文本内容:
Book8Unit4wecansavetheanimals教学反思南沙区沙尾一小学曾献真本节课的内容是Unittwo的第一课时的教学主要的词组有frogkangaroostarfishpandaelephantliontigerwhale几个单词和句型Neverbuythingsmadefromanimalsindanger.Planttreesanddontpollute.因为学生对动物比较熟悉,学生基本上不会觉得有难度所以整节课基本上达到了预定的目标,收到较好的教学效果在这节课里我觉得我好的地方.激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习能力并培养合作精神本课的内容保护动物的话题的,这是学生们最感兴趣的话题之一,与人们的日常生活息息相关所以本节课教师能结合实际去引导学生学习例如拿出生活中用的皮包,图片或视频看一些肉制食品是如何制作得等等,让学生能够非常感兴趣.通过单词归类游戏让学生复习本单元的家庭成员单词和描述人物的形容词,通过小组比赛来激发学生的学习积极性,通过表演来巩固本单元的重点句型.注重学生的主体作用的发挥整节课我都注重学生的语言的操练能把大部分的时间都还给学生学生也很主动、流利地练说新学的句型不足的地方
1、课堂教学上应该尽量使用全英教学,营造良好英语学习氛围,培养学生良好的学习习惯
2、环节过渡语用得不够贴切,还需要努力改进
3、由于环节之间的衔接不够紧密,时间把握的不够好
4、在教学各环节的细节处理上还有待加强。