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UnitTwo单元反思本单元和学生的生活息息相关,数字的运用也是随处可见,在新课导入中,通过播放视频,让学生明白Numberscanbeusedanytimeanywhere.尤其是主阅读篇章上,让学生通过掌握数字的应用和表达,实现英语和数学两门学科的融合同时这篇主阅读中,让学生可以通过抓住时间、地点、人物、事件的起因,经过,结果等故事的基本要素,还原课文的复述,有一定的针对性而补充阅读版块(MP)介绍了数字发明之前人们的计数方法包括利用手指、脚趾,在树枝及骨头上做记号,用泥土或小骨头制作的物品或用书写符号代表不同数字等计数方法来进一步了解人类计数发展的历史,并认识到数字的重要性通过练习和蛛网图的设计来鼓励学生思考更多有关数字的话题和子话题,我觉得是一种很好地尝试,也让课堂内容变得更加丰富多彩可以调动学生进行组内搜集,互帮互助,通过老师的补充背景知识,做到相得益彰。