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文本内容:
附件教学设计方案模版课堂实录教学设计方案课程Book3UnitlFestivalsaroundtheworld课程标准1此文是节日介绍分别介绍了古代节日的起源
2.通过学习此文章,让学生了解各种节日的由来及其存在的意义教学内容分析本阅读材料介绍各种节日的由来.本文共分4部分.教学目标
1.让学生认识节日的分类以及节日对人们生活的影响,从更深入的层面理解各国节日的意义
2.运用略读skimming、找读scanning、细读carefulreading等阅读技巧来掌握篇章中心内容,获取阅读文章中的关键信息
3.根据上卜文,理解本课的生词、词组,如feastgatherbeliefdressupplayatrickonadmirepoetlookforwarddayandnighto学习目标掌握古代节日的起源,由来,学习有关节日和民俗的词汇,用法学情分析本班学生层次不同,个别学生因基础问题导致学习兴趣不高,所以教学过程中需注重学生学习兴趣的培养与分层次的教学与提问.重点、难点.学生掌握文章的结构并理解文章的深层含义与精神.学生能利用所学短语与句型正确表达思想、进行交际活动教与学的媒体选择PPT课件,投影仪课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注序号1Step1WarmingupbylearningvocabularyTurntopage96andgooverthevocabularylistforUnit
1.Findouttherelationshipbetweenthespellingandthepronunciation.2Step2Pre-readingImaginingandsharingHello!Nowyoucancelebrateeveryday!Everydayisaholiday.Imaginesomewheresomeoneiscelebratingrightnow.Ourworldisfilledwithmysticalcelebrationsandpowerfulmemories.Conicandtelltheclasswhatholidayitistoday.TalkingandsharingWorkingroupsoffour.Tellyourgroupmateswhatfestivalsorcelebrationsyouenjoyinyourcityortown.3Step3:ReadingListeningtotherecordingNowpleaselistentotherecordingofthetextFESTIVALSANDCELEBRATIONS.Payattentiontothepronunciationofeachwordandthepauseswithineachsentence.Iwillplaythetapetwice.ReadingandunderliningNextyouarctoreadandunderlinealltheusefulexpressionsorcollocationsinthepassage.Copythemoyournotebookafterclassashomework.ReadingandtransferringinformationReadthetextagaintocompletethetablelistingfestivalsandtheircelebrations.FESTIVALSANDCELEBRATIONSAncientFestivalsFestivaloftheDeadFestivaltoHonourPeopleHarvestFestivalCelebratetheendofthecoldweather...•••••••••
4.ReadingandunderstandingdifficultsentencesAsyouhavereadthetextyoucansurelytellwhichsentencesaredifficulttounderstand.Nowputyourquestionsconcerningthedifficultpointstome.4Step4:ClosingdownbydoingexercisesToendthelessonyouaretodothecomprehendingexercisesNo.12and3onpage
3.ClosingdownbylearningthetextbyheartInthelastfewminutesyouareaskedtolearnthetextbyheart.Youmaymakeuseofthetableyoufilledinjustnow.教学活动详情教学活动1;*******活动目标指导学生掌握阅读理解的基本技能,并能利用所学句型于短语正确表达思想、进行交际活动解决问题
1、学生熟练掌握重点词语,词组及句型
2、学生阅读过程中遇到的障碍.技术资源多媒体教学软件常规资源Textbook教学平台活动概述多合作,多讨论多动脑与动手.教与学的策略.指导学生课前预习,扫除阅读障碍..在教学中,引导学生去分析文章结构,学会写作技能.反馈评价大部分学生能读懂文章的内容.很多同学通过阅读了解到各种节日的由来及其存在的意义教学活动2*******活动目标指导学生利用本节的句型进行交际活动解决问题对出现的一些常见的口语错误进行纠正技术资源多媒体教学软件常规资源教学平台活动概述小组活动全班交流教与学的策略.让学生在模仿中掌握一些重要的词汇短语与句型..适当补充与课文话题相关的内容,拓展学生的阅读视野反馈评价巩固本节所学的内容,适当补充了与课文话题相关的内容,拓展学生的阅读视野。