文本内容:
五年级上册Module2Abilities读写课教学反思本课为阅读写作课,教学内容为选自《拓展读与写五年级上册》的短文.根据这2个语篇的语言及结构特点用作阅读微技能训练的文本和写作范文的文本.本课在培养阅读微技能方面突出“抓关键词和“抓中心句”的指导,帮助学生提高阅读速度;在写作指导方面,将指导学生运用“总---分一总”的写作结构把人物,动物的能力更好地概括出来在教学中,注重小组讨论文章的写作架构,整理内容再汇报,充分调动学生的自主学习能力学生学会
1、抓关键词完成新的阅读任务;
2、能在老师的引导下分析文章结构;
3、能模仿运用本课所学的知识进行写作围绕话题Abilities的阅读材料,遵循工nput--工nternalization---Output教学模式,最后能充分运用语言完成任务在教学中如果能更多地注意到各层学生的学习情况,并在小组活动中适时调整学习任务会更好。