英语教学 U8Whatareyoudoing评价反思

四年级下册Module4ActivitiesUnit8Whatareyoudoing教学反思本堂课中，根据教学内容和学生需求，我在金太阳软件和PPT相结合的教学环境下完成教学目标在教学过程中，我使用了ppt的一些功能，设置了抢答，考查学生记忆力的游戏在warming-up部分选取了一首轻快的有趣的歌曲，活跃气氛，歌曲内容涉及ing这也为后面的内容做铺垫设置了2个小游戏，复习巩固学过的动词短语一个是考查学生的容量，也吸引学生的注意力和记忆力，为后面引出新单词短语做准备学习新单词时，用开火车和高低声的游戏来操练和巩固单词的读音利用课件展示图片，创设老师自己到公园的情景引出新句型whatareyoudoingIam---o进而拓展到复数的问答whataretheydoingTheyare…和第三人称单数的问答whatishe/shedoing留给学生一个讨论的时间让学生看图说对话，并展示从短语到句型，进而是课文大家来到了jiamin的家里，看看jiamin拍了哪些照片？家里人都在做什么？Listenandmateh孩子们带着问题来听短文，然后小组讨论后match第二跟读，并分角色读，读完再尝试根据提示语复述课文在这堂课中，我觉得在学生操练whatareyoudoing句型中，孩子们还不够放得开，不敢大胆做动作，效果未达到，如果有实物可以拿这操练的话，相信会更加具体，效果会更加好导师评价本堂课中，林老师能抓住孩子们的活泼好动的性格特征，设置了各种游戏，吸引学生的注意力，也调动了课堂气氛从短语到句型，再到拓展，进而到课文，层层递进，过渡自然句型操练中，对话形式多样，有男女生对话，组对组对话，老师和学生的对话，还有小组角色表演，让学生有新鲜感，上课也积极但是在短语的操练中花的时间比较多，建议重点要放在句型操练和拓展中。