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文本内容:
教学设计方案课程义务教育教科书小学英语三年级上册Unit10Ihaveaship第一课时课程标准了解如何用英语让别人展示东西和表达自己有什么教学内容分析本模块是教科版小学英语教材中的学习内容,在本书中,本课之前已学过打招呼、身体部位、询问物品的“Isit...句型本课将结合具体场景复习已学内容本模块以玩具为主题本课是unitlO的新授课主要教学内容包括1)学习本课单词shipbusplaneboatbikecarshowhaveplease;2)学习句型“Showmeyourtoysplease.”以及“Ihavea…”教学目标
(一)、语言知识目标单词showpleasehaveshipplanecarbusbikeboat;、句子:Showmeyourtoysplease.Ihave
(二)、语言技能目标
1、能“四会”掌握单词haveshipplanecarbusbikeboat“三会掌握showplease
2、能用Showmeyour....Ihave....等句子在情景中交流、对话;
3、能正确理解并流利朗读课文对话
(三)、情感与态度目标
1、培养学生学会小组合作、与他人交流的能力
2、增强学英语的兴趣,提高说英语的自信学习目标1单词showpleasehaveshipplanecarbusbikeboat;
2、句子:Showmeyourtoysplease.Ihave
3、能正确理解并流利朗读课文对话学情分析.一二年级的口语课,让学生们有了初步的英语听说基础尤其是一年级上册课本Unit2与本课内容接近,部分学生已能听懂“Showmeyour...的指令但时过两年,大部分学生已淡忘该句型及其回答“Ihavea…”因此,在引出句型的过程中,学生的反应可能会迟缓,或者不知如何回答指令Showmeyour…”.在Unit9中,学生们已掌握catdogbearrabbitkiteball等玩具单词
3.三年级的学生抽象思维能力不强,因此在课堂中要采用直观教学法以及情景教学法,充分利用歌曲、图片、声音、实物等形式帮助他们理解知识重点、难点
1、能熟练掌握本课词汇一些单词的正确发音如pleaseplaneboat等
2、能自然流利地运用所学句型进行对话教与学的媒体选择多媒体、实物、图片课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1l.Gretting Goodmorning•••.HowareyouIm...
2.ChantLookatthepicturewhatisthisItisabike.Itisabike.Itisabikebikebike.carbusshipboatplane替换bike边拍掌边chant
3.宣讲本节课的目标,并引出评价机制
2.学生朗读Unit10课文.学生表演课文.Game考眼力快闪课件图片复习交通工具单词和Unit9玩具单词.完成FunwithLanguage
1.FunwithLanguage4Game四人小组用自制的“转盘”口头说话:Ihavea.接着用Showmeyour.please.让其他三位学生show他们的toys.2检查
5.FunwithLanguages1接上创设情景T:投影出示FunwithLanguage3的图片Benhasmanytoys.但是他把玩具都掉在迷宫里了,你们能帮Ben找回他的toys吗?2检查3教师引导学生归纳、小结已学的交通工具单词、和句型
4.《活动手册》P30EX.1Listenandwritethecapitalletters.《活动手册》P30EX.2Listenandmatch.FunwithLanguage21学生听力完成2检查3学生仿照第2题的例子,用rm•••1have…and…进行介绍自己的玩具4学生在堂上练习本写出刚才描述的句子.连词成句isbusaitmeyourpleaseshowbus.haveaIship..TolearnmorenamesoftoysDidyouknow内容5评价学生在整节课里的总体表现
61.朗读及背诵课文
2.舌动手册》P31EX.3P
33.Ex
53.预习P60Storytime的内谷听录音并跟读4连词成句教学活动详情教学活动1:复现与操练活动目标掌握本课的单词、句子解决问题学习本课的单词、句子技术资源PPT实物图片常规资源PPT实物图片活动概述通过游戏,让学生在游戏中进行学习和巩固本课的单词、句子教与学的策略利用游戏引出和巩固单词、句子反馈评价小组评价教学活动2归纳记忆活动目标巩固本课单词、句子解决问题巩固本课单词、句子技术资源PPT常规资源书本活动概述通过游戏、chant、练习进行巩固教与学的策略游戏、chant.练习进行巩固.反馈评价小组评价教学活动3巩固与发展活动目标提高学生综合运用知识的能力解决问题提高学生综合运用知识的能力技术资源PPT常规资源书本活动概述通过游戏、chant、练习进行巩固教与学的策略游戏、chant、练习进行巩固.反馈评价小组评价评价量规其它参考书备注。