文本内容:
关建红老师Unit3Whatanimalisit的教学反思通过各项综合练习,学生能正确运用重点句型描述各类动物,学生能运用学过的知识对动物的外形、生长地、习性和能力等方面进行描述不足学生对一般现在时掌握还不够熟练,然而是成绩好的同学经忘记Ithas/lookslike…学生总是忘记加s在课堂教学中英语教师要十分尊重学生,注意激励学生,关注学生学习过程在当前“减负”工作中,英语教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受,亲近学生,使学生喜爱英语教师和英语课,从而提高英语课堂教学的效益。
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关建红老师Unit3Whatanimalisit的教学反思通过各项综合练习,学生能正确运用重点句型描述各类动物,学生能运用学过的知识对动物的外形、生长地、习性和能力等方面进行描述不足学生对一般现在时掌握还不够熟练,然而是成绩好的同学经忘记Ithas/lookslike…学生总是忘记加s在课堂教学中英语教师要十分尊重学生,注意激励学生,关注学生学习过程在当前“减负”工作中,英语教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受,亲近学生,使学生喜爱英语教师和英语课,从而提高英语课堂教学的效益。
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