还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程Unit7MayIhavesomegrapes课程标准Masterthewordsofthefruits.CantalkaboutsomefruitinEnglish.教学内容分析本课为教育科学出版社三年级英语下册第四模块Unit7MayIhavesomegrapeso本模块的话题是Fruits.主要学习有关水果单词本模块也进一步学习和巩固Dwehave.../MayIhavesome...等句型学生在日常生活中每天都要接触本模块的话题,因此在教学中要多从学生的生活中找素材,力求通过课文学习和联系生活,让学生能灵活运用语言,将英语运用于实际交际中教学目标
1.Languageknowledge语言知识Vocabulary fruitsomegrapewantthenwebananabutapplepearSentences11want....2Dowehave...Yeswedo./No.wedont.3MayIhave...Yes./OK.Hereyouare.
2.Languageskill语言技能1)能听懂、会说本课的新单词2)能用所学句型进行问答
3.Affect情感态度提高学生们参与学习活动的兴趣和积极性,增强学生们学习的自信心,教育孩子讲文明懂礼貌,引导孩子多吃水果学习目标Masterthewordsoffruits.Cantalkaboutthefruits.学情分析有
一、二年级英语口语学习基础的学生已经接触过本模块的场所与表示水果等的单词和Dowehave…?句型三年级上学期也己学习What?及其回答因此教学的难度并不是很大,教师在本模块的教学中注意与学生进行知识的重温与拓展,着重提高学生对重点词句的读写与运用能力他们活泼好动,对游戏、竞赛等感兴趣;不同学生有不同的学习风格,需要不同的教学活动来满足他们的学习欲望重点、难点重点
1.新单词的理解及看听说认读fru汁somegrapewantthenwebananabutapplepear
2.句型运用1Iwant....bowehave...Yes.wedo./Nowedont.MayIhave...Yes./OK.Hereyouare.难点
1、正确运用a/an/somc区分名词的单,复数形式
2、在实际中运用所学句型教与学的媒体选择金太阳课件、PPT实物水果课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注偏自主、合作学习类教学活动步骤序号1Step1:Warming-up1Haveafreetalk
2、Singthesong2Step2:PresentationPractice
1、Learnthenewwords.展现图片学习新单词,时间记忆法速记单词
2、Playagame:Guess让学生摸、猜出盒子里的水果并学习
3、Lookandsay通过看和说让学生理解a/an/some的区别Activity3:句型呈现与操练Letslearnandpractice
1、创设我要举行水果party的情境,引出句型Iwanta/an/some....学生在老师的引导下学习新句型
2、出示更多的水果图片引导学生运用Iwanta/an/some....并两人小组操练
3、利用游戏巩固句型以举行水果party为情境,逐渐引出句型Iwantsome...DowehavesomeYeswedo./Nowedont.Butwehavesome.并通过游戏方式及时巩固Activity4:LearnthedialogueLookandanswer.Listenandanswer.3^Listenandread.Listenandfillintheblanks.Actoutthedialogue.3Step3:Consolidationdevelopment
1、Sumup
2、Practice4Step4:HomeworkAssignment
1、听读U7单词,并画几张水果的图片,在下面写出英语单词
2、与家人操练所学句型(分角色表演,如购物、聚会等)
3、一起作业网5Step5:BlackboardDesignUnit7MayIhavesomegrapes
1、Fruit:applebananapeargrapeorange
2、我想要…Iwanta/an/some…
3、我们有…吗?Dowehave…?Yeswedo./Nowedont.
4、我可以吃…吗?MayIhave…Yes.Hereyouare.Thankyou.••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标Activity1:歌曲导入解决问题激发学生已知水果单词和感知新的水果单词技术资源Flash视频常规资源PPT幻灯片活动概述教师播放视频,学生看视频并跟唱教与学的策歌曲引入调动学生的积极性略反馈评价学生较喜欢歌曲,乐唱教学活动2*******活动目标Activity2:词汇呈现与操练解决问题通过操练掌握新单词技术资源PPT常规资源实物及图片活动概述
1、教师出示实物学生说单词
2、教师说比赛规则,学生PK.教与学的策略通过游戏的方式操练新词,调动学生的学习兴趣,帮助学生进行认读反馈评价学生积极参与,学生对所学词汇掌握较好评价量规教学目标明确,重难点突出,学生自主合作学习,内容掌握较好其它参考书备注。