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教学设计方案课程Unit5washyourface课程标准按新课程标准以语言知识目标、语言技能与应用目标、情感态度、学习策略和文化意识目标对教学内容进行设计与提出要求教学内容分析教育科学出版社广州版三年级上册Module3BodyUnit5washyourface的主题是关于谈论身体部位有关的短语,能够听懂指令性语言并及时做出反应本课的语言目标是要掌握身体的名词,能用英语发出指令性语言及做出相应反应由于本课单词较少,对话内容比较简单,学生兴趣浓厚,教师可以创设真实的语境情境进行演示教学目标
一、语言知识目标1能听、说、认读以下单词faceeyeearhandnosehairbody.能熟练说出跟所有身体部位有关的短语及命令.能理解并在It景中运用以下句型washyourface.ok.cleanyournose.Ok.2・Donttouchyoureyes.Ok.
二、语言技能与应用目标
1、能用英语说出身体部位
2、能用英语发出指令并做出相应反应
三、情感态度目标能在英语课堂中感受到学习的乐趣
四、文化意识目标了解英文表达方式与汉语的区别学习目标能通过每个人身体学习单词,通过真实表演,贯穿对话的学习学情分析学生在二年级的时候曾接触到几个身体的单词,通过让学生复习身体单词引出新单词的学习,起到以旧带新,自然引入的效果学生对本节课兴趣浓厚,话题度高,教师引入和对话比较容易,学生接受度高重点、难点.教学重点.单词faceeyeearhandnosehairbody.句型washyourface.ok.cleanyournose.Ok.Donttouchyoureyes.Ok.教学难点身体部位短语及句子的拼写和反应教与学的媒体选择金太阳、PPT、身体部位卡片等课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1Warming-up2Pre-task3Free-task4•・・・・・教学活动详情教学活动1:Warming-up活动目标复习巩固以前学过的身体部位单词解决问题通过复习巩固学过的单词技术资源通过PPT快速展示已学知识常规资源单词图片、数字活动概述通过PPT快速呈现图片复习身体部位单词教与学的策略通过PPT快速展示单词图片和卡片,既能提高学生的注意力,又可以巩固以前所学,激发学生的学习兴趣反馈评价学生对PPT快速展示的图片非常感兴趣教学活动2Pre-task活动目标能够说出默写身体单词,并运用句型进行对话解决问题学习身体部位的单词与本课句型技术资源金太阳视频,PPT文字与图片展示常规资源每个学生,及身体部位的教学卡片活动概述
1.ShowthetopicWatchVCDandanswerthequestionsTeachingthenewwordsWordGame:missinggamePIayGamesPairWork:教与学的策略先通过观看视频,让学生整体呈现课文让学生感知情景,利用实物、游戏,猜物和PPT展示小诗让学生巩固单词和词组的学习通过同位互问互答和击鼓传花游戏,巩固操练句型.反馈评价学生能流利说出身体的单词,并能运用句型进行对话操练教学活动3Free-task活动目标能够运用所学知识完成任务解决问题通过设计同桌互相发出指令活动,运用所学单词与句型进行整体对话技术资源PPT展示活动要求,示例常规资源教学卡片,小型人体模型活动概述Practiseingroups教与学的策略让学生在小组中两两结对,用washyourface/washyourhair...”发出一些常规性指令,然后用ok回答,熟练的小组获胜,找小组长拿奖品,以此操练句型反馈评价学生非常喜欢活动,能运用句型进行整体对话操练评价量规无参考书备注。