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附件教学设计方案模版教学设计方案课程牛津英语上海版初一下册Unit2Reading课程标准训练口语表达能力,讲练结合教学内容分析牛津英语上海版初一下册Unit2Reading:本课以“旅游”为话题,介绍法国的名胜古迹,学生对于旅兴趣,但本课生词和专有名词多,所以阅读时难度会比较大教学目标
1.语言知识(认知目标)
①学习词汇WesternEuropethecapitalplacesofinterestbefamousforOnthecoastdepartmentstoresbytheseaprefertodowith+n.等;
2.语言技能(能力发展目标)
①.训练学生做阅读理解的主旨大意题和细节题的能力以及代词在文中的所指;
②.写几个简单的句子,通过小组合作完成写作任务
3.情感态度(情感发展目标)了解欧洲城市,激发对异国文化、生活习俗、风土人情的兴趣学习目标同上
1、认知目标
2、能力发展目标
3、情感发展目标学因为是平行班,学生基础比较差,前期先与学生朗读生词和专有名词,并进行必要的预习,降低学生掌握课文的难度情分析重点、难点
1、重点
①学习词汇WesternEuropethecapitalofplacesofinterestbefamousforOnthccoastdepartmentstoresbytheseaprefertodowith+n.等;
2、难点
①.训练学生做阅读理解的主旨大意题和细节题的能力以及代词在文中的所指;
②.写几个简单的句子,通过小组合作完成写作任务教与学的媒体选择PPT的制作、多媒体平台的使用课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注前期准备学习本课生词和专有名词教学活动步骤序号1I.Leading-in2II.Pre-Reading3IILWhile-Reading4IV.Post-Reading5V.HomeworkAssignment••••••••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标AttacttheSsattention.解决问题Finishheexercisesindividually.技术资源多媒体平台的使用常规资源板书活动概T Greetingandwarming-up.S Finishtheexercisesindividually.述教与学的策略训练口语表达能力,讲练结合反馈评价是否达到目标?相应措施教学活动2*******活动目标Gettoknow.Listthekeywordsphrasesandlearnthembyheart.解决问题
1、Groupwork::CompletetheSpidergramusinginformationfrompage
17.
2、Individualwork:FindthreesentencesinthearticleonPl
7.WhatdothewordsinitalicsrefertoWritethecorrectanswersintheblanks.技术资源多媒体平台的使用常规资源板书活T
1.Presenttheexpressionsbyamap.
2.Describethephotos.动概述S1Classwork:Enjoysomephotosabout.
2.Individualwork:Complctethesentencestomasterthewordsandexpressions.教与学的策略训练口语表达能力,讲练结合反馈评价本节课已达到的目标本节课完成得不够好的目标下节课需补充训练的目标••••••评价量规
1.语言知识
2.语言技能
3.情感态度其它1考书名注附学案。