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教学设计方案课程沪教牛津版英语七A第五单元VisitingtheMoon听力写作课课程标准掌握听力中捕捉时间、地点等技巧,通过听力内容学会关于宇宙太空相关词汇,学会运用一般将来时制定太空旅游计划表教学内容分析本节课内容为“沪教牛津版七年级英语上册U5visitingtheMoon听力及写作”本单元以“探访月球”为话题,以幻想未来的太空旅行为主线听力和写作板块通过机器人介绍太空旅馆的功能设施、编写探访太空旅馆的计划来启发学生合理想象,学会使用一般将来时按顺序对探访活动进行描述,学会合理规划旅游行程教学目标语言知识目标.通过机器人对太空旅馆的介绍,了解太空旅馆的设施和营业时间等信息;.巩固一般将来时begoingto+v原的结构和用法语言能力目标.学会通过捕捉听力文本中的关键词,如数词和名词,了解听力文本细节信息;.通过撰写旅行计划表掌握时间的逻辑表达技巧情感目标通过对太空旅馆首日游进行策划安排,学会合理规划旅游行程学习目标认识并记忆单词spacehotelwelcome及短语句型StarRestaurantanexcitingfilmfungameso学会通过关键词捕捉听力语篇中的关键信息;梳理以时间为逻辑顺序叙述的听力文本结构,并将一般现在时运用于写作学情分析学生对探访地球的话题感兴趣,但该话题远离生活,需要更多激发学生的兴趣和想象力处理教材时,首先考虑减轻学生在听力和写作任务中词汇及句型的障碍,理清听力文本信息的时间逻辑顺序以推动写作此次课前学生已完成本单元单词学习,完成atriptospace阅读课学习并完成本次课预习案;由于本班学生积极好动,喜欢活泼开放的课堂模式,但对听力及写作所要达到的目标不够明晰,不善于运用听力及写作的策略据此,本节课在教学的设计上对教材进行整合,在引入部分通过互联网资源使学生了解机器人所描述的太空旅馆,随后通过PPT课件在课堂上指导学生进行小组活动与竞赛,高效完成新英语知识的输入,使用小飞侠软件在回答听力选择、信息填写环节抽取学生学号进行学习效果检测,让较弱的学生有动力掌握所学知识,让学习能力较强的学生对所学知识进行反复巩固和深入思考,最后让学生通过旅行计划找到组员,共同描写在太空旅馆的第一天,并进行展示重点、难点学会通过关键词捕捉听力语篇中的关键信息;梳理以时间为逻辑顺序叙述的听力文本结构,并运用于写作教与学的媒体选择可触联网电脑,音响课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注生本课堂,较多课堂展示和小组讨论教学活动步骤序号1环节一预习.交流.评价一.英汉翻译
1.欢迎
2.电影院
3.太空旅馆
4.大餐
5.种植食物
6.在太空
7.一整天8美丽的花园
9.StarRestaurant
10.anexcitingfilm
11.fungames二.根据中文意思完成下列句子.他们正在谈论那场令人兴奋的比赛Theytheexcitingmatch..商店从早上9点到晚上10点营业Theshops9a.m.10p.m..明天电影院将播放一场有趣的电影Tomorrowthecinemashowanexcitingfilm..这是一个旅游的最佳之地Thisistoatrip.
16.他有很多爱好,例如篮球、足球、乒乓球Hehasmanyhobbiesbasketballfootballandtabletennis.2环节二新知.巩固.展示Steplleadin-Pre-listening:watchthevideoaboutthefuturespacehotelonInternetandtrytodescribethisspacehotel.(观看关于太空旅馆的网络视频,尝试描述这个太空旅馆)3Step2While-listeningTask1:ListentotheradiocarefullyandfinishexercisesAandB.(仔细听录音,完成练习A和练习B)4Task2:ImaginewhatyouaregoingtodointheSpaceHotelandfinishthefollowingexercisewiththephrasesinthebox.(想象你能在空间旅馆做的事,并根据ppt上的图片进行描述)5Step3Post-listeningTask3:Completethetimetableofyourvisitingplanbyyourself.Thenusethesentencestructuresbelowtowritedownyourplananddiscusswithyourgroupmembers.(完成你的太空旅馆参观计划,并使用句型begoingto输出)6Task4:shareyouvisitingplanwithyourclassmateswiththehelpoftheprojector(投影仪)andchooseyourgroupmemberwhohasthesameschedule.(展示和你的同学通过投影仪分享参观计划,找到你的组员)7Task5:Groupwork:WriteashortpassageaboutyourfirstdayattheSpaceHotel.(小组合作完成作文,记叙参观的第一天,并进行小组展示)教学活动详情教学活动1:引入新知活动目标激发学生对太空旅馆的兴趣,导入本课新内容解决问题使学生对本次听力和写作课相关的词汇,语法,句型等知识有一定的了解,融入相关的语境知识技术资源该活动使用网络视频对学生进行知识启发和兴趣的激发,使学生更有参与课堂的积极性常规资源使用书面导学案,使学生清楚回答和谈论的问题活动概述教师编写预习案使学生提前熟悉本节课话题相关的语言知识,再使用网络视频启发学生思考问题,提高学生参与口语活动的积极性;学生完成导学案预习案部分提供的与话题相关的单词,句子练习,再配合话题进行输出训练教与学的策略小组讨论,多媒体教学辅助进行演示反馈评价统计学生通过口语活动输出词汇多样性及句子数量判定是否达到该活动的知识目标;通过小组参与度判断是否达到本活动的情感目标,并将该表现转换为小组积分进行评价教学活动2太空旅馆参观计划展示活动目标知识目标使学生掌握spacehotel各个功能分区相关词汇,如diningroombedroom等;会用begoingto结构表达计划或打算;情感目标学会和他人合作,制定共同计划,形成做事前列计划的好习惯解决问题使学生会用所学知识列定计划,并找到志同道合的同伴技术资源小飞侠软件PPT常规资源使用书面导学案,书本活动概述教师引导学生根据听力内容找到计划相关内容,使用PPT呈现听力内容中的太空旅馆图片,使用小飞侠软件抽取表演学生学号;学生在规定时间内根据老师提供的支持完成计划,再利用投影仪将书写计划与他人分享,寻求合作同伴教与学的策略多媒体软件辅助教学,演示法,讲练结合反馈评价制定学生分享展示评价标准进行加减分,鼓励非分享学生评价,老师在最后进行点评评价量规课堂活动评价标准英语发音标准,语法正确;声音洪凫,有眼神或肢体父流;准备充分,过程顺畅,无停留或等待根据学生表现进行现场加减分其它参考书上海教育出版社七年级下册备注。