英语教学 Unit7教学反思

Unit7Reading教学反思英语科组王敏晖本节课的内容是由美国作家马克吐温的著名小说《汤姆索亚历险记》节选出来的一段，讲述的是小男孩汤姆索亚用诡计骗取他的同伴帮他油漆栅栏的故事是比较适合学生年龄段的故事容易引起学生的兴趣这是阅读的第一课时，根据故事内容和学生的特点，本人主要是希望通过本节课的教授，特别是播放影片，让学生能够运用阅读策略（预测、略读），初步了解故事篇章的内容，通过设计三个阅读任务让学生深入地理解故事，了解故事中人物的性格特征，体会马克.吐温作品的幽默，与此同时能够在掌握了篇章内容后对故事进行角色扮演在教学的过程中，通过任务一学生懂了运用记叙文的六要素来理解故事的梗概任务二有效地帮助学生理解课文的细节和本文的主旨“tricks”的实施过程任务三让学生领会了本文的精髓、经典的语言对白和作者幽默的笔触本来以为本节课的难点“角色扮演”会遇到一点障碍，没想到学生的表演非常地自然和生动，模仿影片特别生动，用“惟妙惟肖”来形容是最恰当不过了，他们幽默的表演让听课的老师都笑翻了！课后反思一下主要是前面三个阅读任务作了良好的铺垫，成功地帮助学生熟悉了故事的内容总的来说这是一节比较成功的课，既体现了常规性也展示了精彩的生成不过也还存在不足的地方，课的最后一步因为预设时觉得会不够时间，把总结这一步省去了，如果最后加上一句总结WhathaveyoulearnedfromTom引导学生回答要学习Tom的勇敢乐观，并把这两个优良品质运用到学习和生活上，对学生进行一个情感的教育就更加完美了！。