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附件教学设计方案模版附:Self-assessmentPeer-assessmentonGroupWorkofWriting写作评价表(总分15分)ClassNameDate教学设计方案课程MyFavouriteAnimal课程标准基本理念是
(一)面向全体学生,注重素质教育
(二)整体设计目标,体现灵活开放
(三)突出学生主体,尊重个体差异
(四)采用活动途径倡导体验参与
(五)注重过程评价,促进学生发展
(六)开发课程资源,拓展学用渠道教学内容分析英语广州版SuccessWithEnglish教学目标语言知识目标
1、关于描述外貌、能力、生活习性等方面的单词如strongbigrunfastfavouritefoodlivein等
2、关于描述外貌、能力、生活习性的句子Itis.../Ithas..../ltlookslikea....Itcan....Itlivesin....Itsfavouritefoodis....语言技能目标学生能从以下几个方面对动物进行简单的描述
1.appearance
2.abilities
3.favouritefood
4.Residence情感态度目标了解七大洲等的地理位置,并知道不同地域有其独特的动物,培养学生热爱动物、保护动物的意识学习目标本节课以guessinggamechantmovie等生动有趣的手段引出目标语;以滚雪球的方法引导学生学会对动物进行描述,希望学生通过老师创设的语境和创编的语篇进一步加深对本模块所学语言的理解,通过使用评价表进行同伴互评的方式评价学生作品,从而学会对动物进行比较正确和系统的描述学情分析本模块的话题是MyFavouriteAnimal(我最喜欢的动物)本话题非常贴近生活,五年级的学生喜欢而且有兴趣了解动物的一些特征他们感知力强,表现欲也强,他们需要更多的实际运用语言的机会来增强其学习的兴趣和信心针对学生的年龄和学习特点借助电子白板技术进行教学,在用中学,通过词、句、篇的逐层深入活动指导学生完成写作任务,既充分发挥了学生的主观能动性、创造性和积极性,使他们在愉悦、协调的气氛中完成任务,乂能不知不觉掌握语言知识,培养了综合运用知识的能力重点、难点教学重点对动物进行比较系统的描述的句型教学难点系统地描述动物以及对七大洲等三会单词的进一步理解和初步运用教与学的媒体选择交互式电子白板课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1Leadin(导入)2PresentationAndPractice(展示和练习)3Consolidation(巩固)4Development(发展)5Assignment(布置作业)•••••••教学活动详情教学活动1:Leadin(导入)活动目标激发学生的学习兴趣解决问题
1.Letyschant技术资源插入资源功能(视频文件播放)常规资源书本活动概述师生共同唱读《ZooAnimals》教与学的策略播放动画歌曲《ZooAnimals》引起话题反馈评价歌曲引起学生的学生兴趣,自然导入课题.教学活动2PresentationAndPractice(展示和练习)活动目标引出描述动物的三个方面Dappearance(外貌)2)abilities(能力)3)favouritefood(最喜欢的食物)解决问题Readandmatch(阅读、连线)技术资源交互式电子白板背景库,探照灯功能常规资源练习纸活动概述Listenandguess听一听,猜一猜教与学的策略听老师描述,猜猜所描写的是哪种动物反馈评价学生通过连线活动掌握所呈现的动物名称.••••••评价量规学生课堂评价表其它参考书备注Items评价项目BasicRequirements评价基本要求AssessmentStandardScores标准分值Self-assessment自我评价Peer-assessment同伴评价Punctuation标点Usepunctuationcorrectly能正确使用标点(标点错3个以上不得分)1Spelling拼写Spellwordsandusecaseletterscorrectly能正确拼写单词和使用字母的大小(错4个以上扣一分,同个单词不重复扣分)2WordsSentences词句Usenicewordsandsentences能巧用词句(如形容词,副词等)2Grammar语法Usegrammarproperly能正确使用语法(一个句子出现语法错误扣一分)3Content内容Haveatopicacompletemainpartandgoodending有主题句,完整的内容和精彩的结束语(主题句和结束语各占一分,正文占4分,若正文不完整的酌情扣分)6Handwriting书写Havebeautifulhandwriting有漂亮的书写1Total总分15。