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UnitllIwanttobeapainter教学反思红棉小学张碧仪谢谢学校领导及教研室给我一个如此好的参赛机会,让我能够在如此短时间内完全投入到课研当中并蜕变、成长上完这节课,我获益匪浅,也了解到自己的不足,英语教学水平得到飞跃性的提高在此衷心感谢所有帮助我的老师!我设计这节课的原衷是把游戏对话重构成dialogue本课有大量的新单词及词条所以在设计时,我就选取了与大家生活息息相关的话题职业作为话题切入点,体现语用价值尽量做到不着痕迹地教,学生不着痕迹地学充分操练句型,让学生能灵活运用句型本节课的最大亮点是
一、自编简单歌曲,熟练whatdoyouwanttobewhenyougrowup句型
二、使用思维导图,更加清晰,可帮助学生梳理思路
三、四年级单词教学为重点及难点,学习新单词时,体现phonics教学原则,让学生自己拼读出单词读音,从而掌握及运用phonics记住单词
四、多种游戏形式贯穿于学习当中,充分发挥学生学习主体在不知不觉中操练句型及词条
五、学习dialogue时运用A\B卷,二人小组内所留意的信息不一,让学生形成informationgap并制造了交流的机会
六、运用研学案,让学生一开始就了解自己的学习任务,有目的地学并能让学生提前知道自己的学习重点总的来说,本堂课的教学基本实现了我预设的教学效果,学生也通过这堂课获得了一定的自然拼音学习策略,并能够熟练运用所学知识拼读单词也能较好地运用重点句型,及流利地朗读课文但美中不足的是
1、由于过分紧张,有部分口头用语不够准确,造成课堂的不流畅
2、A.B卷运用中,示范不够在今后的教学中,我定将汲取这次参赛所得的经验,进一步学习,不断提高自己的教学技巧,优化自己的课堂,完成从新老师到中坚教学力量的蜕变!。