英语 三年级下册Module 4 Fruits Unit 7 May I have some grapes 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程义务教育教科书英语（广州版）三年级下册Module4FruitsUnit7MayIhavesomegrapes课程标准1）会读、会听、会说、会写本课的水果单词，会认读水果单词的单复数形式2）能理解、认读本课句型Dowehave...及其回答；MayIhavea/an/some...及回答，并会在情景中正确运用教学内容分析义务教育教科书英语（广州版）三年级下册，本课时为Unit7第二课时，小组活动内容主要有两个，以本课新授水果单词为主要内容展开喜欢和礼貌询问想要什么水果的问答在该活动中涉及到的水果单词有orange、applepeargnipe、banana.句型

1.whatfruitdoyoulikeHike+水果

2.MayIhavea/an+水果单数MayIhavesome+水果复数回答Yes/Ok.Hereyouare.教学目标

1.掌握本单元新单词并背诵

2.理解并能熟练朗读课文

3.能够表达自己想要某物并能够询问对方喜欢什么学习目标1）会读、会听、会说、会写本课的水果单词，会认读水果单词的单复数形式2）能理解、认读本课句型Dowehave...及其回答；MayIhavea/an/some...及回答，并会在情景中正确运用学情分析三年级学生活泼好动，对身边的事物充满好奇心，以直观形象思维为主，对游戏、竞赛、小组合作等尤其感兴趣学生在一二年级的口语课中已经初步接触apple、banana等水果的单词，日常生活中也有一定的感性认识，学生在本册Unit6中学习了MayIhaveyourtelephonenumber句型，对礼貌询问别人的信息有了知识基础，延伸至本课用MayIhave…等句型索要自己喜欢的水果，大多数同学都会乐于尝试重点、难点L表达自己想要某物的句型Iwant+某物

2.表达请求的句型CanI...

3.询问对方喜欢什么的句型及其答语WhatdoyoulikeI/welike...教与学的媒体选择PPT课件、图片、水果实物课程实施类型偏教师课堂讲授类J偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1热身与复习

1.练习歌曲，numbersong

2.复习MayIuse…和Ihave...youhave...2呈现与操练L出示水果图片

2.图片展示单，复数水果3操练句型Dowehave...MayIhavesome...4听录音进行课文呈现

1.理解对话内容，师生根据课文对话进行问答练习

2.再听录音，师生仿照课文对话

3.跟读对话，四人小组分角色进行对话5拓展与运用

1.游戏巩固句型Iwant...Dowehave...MayIhavesome...2小组就各自组里组员的名字，仿照课文进行对话，并尝试表演

3.小结本课所学内容•••作业

1.听.读课文对话，并尝试表演对话

2.抄单词……教学活动详情教学活动1:*******活动目标

1.复习上课时的内容，并进入本课内容的学习解决问题能够熟练本课单词，并灵活应用本课句子，表达自己想要某物技术资源利用PPT图片，直观理解水果的名词单复数形式常规资源书，实物，图片活动概述教师展示图片，学生答教与学的策略进行上一课时的复习，对下一课的过度反馈评价能很快进入到角色中来教学活动2*******活动目标

1.掌握本单兀新单词并背诵

2.理解并能熟练朗读课文

3.能够表达自己想要某物并能够询问对方喜欢什么解决问题能够熟练本课单词，并灵活应用本课句子，表达自己想要某物，并能够问对方喜欢什么水果技术资源利用PPT图片，直观理解水果的名词单复数形式常规资源书，实物，图片活动概述教师布置任务，四人小组对课文进行读与练教与学的策略

1.教师进行指导，学生参与学习反馈评价学生能积极参与到教学活动中来，对于本课内容也掌握的挺好评价量规其它参考书义务教育教科书英语（广州版）三年级下册备注。