英语教学 U4教学反思

在本节课教学中，利用现代化的多媒体教学，制造了多种感官的综合刺激，同学们在声情并茂的短片感受英语学习的乐趣，感受英语带来的美，从而使得同学们能在英语美的海洋中自由邀游，在轻松愉快的课堂氛围中，激发了学生对英语听说课的学习兴趣；通过有效的创设情境，提高了学生听说的能力兴趣，给同学们创造了一个辅助性英语学习环境，加深了对英语语境应用的体会，对提高学生的英语听说能力是很有效果的但是多媒体的使用带来教学不连续性的情况，较难照顾不同层次的学生，难于开展不同层次活动，今后要多设计不同层次的问题，以此来迎合不同层次学生的需求，让不同层次的学生都敢开口、能开口，实现每一位学生的有效学习，进行有针对性的教学，对那些每上课已能完成作业的学生或上了课却完全听不懂、听不懂、看不明白新课内容的学生也有事可做，也能在课堂上学到新东西，实现教学效果最大化。