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Unit9Becareful!教学评价与反思范文文本节课以谈论Safety为话题,是Unit9的第一课时重点巩固并掌握有关安全问题的单词和重点句型,能运用英语综合实际情况进行对话而我在教授本课时,根据学生的生理心理特点,紧紧围绕教学目标,充分利用多媒体,如PPT,声像资源等以一起煮面为开端创设情境将所学的知识和生活联系在一起让学生在听说读玩的过程中,以小组竞争的模式巩固学生运用新学单词及重点句型来描述图片并进行课文角色扮演,充分激发学生兴趣和竞争意识,学生乐于动口,敢于开口,把课堂还给学生,而老师不再是灌输者,而是引导者,促进者引导学生运用语言,培养学生的创新能力和合作探究的能力尽管如此,在本堂课中,我也发现了自己教学中的不足以及我今后教学应该努力的方向尽管在小组合作过程中,优生对后进生的帮扶对后进生的学习有很大的帮助,但在整堂课过程中,我未能面对全体学生,未能真正注意到学生的个别差异有部分学生仍是胆怯不敢举手开口,在课堂教学前可能先布置小组优生带后进生进行预习可能效果会更显著教学环节间的衔接过渡还有待提高总体上来说,学生大部分都已能掌握新学单词及重点句型的运用,学生学得也十分的开心在今后的教学工作中,我要多向有经验的老师请教,并多用网上资源进行学习,努力提高自己的教学能力。