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Unit7Grammar教学内容GrammarA:Thesimplepasttcnsepp.91-92教学目标语言知识学习一般过去时的用法以及动词过去式的规则与不规则变化语言技能运用一般过去时描述过去发生的事情情感态度通过了解社团活动,增强对校园生活的热爱教学重点掌握一般过去时的意义和用法教学难点掌握动词过去式的规则与不规则变化教学过程Stepl汇报回家作业的完成情况.师生集体校对ComprehensionD2的答案,并开展对子朗读活动.全体学生朗读主阅读篇章,朗读时应注意语音和语调.学生开展对子活动,讨论WhichclubwouldyouliketojoinWhyStep2学习重点词汇和短语,结合实际开展造句训练fair—The11thInternationalFoodFairwasheldinGuangzhou.attend—TheyattendedthePhotographyClubyesterday.teachsomebodysomething—Peterteachesthemhowtomakeapaperplane.disappear-TheSundisappearedbehindacloud.surprised—Hewassurprisedtohearthenews.alltheway-Heranallthewaytothebusstop.another—Hewantstoliveinanothercity.ofcourse一Ofcourseitwasadream.allaround—Ilookedformypctdogallaroundthencigbourhood.Step3掌握动词过去式的规则和不规则变化.学生快速浏览主阅读篇章划出文中动词的过去式,例如:attendedlearntsaidtooklauncheddisappearedwereaskedshoutedusedfelt等.学生通过小组活动的方式,将划出的动词过去式根据从原形到过去式的变化进行分类,同时在教师的引导下区分规则动词与不规则动词规则变化不规则变化原形过去式原形过去式attendattendedlearnlearntlaunchlaunchedsaysaiddisappeardisappearedtaketookaskaskedarewereshoutshoutedfeelfeltuseusedisamarewas/wereStep4学习GrammarA的内容.学生结合课本第91页的例句框,了解一般过去时的肯定句和否定句的构成
0.学生阅读课本第91页有关动词过去式构成的表格,掌握规则动词过去式的拼写规则.学生结合课本第91页Thingstoremember的内容,跟读常见的不规则动词的过去形式,然后完成Workoutthenile的填写.学生了解一般过去时的一般疑问句的构成,并跟读教材第92页例句框中的句子,注意语调完成Workouttherule的填写回家作业.完成教材第92页Linda与Leo的对话.将以下句子改写成否定句•LindaandLeolearntabouttheRocketClub.Theyusedaremotecontroltodrivethetoycar..将以下句子改写成一般疑问句,并进行肯定和否定回答Shetookadictionaryfromthetable.•Theoldmancarriedaheavybag..完成《练习册》第99至100页GrammarA和第106页ReadingB的练习。