探究学习类备注小组合作教学活动步骤1Stepl Aguessinggame:Guessthenameofthejobaccordingtothedescription.(活动目的活跃课堂气氛,初步认识如何描述心目中喜爱人物)2Step2Tolearnthestructureofthesentences:Readthemaloudandmatchthemainideaofeachparagraph.(活动目的以学生最喜欢的人物为切入点,掌握文章的结构)3Step3:Finishthespidergramandshareyourfavoritepersonwithyourgroupmates.(活动目的确定自己文章的中心大意和增加同学之间的了解,增进友谊)4Step4:Writeanarticlenotlessthan80words:Myfavoritepersonmyfather/mother(活动目的:在规定的时间内训练学生的写作能力)5Step5:Correctyourpartnersarticleaccordingtothestandard.(活动目的培养学生的订正能力)6Step6:Sharethearticlewithalltheclassmates(活动目的学会分享和发现文章的好词好句)7Step7:Homework:Rewritethearticleandthenhanditin教学活动详情教学活动1:Warmingup Guessinggames:活动目标学生能通过同伴的描述猜测所指代最喜爱人物的职业解决问题让学生从活动中接触自己最喜爱人物的句型,达到语言输入的目的,也为后面的写作做铺垫术源
1.教师利用百度、谷歌等网络收集有关人物职业的图片、简介等,丰富学生课外资源
2.计分板进行小组竞赛规源常资教学课件、TBL智慧教室活动概述Accordingtothedescriptionsaskthestudentstoguesswhoarethey.与的略教学策小组合作学习馈价K评激趣热身,吸引学生注意,调整学生学习状态,并为下面的写作做好准备教学活动2*******动标活目学生能运用本单元所学,介绍一位自己最喜爱的人物,如myfather等解决问题培养学生收集整理、汇报有关自己最喜欢人物的常用词汇,描述自己最喜欢的人物的职业,也为后面的写作做铺垫技术资源网络收集各种人物性格,外貌和职业特征的资料常规资源电脑、PPT、实物投影活动概述Sumuptheusefulsentencesthatcanbeusedtodescribeacharacter.AsktheStudentstodescribetheirfavoritecharactersbetterandshareingroups.Readthearticlealoudandmatchthemainideaofeachparagraph.Fillintheblankandthenintroduceyourfavoritecartooncharactertoyourpartner.与的略教学策
1、归纳总结介绍学生最喜爱人物的常用句型(输入),为写自己最喜欢的人物(如father/mother等)作铺垫(输出)
2、小组分享,培养互相帮助、合作学习精神馈价反评学生在介绍自己最喜欢的人物的环节,参与积极,课堂气氛浓烈,互助合作,学生发言自信大胆,课堂教学目标度高达成••••••评价量规其它参考书教科书(沪教版八年级下册)及教参备注。