文本内容:
小学2019年秋季
(四)年级(English)科教学设计课题名称Unit4Iliveinabighouse科目English教学对象404设计者Misszhang课时2课型新授课
二、教学目标(知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观)
1、掌握好一般疑问句的变化方法
2、学习如何表达自己喜欢做某事
三、重点与难点
1、如何表达自己喜欢做某事(like)的用法
2、Have/Has的区别
3、一般疑问句的变化方法
四、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图及资源准备导入(5分钟)Warmup:SingasongThisismyhouse学生课前读书,并跟唱歌曲,以各种形式演唱歌曲听清本课的学习目标,以导学习活动科代表组织课前纪律,读书,能唤起学生的回忆,让学生集中注意力,做好课前的准备授分20钟新Freetalk:
1、PPT:flat/house句型T:DoyouliveinaFlat/abighouseS:Yes/NoIlivein
2、PPT:房间户型图句型:Ithas(房间词汇复习)
3、LetschantP(房间及用处)
4、LetsknowPPT单个呈现词条Iliketointhe.Presentationandanswer:
1、watchavideoandanswer
2、Letsreadandfind.
3、Letsreadindifferentways.练习(15分钟)Letstalk:IliveinIthasIliketoHelikesto总结(3分钟)提问方式以学生讲自己这节课的得和失
1、通过情景提问,谈话形式引出知识点,重点是课文的句型;
2、利用多种形式操练重点句型,主要是小组长帮教学生围绕PPT进行谈话,操练句子,小组内交际认真朗读课文操练句型引发学生对语言表达的注意..学生自己反思和小组内交流自己的得失反思提升通过口头语言表达来反思。