英语教学 Unit2WaitingforAnotherHare评价反思

Unit2WaitingforAnotherHare教学反思我上的这节课内容是Unit2WaitingforAnotherHare讲的是一个寓言故事“守株待兔工在进行这一课堂的教学设计时我采取整体一分部一整体的呈现方法，帮助学生理解故事和复述故事在教学中，我围绕故事内容，借助多媒体、图画、身体语言等手段进行教学，让学生听一听，说一说，读一读，演一演，写一写这一节课让我最深刻的地方是，作为故事教学的目的是提高学生获取信息的能力，对于小学生来说，他们不必要完全理解故事内容，只要基本理解就可以了，在理解故事的基础上获取信息，这是最为重要的老师在故事教学中的作用是一个引导者，帮助孩子们理解故事，如果老是过于参与，学生本身的能力就会丢失应该让学生自己学，实在处理不了老师再帮忙我觉得这节课的课堂实施效果最好的地方有以下这方面

一、激发学生学习的兴趣，主动参与六年级学生的学习心态己经有所不同，他们不再喜欢过多的课堂活动或在课堂里蹦蹦跳跳，说说笑笑，那如何更好的去过渡呢？在教学过程中，我结合自己丰富的身体语言动作去吸引学生的注意，激发他们得兴趣，让他们不知不觉得投入到学习当中又如要求学生把他们的疑难点写出，全班与老师或同学一起共同学习，这样改变了以往老师教什么，学生学什么的教法而是变成了学生他自己要学什么的主动行为

二、小组合作学习，发挥集体力量例如在排句子这一环节，学生可以通过共同学习，合作交流的方式去完成任务发挥集体力量，做到最好当然在这一节课，我还存在很多不足，在单词的教学方面，我未能做得很好希望日后的教学中，多些使用phonics和对比等教学方法，以减轻学生背单词的负担。