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Module1StoriesRevision评价反思这一单元情境性比较强,要“四会”掌握18个单词和词组;掌握句型…didntwant.Youarelike---WhatdoyoumeanYouknow*Dont….;能用正确的语音语调朗读课文;通过本节课的学习,提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性,养成良好的学习习惯;培养学生做事情不要一时贪快,要在稳中求胜在龟兔赛跑中,乌龟的自以为是表现出来的不友善,也正是导致他失败的一个原因要教育学生诚信、友善对待他人,才能和他人达成“和谐”的成长环境!学生在过去的学习中接触过这些故事,动物的话题以前也已经接触,每种动物都有自己的特性,学生对于这类话题也比较感兴趣,所以课堂会比较活跃,对文章的理解也比较容易,但在要求学生进行表演的时候,大部分的学生不够胆展示对连贯性的短语运用还不够熟练学生在写Thefoxandthecrow的时候老师没有给到足够的支持,所以效果还不够理想。